II Конференция по результатам научных исследований, финансируемых правительством Российской Федерации,

отечественными и зарубежными фондами, а также инициативных научных проектов в 2018 году

8 февраля 2019 г., в День российской науки, в Институте психологии РГПУ им. А.И. Герцена прошла II Конференция по результатам научных исследований, финансируемых правительством Российской Федерации, отечественными и зарубежными фондами, а также инициативных научных проектов в 2018 году.

В работе конференции приняли участие преподаватели, аспиранты и студенты, осуществлявшие работу по финансируемым научным проектам в 2018 г., а также все интересующиеся научной жизнью института психологии.

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

РЕЗОЛЮЦИЯ

Презентации докладов:

Александрова О.В. «Семантический дифференциал жизненной ситуации»

Антонова Н.А. "Факторы обращаемости за профессиональной психологической помощью молодежи: разработка и эмпирическая верификация модели"

Баева И.А. «Психологическая безопасность подростка в образовательной среде»

Виноградов П.Н. «Психологические предпосылки этического выбора в решении задач социоприродного взаимодействия»

Волкова Е.Н. «Субъективные факторы психологического благополучия одаренных подростков»

Волкова И.В. «Взаимосвязь буллинга, эмпатии и отношения к животным у подростков: обзор исследований»

Горьковая И.А. «Качество жизни подростков с ограниченными возможностями здоровья»

Ерицян К.Ю. «Социальные и психологические факторы просоциального поведения в сфере здоровья»

Коржова Е.Ю. «Психология опекунской семьи: ситуационный подход»

Лактионова Е.Б. «Образовательная среда как фактор психологического благополучия одаренных учащихся подросткового возраста»

Манеров В.Х. «Содержание и структура позитивного транскультурного инварианта представлений о совести в сравниваемых культурах»

Микляева А.В. «Социально-психологические предпосылки формирования личностного инфантилизма на различных этапах жизненного пути»

Панферов В.Н. «Социально-психологическая интерпретация личности преподавателя в условиях информационной образовательной среды»

Ребзуев Б.Г. «Влияние неподтверждения ожиданий и вовлеченности на эффекты ассимиляции/контраста в оценках потребительской удовлетворенности»

Регуш Л.А. «Возрастные изменения мышления подростков в условиях жизни в современной информационной среде»

Цветкова Л.А. «Психологические, социальные и средовые ресурсы здоровья учащихся разных ступеней образования в современной России»