24.12.2020

Представители РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена приняли участие в  вебинаре на тему: «Информационное продвижение возможностей сети РУМЦ и вузов-партнеров в среде потенциальных абитуриентов из числа инвалидов и лиц с ОВЗ посредством медийного сопровождения проекта».

Организаторы:  Государственный  институт новых форм обучения и Министерство науки и образования РФ.  Модераторы мероприятия: проректор по проектной и инновационной деятельности Государственного института новых форм обучения Анжелика Владимировна Барсукова и руководитель Центра новых форм и технологий обучения Государственного института новых форм обучения Даниил Владимирович Климанов.

В вебинаре участвовали спикеры: Черенецова А.В.- специалист РУМЦ СЗФО ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет». Тема: «SMM как инструмент консалтинговой деятельности РУМЦ» и  Засыпкина А.А. - инспектор - специалист Центра инклюзивного сопровождения, специалист по рекламе и связям с общественностью РУМЦ ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет». Тема: «Опыт медиасопровождения деятельности РУМЦ НГТУ».

В открытой дискуссии приняли участие: Шалашный С. И. - председатель Правления АНО «ЦРИТ «ИТ-Планета». Тема: «Дистанционные формы обучения и продвижение сети РУМЦ среди целевой аудитории в рамках организации и проведения мероприятий»  и Барсукова А. В. - проректор по проектной и инновационной деятельности ФГАОУ ДПО «Государственный институт новых форм обучения». Тема: «Требования к предоставлению информации для размещения на официальных ресурсах Минобрнауки России»

По итогам были намечены следующие направления деятельности: расширение работы в медиа-пространстве, разработка учебного курса на открытых образовательных платформах для лиц с ОВЗ и инвалидностью совместно с АНО «ЦРИТ «ИТ-Планета»; разработка фирменного стиля и инфографики для всех участников РУМЦ.

В вебинаре участвовали руководители и представители ресурсных учебно-методических центров ВО и их вузов-партнеров, общественные организации. ; ученые, осуществляющие исследования по заявленной проблематике.

22 декабря 2020 г.

Проректор по инклюзивному образованию РГПУ им. А.И. Герцена Виталий Зорахович Кантор и директор РУМЦ Александр Петрович Антропов приняли участие в Общероссийской конференции по распространению лучших практик повышения доступности высшего образования для инвалидов и их профессиональной ориентации.

22 декабря в Москве прошла Общероссийская конференция по распространению лучших практик повышения доступности высшего образования для инвалидов и их профессиональной ориентации. В конференции, организованной Министерством науки и высшего образования РФ, приняли участие представители региональных ресурсных учебно-методических центров ВО, руководители и представители вузов-партнеров сети РУМЦ, представители федеральных органов исполнительной власти и общероссийских общественных организаций.

В ходе работы пяти секций обсуждались проблемные вопросы
учебно-методической доступности, развития инклюзивной культуры, содействия трудоустройству выпускников с инвалидностью российских   вузов, доступности цифровых образовательных сервисов для лиц с инвалидностью, а также профессиональной ориентации для лиц с инвалидностью и ОВЗ. В ходе докладов были представлены лучшие практики вузов по обучению и сопровождению студентов и инвалидностью и ОВЗ.

В работе секции «Опыт российских вузов: инклюзивные образовательные практики» в онлайн-режиме приняли участие проректор по инклюзивному образованию РГПУ им. А.И. Герцена В.З. Кантор и директор РУМЦ А.П. Антропов. С докладом на тему «Взаимодействие РУМЦ с Всероссийским обществом слепых как ресурс развития региональных систем инклюзивного высшего образования: опыт РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена» выступил В.З. Кантор.

Характеризуя сотрудничество с ВОС, проректор подчеркнул, что оно осуществляется по всем основным направлениям работы РУМЦ: консалтинг образовательных организаций; повышение квалификации сотрудников вузов в сфере инклюзивного образования; разработка документов, регламентирующих организацию обучения лиц с инвалидностью в вузах; проведение мероприятий по развитию инклюзивного высшего образования, по развитию волонтерского движения для работы со студентами с инвалидностью; по информационному сопровождению деятельности РУМЦ.

Обобщив и проанализировав опыт взаимодействия с ВОС, В.З. Кантор охарактеризовал его как активное социальное партнерство, отметив, что Санкт-Петербургская региональная организация ВОС начала выступать в качестве площадки для широкой профессионально-общественной дискуссии по вопросам развития инклюзивного высшего образования.

15-16 декабря 2020 года

Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья РГПУ им. А.И. Герцена провел «Университетские дни в школе-интернате».

Мероприятия, в которых принимали участие вузы-партнеры ресурсного центра, было ориентировано на учащихся старших классов школ-интернатов, реализующих адаптированные образовательные программы.

Основная цель мероприятий – профессиональная ориентация выпускников, имеющих ограниченные возможности здоровья, помощь в выборе ими специальности и дальнейшего обучения в вузах Санкт-Петербурга, а также информирование о перспективах трудоустройства по выбранной профессии.

В мероприятиях, проходивших в онлайн-формате, принимали участие учащиеся выпускных классов школ-интернатов Ленинградской области для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья:

• «Мгинская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы для детей с нарушениями зрения»;

• «Школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы, «Красные Зори».

• «Юкковская школа-интернат, реализующаяадаптированные образовательные программы».

Директор РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена А.П.Антропов, обращаясь к абитуриентам, выразил надежду, что профессиональная ориентация поможет сегодняшним школьникам сориентироваться в многообразии вузов и принять решение в выборе будущей профессии.

Вели мероприятия заместитель директора РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена - Е.Ф. Войлокова и ответственный секретарь приемной комиссии Института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена М.А. Перелыгина. В процессе общения с учащимися школ-интернатов был налажен  диалог и даны ответы на поступившие вопросы. Ведущий специалист по профориентации РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена М.А.Мазур рассказала о том, как в ресурсном центре осуществляется консультирование по вопросам поступления. 

В мероприятии приняли участие и подготовили презентации представители вузов – партнеров РГПУ им. А.И. Герцена по линии РУМЦ:

• Ю.Ю. Платонова – руководитель отдела по работе с абитуриентами Санкт-Петербургского государственногоинститута психологии и социальной работы;

• Н.Н. Фомина – заведующая сектором инклюзивного образования Северо-западного института управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы;

• М.С. Кожевникова – заведующая отделом выставочной деятельности Ленинградскогогосударственного университета имени А.С. Пушкина;

• М.В. Вовк – специалист по учебно-методической работе 1 категории Центра обучения инвалидов Санкт-Петербургского государственного экономическогоуниверситета;

• Л.В. Резинкина – директор научно-методического центра дуального и инклюзивного образования, заместитель директора Колледжа технологий, моделирования и управления Санкт-Петербургского государственногоуниверситета промышленных технологий и дизайна;

• М.А. Виноградова –декан факультета здоровья Национального открытого института – г. Санкт-Петербург.

В мероприятиях в онлайн-режиме приняли участие более 50 школьников. 
  

11 декабря 2020

Команда РГПУ им. А.И. Герцена представила лучший волонтерский проект на Слёте инклюзивных волонтеров

В целях развития волонтерской деятельности среди студентов вузов, ведущих подготовку педагогических кадров с 10 по 11 декабря ресурсные учебно-методические центры по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья РГПУ им. А.И. Герцена, НГПУ им. К. Минина и МГППУ, созданные на базе университетов, подведомственных Министерству просвещения Российской Федерации, провели Слет инклюзивных волонтеров.

Организаторами была определена основная задача Слета – развитие, укрепление и поддержка добровольческой деятельности, позиционирование успешных инклюзивных практик, формирование компетенций, необходимых волонтеру для осуществления сопровождения лиц с инвалидностью и самостоятельной добровольческой деятельности.

В Слете приняли участие 76 студентов педагогических университетов, на базе которых созданы РУМЦ ВО, а также вузов-партнеров, имеющих опыт волонтерского взаимодействия. В онлайн-режиме подключились участники из Костромы, Москвы, Нижнего Новгорода, Пензы, Рязани, Санкт-Петербурга, Саранска, Саратова, Тольятти, Тюмени.     

Ресурсный учебно-методический центр РГПУ им. А.И. Герцена представляли команды трех вузов: Северо-Западного института управления РАНХиГС при Президенте РФ, Российского государственного гидрометеорологического университета и команда Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

ПРОЕКТ КОМАНДЫ РГПУ ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА, который подготовили АННА АНАНЬЕВА, СОФИЯ КОСЕШИ И АЛЕКСАНДРА МАЛИБАШЕВА, а также ЕЛЕНА АНДРИЯНОВА и АЛЁНА БУШМАНОВА, был отмечен как лучший, а команда признана лучшей среди команд Ресурсных учебно-методических центров – организаторов слёта. Руководитель проекта – аспирант института педагогики ВЛАДИМИР ВАЛЕРЬЕВИЧ КАЗАНКИН.

В рамках участия в мероприятии все команды презентовали визитку команды «Наш опыт волонтера» и проектную работу, направленную на развитие инклюзивного волонтерского движения в вузе. В программе Слета работали три сессионных зала, в которых прошли через серию игр и квестов: викторину «Своя игра», квест «Временные трудности» и игру-шараду «Универсальный переводчик».

Два дня на слете работало компетентное жюри, представленное экспертами – представителями вузов, практиками из реабилитационных центров и региональных общественных организаций  по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И УЧАСТНИКОВ СЛЁТА ИНКЛЮЗИВНЫХ ВОЛОНТЕРОВ!

9 декабря 2020 г.

 Директор ресурсного учебно-методического центра РГПУ им. А. И. Герцена принял участие в вебинаре «Трудоустройство выпускников из числа лиц с инвалидностью: «точки роста» в деятельности сети РУМЦ».

В вебинаре с целью обмена опытом организации инновационных проектов, направленных на решение проблем подготовки студентов с  ОВЗ и инвалидностью к освоению специальности и дальнейшего трудоустройства приняли участие руководители РУМЦ,  функционирующих на базе вузов, а также представители вузов-партнёров, реализующих инклюзивные практики. Участники видеоконференцсвязи директор РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена А.П. Антропов  и директор РУМЦ НГПУ им. К.Минина Т.Ф. Краснопевцева выступили с докладом на тему «Педагогическое образование как область деятельности РУМЦ и сфера трудоустройства выпускников-инвалидов».

В вебинаре также приняли участие руководитель Регионального центра содействия трудоустройства инвалидов ТГУ В.Б. Морозов и директор РУМЦ МГППУ Г.Г. Саитгалиева, которые делились опытом инклюзивных практик развития карьеры как ресурса эффективной рекрутинговой социализации молодежи. Директор РУМЦ Тихоокеанского государственного университета Т.Г. Луковенко и специалист ресурсного центра А.В. Скляренко рассказали об  опыте содействия трудоустройству выпускников из числа лиц с инвалидностью своего университета и  вузов партнеров. Заместитель директора РУМЦ ЧГУ О.Л. Леханова  говорила о цифровых сервисах сопровождения трудоустройства инвалидов на территории СЗФО.

Вопросы трудоустройства выпускников вузов с инвалидностью по зрению, инвалидов  без профессионального образования,  профпереподготовки инвалидов и лиц с ОВЗ разных возрастных групп вынесли на обсуждение   начальник отдела образования и трудоустройства Управления социальной политики и реабилитации Аппарата ОООИ «Всероссийское общество глухих» Д. Ю. Алексеевских  и начальник Приёмной по обращениям граждан и определению возможностей трудоустройства инвалидов по зрению администрации Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское ордена Трудового Красного Знамени общество слепых» К.А.Лапшин.

В результате обсуждения вопросов содействия трудоустройству выпускников из числа лиц с инвалидностью были определены «точки роста» в деятельности сети РУМЦ в этом направлении: профессиональная ориентация, создание информационного пространства и собственно содействие трудоустройству.

К  онлайн-связи присоединились участники более чем с 70 точек подключения.

8 декабря 2020 года

Форсайт-сессию «Дефектологическое образование как ресурс развития инклюзии в высшей школе» с участием почетных гостей и ректоров вузов провели Ресурсные учебно-методические центры по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ) Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина и Московского государственного психолого-педагогического университета.

В фортсайт-сессии, организованной с целью определения путей реализации потенциала дефектологического образования в процессе институционализации инклюзии в высшей школе, приняли участие представители органов власти, специалисты в области инклюзивного высшего образования, сотрудники образовательных организаций общего и профессионального образования, ведущие обучение лиц с ОВЗ и инвалидностью, студенты, обучающиеся в инклюзивных группах, актив общественных организаций, принимающих участие в решении проблем инклюзивного образования.

Мероприятие открыл депутат Государственный Думы РФ, первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы РФ, вице-президент Всероссийского общества слепых, председатель Общероссийского общественного движения «Образование – для всех», академик Российской академии образования, доктор философских наук, профессор О.Н.Смолин.

Участников, собравшихся в дистанциионном формате в режиме видеоконференцсвязи приветствовали:

— С.А. Москалева – заместитель начальника отдела Департамента координации деятельности организаций высшего образования Министерства науки и высшего образования Российской Федерации;

— В.В. Рубцов – президент Московского государственного психолого-педагогического университета, член Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере, президент Ассоциации инклюзивных вузов, академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор;

— С.И. Богданов – ректор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, член-корреспондент Российской академии образования, доктор филологических наук, профессор;

— В.В. Сдобняков – и.о. ректора Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина, кандидат физико-математических наук, доцент.

В ходе состоявшегося коворкинга на трех площадках прошло  профессионально-общественное обсуждение актуальных вопросов дефектологического обеспечения инклюзивного высшего образования по следующим направлениям:

Первая линия прошла на площадке РУМЦ НГПУ им. К. Минина. Тема для обсуждения:  «Преподаватель инклюзивной высшей школы: универсальный дефектологический дизайн?». Обсуждались вопросы подготовки преподавателей вуза к использованию в профессиональной деятельности инклюзивных практик.  Проблемное поле – содержательные треки в подготовке  преподавателей высшей школы  к обучению лиц с ОВЗ и инвалидностью.

В ходе обсуждения среди участников был проведен блиц-опрос о компетенциях  преподавателя вуза, работающего в системе инклюзии.

Модераторы:

Кудрявцев В.А., кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «НГПУ им. К. Минина»

Краснопевцева Т.Ф., директор РУМЦ по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ ФГБОУ ВО «НГПУ им. К. Минина»

Спикеры:

• Кантор В.З., проректор по инклюзивному образованию ФГБОУ ВО «РГПУ им.А.И.Герцена», доктор педагогических наук, профессор;
• Каштанова С.Н., кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «НГПУ им. К. Минина».

Вторая линия проходила на площадке РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена. Тема: «Педагог вуза: взгляд студента-инвалида – достижимо ли портретное сходство?» Площадка была посвящена обсуждению основных качеств педагога вуза, работающего в условиях инклюзии, и вопросам организации инклюзивного высшего образования.

Участники использовали возможность задать вопросы спикерам о возможности оказания помощи обучающимся в их вузах студентам, имеющих сходные нозологии, в том числе проблемах коммуникационных.

Модераторы:

Антропов А.П., кандидат педагогических наук, доцент,  директор института дефектологического образования и реабилитации, директор РУМЦ ФГБОУ ВО «РГПУ им.А.И.Герцена»

Казанкин В.В., аспирант института педагогики ФГБОУ ВО «РГПУ им. А.И. Герцена»

Спикеры:

• Ростомашвили И.Е., кандидат психологических наук, доцент Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы;
• Казанкин В.В., аспирант института педагогики ФГБОУ ВО «РГПУ им. А.И. Герцена»;
• Бобровская А.В., студентка магистратуры факультета биологии ФГБОУ ВО «РГПУ им. А.И. Герцена»;
• Савушкин А.Н., студент ФГБОУ ВО «НГПУ им. К. Минина».

           Третья линия проходила на площадке  РУМЦ МГППУ. Тема: «Школа – колледж – вуз в образовании лиц с инвалидностью:  звенья одной цепи?». Шел разговор о важности решения проблемных вопросов преемственности и непрерывности в образовательной вертикали от дошкольного до профессионального образования и трудоустройства человека с инвалидностью.

Участники выразили мнение, что подобные встречи должны стать постоянными в виду важности проблемы непрерывности образовательного процесса и необходимсти выстраивания мостов при переходах от уровня школьника к уровню студента. 

Модераторы:

Алехина С.В., проректор по инклюзивному образованию ФГБОУ ВО «МГППУ», директор Института проблем инклюзивного образования МГППУ, кандидат психологических наук, доцент;

Саитгалиева Г.Г., директор РУМЦ по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ ФГБОУ ВО «МГППУ», кандидат социологических наук, доцент.

Спикеры:,

• Саитгалиева Г.Г., директор РУМЦ по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ ФГБОУ ВО «МГППУ», кандидат социологических наук, доцент;
• Туманова Т.В.,  член комитета по РАС Международной ассоциации логопедов и фониатров, директор Центра речи и коммуникации МИИУЭП, доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии ГАОУ ВО «МГПУ»;
• Камышлова Е.П., директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Школы 87 г. Уфы, Республики Башкортостан;
• Пермагаева И.А., заместитель директора по инклюзивному образованию ГБПОУ «Нижегородский губернский колледж»;
• Тишина Л.А., заведующая кафедрой специального (дефектологического) образования факультета «Клиническая и специальная психология» ФГБОУ ВО «МГППУ», кандидат педагогических наук, доцент;

• Артемова Е.Э., декан факультета «Клиническая и специальная психология», доцент кафедры специального (дефектологического) образования факультета клинической и специальной психологии ФГБОУ ВО «МГППУ», кандидат педагогических наук, доцент;

• Иванова Т.С., руководитель образовательных программ РУМЦ по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ ФГБОУ ВО «МГППУ», кандидат педагогических наук, доцент.

Выбор модели форсайт-сессии позволил участникам  объединить в единстве проблемное поле и практику для формирования новых инновационных  направлений.

При подведении итогов с заключительным словом выступил директор Департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров Министерства просвещения Российской Федерации, кандидат психологических наук А.В. Милехин.

В ходе мероприятия использовались видео-иллюстрации к «Истории успеха» (ролики РУМЦ, а также презентации  производителей и поставщиков оборудования для организации инклюзивного образования в вузах («Элита-групп», «Исток Аудио», «Росдоступ»).

К  онлайн-связи мероприятия присоединились участники более чем с 50 точек подключения.

3 декабря 2020 года

В Международный день инвалидов РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена провел в онлайн-формате круглый стол «Инклюзивное педагогическое образование и трудоустройство: взаимодействие образовательных организаций и органов власти».

Мероприятие, проведенное в контексте реализации применительно к психолого-педагогической сфере региональных программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве, открыл проректор по инклюзивному образованию РГПУ им. А.И. Герцена В.З. Кантор, который подчеркнул необходимость межведомственного взаимодействия в вопросах трудоустройства лиц с инвалидностью, в частности, выпускников педагогических вузов и факультетов.

В круглом столе приняли участие представители региональных органов исполнительной власти:

— начальник отдела профессионального образования Комитета по образованию Санкт-Петербурга В.В. Фролов с темой «Расширение компетенций для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в системе среднего профессионального образования Санкт-Петербурга»;

— начальник отдела занятости граждан с особыми потребностями Комитета по труду и занятости населения Санкт-Петербурга И.В. Кузнецова с темой «Труд, доступный каждому: программы поддержки трудоустройства инвалидов молодого возраста».

Образовательные организации среднего профессионального и высшего образования, ведущих подготовку кадров психолого-педагогического профиля, представляли:

— директор педагогического колледжа № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга Т.А. Голядкина с темой «Роль психолого-педагогического сопровождения в профессиональной адаптации обучающихся с ОВЗ в условиях педагогического колледжа: из опыта работы колледжа №1 им. А.Н. Некрасова»;

— доцент кафедры тифлопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена Е.В. Замашнюк с темой «Современные подходы к организации и содержанию педагогической практики студентов – инвалидов по зрению».

Особое место в работе круглого стола заняли выступления выпускников РГПУ им. А.И. Герцена, имеющих инвалидность и посвятивших себя педагогической и научной деятельности в системе высшего и среднего образования. О своей истории успеха рассказали:

— Н.А. Алюнина – учитель ГБОУ «Центр «Динамика» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Н.А. (сообщение на тему «Путь к инклюзивному трудоустройству: школьница – студентка – учитель»);

— Д.В. Королев – учитель русского языка и литературы ГКОУ Ленинградской области «Юкковская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы» (сообщение на тему «От ученичества к учительской работе: инклюзивный труд в специальной школе»);

— И.Е. Ростомашвили – доцент факультета дополнительного образования Института специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, региональный директор НКО «Центра внедрения и развития инклюзивных технологий» (сообщение на тему «Инклюзия в педагогическом образовании и педагогическом труде»).

В ходе выступлений прозвучали мнения о необходимости формирования осознанного профессионального выбора школьников с инвалидностью, о важности подготовки к организации практики и обучения кураторов и волонтеров в условиях инклюзивного образования, о необходимости новых специализаций для педагогов дополнительного образования специальных школ.

Подводя итоги  выступлений, проректор В.З. Кантор отметил, что инклюзия за последние годы превратилась из экзотики в реальность. Инклюзия не возможна без высочайшей требовательности ее участников к себе и без непрерывности инклюзивного процесса: от детского учреждения до высшей школы и последующего трудоустройства.

Прошедший круглый стол включен в План проведения в Санкт-Петербурге в 2020 году общегородских мероприятий, посвященных Международному дню инвалидов.

К  онлайн-связи мероприятия присоединились участники с 29 точек подключения.

03.12.2020

В Международный день инвалидов партнеры РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена и представитель РУМЦ к.и.н. И.Ф. Касацкая  стали участниками  Круглого стола на тему: «Инклюзивные практики в области содействия трудовой занятости лиц с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью». 

Тема круглого стола, обозначенная организаторами АНО «Центр внедрения и развития инклюзивных технологий» и командой по реализации социально значимых проектов «Экситон» Челябинского филиала РАНХиГС, была последовательно раскрыта в прозвучавших в онлайн формате  докладах:   «Проблемы занятости и трудоустройства лиц с ОВЗ и инвалидов в современном обществе», «Опыт массового внедрения дистанционных технологий в образовательный процесс: обучение, промежуточная аттестация, итоговая аттестация», «Инклюзивные практики в трудовой занятости лиц с инвалидностью: российский и зарубежный опыт», «Организация трудоустройства выпускников с инвалидностью и ОВЗ», «Карьерный трансфер в инклюзивном образовательном пространстве: вызов времени», «Повышение уровня квалификации и вовлеченность в сферу трудоустройства молодежи посредством участия в Форумной кампании РФ и грантовых конкурсах социальных инноваций».

В формате «живой микрофон» была предоставлена возможность поделиться опытом и  задать вопросы по организации инклюзивного взаимодействия.

В онлайн диалоге участвовали представители органов власти, органов бизнеса, общественных и некоммерческих организаций, образовательных организаций из Челябинской, Курганской и Тюменской области, Ставропольского края, Калининградской области, Самарской области, Забайкальского края, Ленинградской области, республики Мордовия, Кыргызской республики.

Всего в работе круглого стола приняли участие более 120 представителей из городов Челябинск, Магнитогорск, Санкт-Петербург, Курск, Омск, Курган и многих других.

https://inclusive.su/home/kruglyy-stol-inklyuzivnye-praktiki-v-oblasti-sodeystviya-trudovoy-zanyatosti-lic-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-i-s-invalidnostyu/

https://chel.ranepa.ru/news/?ELEMENT_ID=379662

1 декабря 2020 года

Директор РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена принял участие в вебинаре сети ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ), функционирующих на базе вузов Министерства просвещения и Министерства науки и высшего образования России.

Тема вебинара: «Опыт взаимодействия РУМЦ и вузов-партнёров с органами исполнительной власти при реализации мероприятий региональных программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве в части участия образовательных организаций высшего образования».

В мероприятии также приняли участие представители вузов – партнеров университетов, на базе которых созданы РУМЦ, представители региональных органов исполнительной власти и общественных организаций, оказывающих помощь лицам с инвалидностью.

Тему  «Педагогические вузы как ресурс реализации региональных программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве»   освещали  руководители ресурсных центров педагогических вузов: А.П. Антропов – директор РУМЦ Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена», Т.Ф. Краснопевцева – директор РУМЦ Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина, Г.Г. Саитгалиева – директор РУМЦ Московского государственного психолого-педагогического университета.

С докладами выступили руководители ресурсных учебно-методических центров Северо-кавказского федерального университета Н.М. Борозинец и Российского государственного социального университета Е.Г. Бабич, а также доцент факультета бизнеса «Капитаны» ЮФУ Т.А.Зотова.

В вебинаре приняли участие: начальник Приёмной по обращениям граждан и определению возможностей трудоустройства инвалидов по зрению администрации АУ ВОС К.А. Лапшин,  начальник Департамента труда и занятости населения Вологодской области О.М. Белов, консультант управления программ занятости и ведомственного контроля Департамента труда и занятости населения Вологодской области О.С. Ожерельева.

  К  видеоконференцсвязи присоединились участники более чем с 50 точек подключения.

30 ноября 2020 года

Ресурсные учебно-методические центры РГПУ им. А.И. Герцена, НГПУ им. К.Минина и  МГППУ обсудили «Технологии эффективного трудоустройства выпускников с ОВЗ и инвалидностью».

В рамках акции «Время карьеры» в режиме видеоконференцсвязи три ресурсных учебно-методических центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ), подведомственных Министерству просвещения Российской Федерации,  провели тематическое мероприятие: «Технологии эффективного трудоустройства выпускников с ОВЗ и инвалидностью.

Цель мероприятия была продиктована  необходимостью оказания содействия в подготовке к трудоустройству обучающихся и выпускников с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья вузов-партнеров, ведущих подготовку специалистов психолого-педагогического профиля.

Мероприятие открыли своими приветствиями директора РУМЦ Антропов А.П. – ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»,  Саитгалиева Г.Г. –  ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Краснопевцева Т.Ф. – ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет)».

Проходивший в течение трех часов открытый диалог позволил приглашенной целевой аудитории, состоящей из выпускников и обучающихся старших курсов университетов из числа лиц с ОВЗ и других представителей вузовского сообщества, найти ответы на многие вопросы о возможностях и рисках трудоустройства лиц с инвалидностью, познакомиться с позицией представителей работодателей по данному вопросу, услышать истории выбора профессии и поисков работы от студентов и успешно трудоустроившихся выпускников.

В тренингах и «разговорах по душам» выступили:

– Вялых Ольга Анатольевна, кандидат психологических наук доцент кафедры основ коррекционной педагогики, заместитель директора по учебной работе института дефектологического образования, РГПУ им А.И. Герцена. Тема: «Держите стресс под контролем» (тренинг);

– Казанкин Владимир – аспирант из числа лиц с инвалидностью РГПУ им. А.И. Герцена. Тема: «Главные принципы к самому себе».

– Игорь Новиков, директор АНО «Пространство равных возможностей», сооснователь проекта Everland. Тема: «Диалог с работодателем»;

– Лезова Екатерина Геннадьевна, руководитель Автономной некоммерческой организации «Центр помощи семьям с особыми детьми «Школа Счастья». Тема: «Шпаргалки самопрезентации» (тренинг);

– Саитгалиева Гузель Газимовна, директор РУМЦ МГППУ, кандидат социологических наук, доцент ФГБОУ ВО «МГППУ». Тема: Правовая гостиная «Законы о трудоустройстве: что нужно знать»;

В ходе мероприятия действовал «Свободный микрофон» и видео включения с  историями о становлениях в профессии выпускников из университетов – организаторов мероприятия.

К  видеоконференцсвязи присоединились участники с 55 точек подключения.

Читайте также о волонтерстве и доступной среде в РГПУ им. А.И. Герцена:

/news/27-11-2020_3

https://t.me/herzenexpert/276

/news/01-12-2020_1/

24 ноября 2020 г.

Директор РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена принял участие в мероприятии деловой программы регионов РФ VI Национального чемпионата по профессиональному мастерству  среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».

В церемонии открытия и деловой программе VI Национального чемпионата по профессиональному мастерству  среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» приняли участие сотрудники РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена.

Спикер мероприятия деловой программы регионов «Доступная среда как гарант реализации прав инвалидов в развитии профессиональных компетенций и дальнейшем трудоустройстве» — директор РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена А.П. Антропов выступил с докладом «Ресурсный учебно-методический центр как платформа обеспечения доступных условий для высшего педагогического образования лиц с особыми потребностями». В выступлении был представлен анализ деятельности РУМЦ, современные актуальные задачи инклюзивного образования и возможности их решения как ресурсным центром, так и в тесном сотрудничестве с вузами – партнерами РГПУ им. А.И. Герцена по линии РУМЦ.

В ходе выступлений участников, представляющих различные направления комплексной системы инклюзивного образования, были рассмотрены проблемы

Организаторы мероприятия: Комитет по образованию Санкт-Петербурга, РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена, БПОО СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж».

20 ноября 2020 г.

Представители РУМЦ РГПУ им.А.И. Герцена и вуза-партнера приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «Научно-образовательная кластерная модель как единая система непрерывного инклюзивного образования».

Представители РУМЦ РГПУ им.А.И. Герцена, а также преподаватели и студенты заочного отделения ЛГУ им. А.С. Пушкина – специалисты детских садов компенсирующего вида, учреждений дополнительного образования, преподаватели школ, приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «Научно-образовательная кластерная модель как единая система непрерывного инклюзивного образования».

На конференции с докладом выступила руководитель РУМЦ Северо-Кавказского федерального университета Борозинец Н.М.. Состоялся обмен практическим опытом взаимодействия специалистов работающих в системе инклюзивного образования вуза и средних образовательных учреждений.

Целью проведения конференции стало создание и совершенствование условий непрерывного профессионального образования, воспитания и развития обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в условиях обучения, как в  системе среднего профессионального образования, так и возможности их обучения в системе высшего образования.

Конференция проходила в очно-дистанционном режиме на базе Дагестанского института развития образования при участии представителей Министерства просвещения России; региональных органов исполнительной власти в сфере образования; Федерального методического центра по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ в системе СПО и института медико-биологических технологий ФГАОУ  ВО «РУДН»; руководители и специалисты РУМЦ  в системе СПО, реализующие инклюзивную практику; представители Всероссийского общества инвалидов, НКО, работодатели.

19 ноября 2020 г. 

Региональное профориентационное мероприятие «Университетский день».

Представители РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена и вузов-партнеров приняли участие в онлайн-форуме «Инклюзия в университетах: глобальные тренды и локальные стратегии»

Ресурсный учебно-методический центр РГПУ им. А.И. Герцена провел ставший уже традиционным «Университетский день» для выпускников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. 

Директор РУМЦ А.П. Антропов, приветствуя старшеклассников и их родителей, рассказал о возможности найти информацию по выбору профессии и интересной специальности на сайте РУМЦ и его страницах в социальных сетях.  

В мероприятии принял участие руководитель «Инклюзивного многофункционального волонтерского центра по поддержке и консалтингу абитуриентов из числа инвалидов и лиц иных категорий с особыми потребностями» В.В. Казанкин. Он рассказал будущим студентам о возможностях реализации их образовательного и творческого потенциала в Герценовском университете.

В ходе  мероприятия вузами – партнерами РГПУ им. А.И. Герцена по линии РУМЦ были представлены презентации. О возможностях поступления в свои вузы рассказали представители Национального открытого института (г. Санкт-Петербург) Санкт-Петербургского государственного экономического университета, Северо-западного института управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы и Российского государственного гидрометеорологического университета. Презентации позволили ознакомиться участникам мероприятия со структурой вузов, с возможностями поступления при наличии инвалидности или ограничений по состоянию здоровья, со специальностями, вступительнымииспытаниями, доступной средой. 

Мероприятие проходило в онлайн-формате в рамках «Лаборатории профессий» для обучающихся 8-11 классов образовательных (инклюзивных) учреждений Санкт-Петербурга и в сотрудничестве с Санкт-Петербургским государственным бюджетнымучреждением «Центр содействия занятости и профессиональной ориентации молодежи «ВЕКТОР», подведомственным Комитету по молодежной политике и взаимодействию с молодежными организациями Санкт-Петербурга.

В онлайн-режиме к «Университетскому дню» подключились участники с 93 точек.

Программа Университетский день.

18 ноября 2020 г.

Круглый стол «Лучшие практики по повышению доступности и качества высшего образования для инвалидов».

 Представители РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена приняли участие в онлайн-круглом столе «Лучшие практики по повышению доступности и качества высшего образования для инвалидов», организованном  при партнерской поддержке федеральной сети РУМЦ ВО  на базе РУМЦ СЗФО Череповецкого государственного университета в рамках  Всероссийской акции «Время карьеры».

Основной целью встречи стало обсуждение кейсов, сформировавшихся на базе университетов, и описывающих уникальные методические, технологические, социокультурные, архитектурные решения, позволяющие преодолеть как отношенческие, так  и физические барьеры в высшем образовании инвалидов.

Представленные разработки сети Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ) позволили участникам круглого стола обобщить наработанный опыт работы по созданию в вузах доступной образовательной среды, доступности средств организации дистанционного обучения и образовательного цифрового контента для обучающихся с различными видами нарушений здоровья, рассмотреть проблему применения технологий дополненной и виртуальной реальности в высшем инклюзивном образовании и решения вопросов социально-психологического благополучия студентов с инвалидностью. 

Программа круглого стола

17 ноября 2020 г.

Онлайн-мероприятие «Молодые специалисты с инвалидностью на рынке труда: диалог вузов и работодателей»

Представители РУМЦ РГПУ им.А.И. Герцена и его вузов – партнеров приняли участие в  работе дискуссионной площадки «Молодые специалисты с инвалидностью на рынке труда: диалог вузов и работодателей».

Мероприятие было направлено на содействие развитию компетенций и конкурентоспособности студентов и вузовских выпускников, имеющих ограниченные возможности здоровья и инвалидность при решении вопросов их трудоустройства.

Участники мероприятия имели возможность обсудить проблемы необходимости разработки новых подходов в мотивировании работодателей к созданию рабочих мест для выпускников  с ОВЗ и инвалидностью, а также к созданию новых специальностей для специалистов с инвалидностью с использованием   успешных  практик компаний по разработке современных технических средств для лиц с ОВЗ и инвалидностью и подготовке преподавателей для их обучения в условиях инклюзивного образования.

  В ходе дискуссии  были выдвинуты предложения по взаимодействию ресурсных учебно-методических центров, центров карьеры вузов и работодателей.

Высокий уровень организации мероприятия и содержательность представленных сообщений были подготовлены организатором — РУМЦ и Центром карьеры Южного федерального университета в рамках федеральной акции «Время карьеры». Также в организации мероприятия приняли участие:  РУМЦ СЗФО Череповецкого государственного университета, РУМЦ Нижегородского педагогического университета им. К. Минина, РУМЦ Челябинского государственного университета, РУМЦ Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского.

13 ноября 2020г.

Российско-шведский онлайн семинар «ВсемВозможные Маршруты», посвящённый развитию доступной туристической среды Ленинградской области.

Подробнее о новости:

10 ноября 2020г.

Научно-методический семинар «Опыт РУМЦ по профессиональной ориентации лиц с инвалидностью и ОВЗ»  

Члены РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена приняли участие в   научно-практическом  семинаре «Опыт РУМЦ по профессиональной ориентации лиц с инвалидностью и ОВЗ».

Главной темой семинара  стали технологии профориентационной работы с учетом особенностей здоровья потенциальных абитуриентов и поиск возможностей применения технологий дистанционного образования в профориентационной работе.

Прозвучали доклады  специалистов ресурсных учебно–методических центров и научной элиты вузов,  осуществляющих работу по профессиональной ориентации инвалидов. В семинаре приняли участие около 100 человек. 

Мероприятие было организовано совместно Вятским государственным университетом, Российским государственным социальным университетом, Новосибирским государственным техническим университетом, Крымским федеральным университетом им. В. И. Вернадского, Южным федеральным университетом и Северо-Кавказским федеральным университетом.

6 ноября 2020г.

Круглый стол «Учебно-методическое сопровождение обучающихся с инвалидностью при получении высшего образования».

Представители РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена приняли участие в прошедшем в  рамках Всероссийского онлайн  — круглого стола на тему «Учебно-методическое сопровождение обучающихся с инвалидностью при получении высшего образования», организованного  Московским государственным гуманитарно-экономическим университетом.

От Департамента координации деятельности организаций высшего образования Министерства науки и высшего образования Российской Федерации собравшихся оффлайн и онлайн участников приветствовала заместитель начальника отдела реализации программ и проектов в сфере высшего образования Светлана Александровна Москалева.

В круглом столе участвовал профессорско-преподавательский состав МГГЭУ и его вузов-партнеров. В том числе и Азербайджанского государственного экономического университета (UNEC).

Тему круглого стола определила цель мероприятия — место и роль  учебно-методических рекомендаций в сфере сопровождения обучающихся с инвалидностью при получении высшего образования.

РУМЦ МГГЭУ поделился своей работой со студентами, которые имеют проблемы  ДЦП, а также  болезней опорнодвигательного аппарата и  последствий полученных  травм.

В ходе круглого стола обсуждались следующие темы: «Создание системы учебно-методического сопровождения студентов с инвалидностью в инклюзивном вузе», «Ассистивные технологии обучения студентов с инвалидностью», «Организация работы инклюзивного вуза в условиях COVID-19», «О подходах к независимой оценке качества инклюзивного образования посредством демонстрационного экзамена», «Вовлечение студентов в формирование и развитие инклюзивной культуры», «Взаимодействие образовательных учреждений и профильных организаций на этапе подготовки к производственной практике обучающихся с инвалидностью».

27–28 октября 2020 года 

Представители РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена и вузов – партнеров по линии РУМЦ приняли участие в Международном  научном онлайн-форуме «Инклюзия в университетах: глобальные тренды и локальные стратегии». Форум был организован Ресурсным учебно-методическим центром по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Тюменского государственного университета при поддержке Российского Фонда Фундаментальных исследований.

Цель мероприятия – осмысление философии и стратегии инклюзивной культуры для устойчивого развития инклюзивного образования в интересах человека на основе транснациональных исследований, сотрудничества, межкультурного диалога, в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций‎.

Наряду с сотрудниками РУМЦ от партнеров Герценовского университета в Форуме приняли участие представители:

• Центра обучения инвалидов Санкт-Петербургского Государственного  экономического университета;
• Университета ИТМО, в том числе из Департамента образовательной деятельности, Управления качеством образовательного процесса,   Центра сопровождения инклюзивного образования, Центра карьеры обучающихся;
• Отдела качества образования Российского государственногогидрометеорологического университета;
• Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина;
• Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики;
• Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительногоуниверситета; 
• Cеверо-Западного филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия».

Всего в форуме приняли участие представители из 26 городов Российской Федерации.

1 октября 2020 года

Проректор по инклюзивному образованию РГПУ им. А.И. Герцена  принял участие во IIМеждународном научно-образовательном форуме «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке». 

В период с 30 сентября по 03 октября  в рамках II-го Международного научно-образовательного Форума «Миссия университетского педагогического образования в XXI веке» сетью Ресурсных учебно-методических центров были реализованы мероприятия форсайт-сессии  «Инклюзивное образование: проблемы целостности и непрерывности». 

1 октября в коворкинге на тему «Инклюзивное высшее образование: проблемы развития и точки роста» принял участие проректор по инклюзивному образованию РГПУ им. А.И. Герцена В.З. Кантор. В своем выступлении он представил анализ состояния инклюзивного высшего образования и сделал особый акцент на необходимости изменения подходов к делегированию социально-реабилитационного сопровождения из реабилитационных центров в высшие учебные заведения. Изменение отношения общества к человеку с особенными потребностями, предоставление молодежи, имеющей ограниченные возможности здоровья и инвалидность возможности учиться, получать специальность и работать наравне со всеми, требует пересмотра подхода к сопровождению таких студентов на новый уровень компетенции.

Мероприятие было проведено с цельюосмысления результатов и опыта предшествующего этапа формирования инклюзивного образования в России и необходимость формирования инновационных направлений развития инклюзивного образования.

Организаторами форсайт-сессии выступили:Министерство науки и высшего образования Российской Федерации; Министерство Просвещения российской федерации; Российская академия образования; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена; Южный федеральный университет;Челябинский государственный университет;Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина; Череповецкий государственный университет; Вятский государственный университет; Северо-Кавказский федеральный университет.

30.06. 2020

В работе третьего семинара сети Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  "Инклюзия в фокусе" принял участие представитель РУМЦ РГПУ им.А.И. Герцена специалист по учебно-методической работе 1 категории к.и.н. И.Ф. Касацкая и представители вузов-партнеров РУМЦ.

Научно-практический семинар сети РУМЦ на тему « Особенности приёмной компании 2020 года для абитуриентов с инвалидностью рассмотрел вопросы

организации условий поступления в вузы абитуриентов с инвалидностью,  использование ассистивных технологий при поступлении абитуриентов с инвалидностью в вузы и организации горячей линии приёмной компании.

В семинаре приняли участие:  начальник РУМЦ ЧелГУ  к.п.н., доцент  Д.Ф. Романенкова; сотрудник РУМЦ ЧГУ, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологического образования ЧГУ Г.М. Галактионова;  руководитель РУМЦ ВятГУ, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии ВятГУ С.Б. Башмакова

Участники онлайн дискуссии имели возможность обменяться мнением и принять участие в интерактивном голосовании.

Семинар был организован и проводился в рамках «Точки кипения» на базе Вятского государственного университета.

Всего было зарегистрировано 100 участников.

16.06.2020

Представитель РУМЦ РГПУ им.А.И. Герцена специалист по учебно-методической работе 1 категории к.и.н. И.Ф. Касацкая и представители вузов партнеров приняли участие в работе второго семинара сети Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  "Инклюзия в фокусе".

Прошедший 16 июня второй семинар сети РУМЦ "Инклюзия в фокусе" был посвящен актуальной теме:  «Дистанционное обучение студентов с инвалидностью: проблемы, методики, опыт». В числе спикеров выступили представители Московского  государственного психолого-педагогического университета,  Новосибирского государственного технического университета,  Череповецкого государственного университета и  РУМЦ СЗФО ЧГУ.

Цель семинара – исследование степени готовности методического сопровождения в деятельности региональных ресурсных центров высшего образования для инвалидов и удовлетворенности дистанционным обучением.

Организатор семинара - Вятский государственный университет.   Модератор - проректор по стратегическому обучению и проектной деятельности ВятГУ Константин Бажин.

Кейсы практик дистанционного обучения, адресованные лицам с ОВЗ и инвалидностью представили зав. кафедрой дефектологического образования ЧГУ О.А. Денисова и заместитель директора РУМЦ СЗФО ЧГУ О.Л. Леханова.

О реализации в МГППУ проекта «Учебно-методическое сопровождение деятельности региональных ресурсных центров высшего образования для инвалидов» рассказала профессор С.Панюкова.

Вопросы дистанционного обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью освящались в выступлениях представителей Новосибирска - директора Института социальных технологий НГТУ Л.А Осьмук, зав. лабораторией русского жестового языка Института социальных технологий НГТУ О.А. Вариновой, заместителя директора Головного учебно-исследовательского и методического центра профессиональной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) им. Н.Э. Баумана М.Д. Константинова.

В семинаре участвовало 156 участников, представляющих 79 организаций из 40 российских регионов и Республики Армения.

https://www.youtube.com/watch?v=kn1RrhXiJkE

22.05.2020 г.

РУМЦ РГПУ им А.И. Герцена совместно с Московским государственным психолого-педагогическим университетом и Нижегородским государственным педагогическим университетом им. Козьмы Минина, при участии Ассоциации инклюзивных вузов, Российской государственной специализированной академии искусств, Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина и Охтинского колледжа  провела Межотраслевую научно-практическую онлайн-конференцию «Кадровое обеспечение инклюзивного профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью».

В ходе конференции были заслушаны доклады, посвященные проблемам профессионально-личностной готовности преподавателей к работе в условиях инклюзивного высшего образования, сетевого повышения квалификации преподавателей в системе инклюзивного высшего образования, межвузовского взаимодействия и организации дистанционного обучения студентов с инвалидностью в вузе, а также проблемам инклюзивного среднего профессионального образования Санкт-Петербурга.

Программа конференции 22 мая 2020

09.04.2020 г.

РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена при участии РУМЦ Челябинского государственного университета провел в дистанционном формате вебинар-совещание, в ходе которого были обсуждены действия вузов в рамках реализации приказа Минобрнауки России от 23 марта 2020 г. № 465 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Российской Федерации».

Вебинар открыл директор РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена А.П. Антропов. Он отметил специфику реализации инклюзивного образования в условиях перехода вузов к дистанционному формату обучения в связи характером текущей эпидемиологической обстановки.

Проректор по инклюзивному образованию РГПУ им. А.И. Герцена В.З. Кантор подчеркнул важность консолидации усилий вузовского сообщества в нынешней ситуации развития инклюзивного высшего образования и акцентировал внимание на необходимости методического сопровождения перевода обучения студентов-инвалидов на дистанционные рельсы. И один из первоочередных шагов здесь связан с разработкой рекомендаций, нацеленных на оказание преподавателям помощи в вопросах организации образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий, учитывающих особенности учебно-познавательной и коммуникативной сферы различных категорий студентов с инвалидностью.

Такие рекомендации, подготовленные сетью РУМЦ Минобрнауки России, представила начальник РУМЦ Челябинского государственного университета Дарья Феликсовна Романенкова.

 В своем выступлении она изложила требования к организации электронного обучения студентов с инвалидностью и к применению дистанционных образовательных технологий в работе с ними, а также требования к материально-технической базе и образовательным материалам для дистанционного обучения; кроме того, были охарактеризованы направления и формы психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов в условиях дистанционного обучения.

Вебинар прошел на межрегиональном уровне: в нем приняли участие представители 26 технических, экономических, юридических, педагогических и художественно-творческих вузов из 5 субъектов федерации – Санкт-Петербурга, Курганской, Ленинградской, Свердловской и Челябинской областей.

Ссылка на запись вебинара: http://m.mirapolis.ru/m/miravr/3988526983 

Методические рекомендации по реализации образовательных программ высшего образования с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий для обучения лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

Рекомендации