Новогодний праздник

22 декабря 2016 г. состоялся праздничный Новогодний концерт, подготовленный студентами первого курса кафедры русского языка как иностранного под руководством преподавателей Елены Юрьевны Сидоровой, Раисы Владимировны Костициной, Татьяны Сергеевны Вологовой.

Идеей праздника стал год российского кино, поэтому весь вечер был наполнен замечательными песнями из прекрасных кинофильмов. Студенты исполнили композиции из советских фильмов «Ирония судьбы», «Мэри Поппинс, до свидания!», «Гусарская баллада», «Три тополя на Плющихе», а также  из совсем новых фильмов «Не родись красивой», «Он дракон» и чудесного мультфильма «Рапунцель».

Когда студенты выходили на сцену, сразу было видно, какая огромная подготовительная работа проделана ребятами и их преподавателями Р.В. Костициной, А.П. Ивановой, Н.Д. Игнатьевой, В.А. Ботиным, Е.С. Лопатенко. Это не только хорошее произношение, но и элементы постановки, которые внесла каждая группа для своего номера, чтобы лучше передать настроение песни: романтическое свидание под зонтом в дождливом Петербурге сопровождало песню «Непогода», а звездное небо из воздушных шаров еще лучше воссоздало атмосферу песни «Нежность».

Ребята смогли не только выступить со своими номерами и послушать другие группы, но и принять участие в конкурсах, играх, получить предсказания на будущий год, познакомиться с Петушком (Данг Тхань Ньан), символом наступающего года, и даже его нарисовать и спасти от хитрой Лисички (Чыонг Куинь Чанг)! 

И, конечно, радостным сюрпризом для всех стала встреча с Дедом Морозом (Цао Вэй), который поздравил присутствующих стихами, а также веселым танцем «Летка-Енька», в котором к нему присоединились Петушок, Лисичка, а также ведущие новогоднего концерта Чжао Ибинь и Солиева Мехрибан.

Поздравить нас с Новым 2017 годом приехали и студенты Института народов Севера с песнями и танцами.

Благодарим организаторов, студентов и преподавателей, которые помогли воплотить все идеи и задумки в жизнь, за такой радостный праздник и чудесную новогоднюю атмосферу! И поздравляем вас с Новым годом!

Ах ты, крендель с маком!..
21 декабря студенты начального курса вместе с зав. кафедрой Т.Г. Аркадьевой и преподавателями кафедры РКИ (С.А. Новичковой, А.П. Ивановой, Н.С. Федотовой, Ю.В. Финагиной, Е.Ю. Сидоровой, А.В. Волчек, Н.Д. Игнатьевой) совершили экскурсию в Музей хлеба.
Студенты, изучающие русский язык на начальном курсе, активно знакомятся и с русской культурой. Как известно, в русских народных обычаях хлебу отводится особая роль. На экскурсии студенты узнали историю хлеба в России, они познакомились с русскими традициями и ценностями. Студенты с интересом рассматривали русскую печь,  различные формы для выпекания, утварь, ручные мельницы и пр. Особый интерес вызвала экспозиция, посвященная блокадному Ленинграду. Конечно, не могла не привлечь внимание наших китайских студентов экспозиция, посвященная чаю. Студенты узнали, чем отличаются чайные церемонии в России от чайных церемоний в Китае, всех удивила богатая коллекция самоваров. С большим увлечением учащиеся рассматривали витрины кондитерской, разнообразные виды выпечки и десертов. Видимо, в канун нового года все находятся в предвкушении праздничных блюд, в том числе, вкусных десертов. 

Незабываемая экскурсия
15 декабря 2016 года группа студентов первого курса факультета русского языка как иностранного (7 и 8 группы) вместе со старшим преподавателем кафедры РКИ Юлией Валерьевной Финагиной посетила один из самых известных музеев мира — Эрмитаж. Удивительный музей с разнообразными и многочисленными выставками произвел большое впечатление на китайских студентов. А в одном из залов с уникальной акустикой студентке разрешили исполнить китайскую народную. И она прекрасно спела, показав во всей красе сочетание не только разных видов искусства, но и объединяющую силу искусства разных стран.

А Вы знаете, как преобразовать мечту в цель?
13 декабря во второй группе первого курса специалист Татьяна Николаевна Василевская провела тренинг «Мы делаем проект». В рамках мероприятия по социальному проектированию тренер представила этапы преобразования мечты в цель. Татьяна Николаевна познакомила обучаемых с проектными методиками, которые были бы применимы в практической деятельности (в жизни и в учёбе). В ходе практической работы студенты самостоятельно придумали и описали проекты по проведению мероприятий, которые были бы им интересны с точки зрения проведения и участия. Помощь в проведении «Дорожки проектирования» оказывала старший преподаватель Анна Валерьевна Волчек. Серия подобных мероприятий проводилась под эгидой ИТМО.

Квест «Вокруг света за 70 дней»
8 декабря 2016 г. магистранты второго курса под руководством доцента Светланы Семеновной Владимировой провели на нашем факультете необычное мероприятие — виртуальное путешествие по всему миру “Вокруг света за 70 дней”. Это квестовые игры для студентов бакалавриата второго курса, представляющие собой путешествие по объектам Всемирного наследия ЮНЕСКО, которые расположены на всех континентах земного шара. Так магистранты показали презентации о маршрутах туризма по всему миру студентам бакалавриата. Представляем вашему вниманию отзывы магистрантов 2-го курса, которые были приглашены на квест в качестве журналистов.

Чжай Сыцзя:

Сначала мы собрались вместе, была вводная часть. Потом мы разделились на пять групп в соответствии с пятью разными континентами.
Я была в группе «Африка». Как вы знаете, в Африке много животных, и магистранты много рассказывали о животных и достопримечательностях ЮНЕСКО в Египте, Кении, Южной Африке, Зимбабве. Было очень интересно! Хотя иногда студенты не понимали, но они активно слушали и выполняли задания. И если возникал спорный вопрос, наши ведущие терпеливо объясняли его. Путешествие прошло успешно! 

Ван Чэнчэн:

Я очень счастлива, что была в группе «Северная Америка». Девушки очень тщательно готовились к докладу. В аудитории 7 мы начали наше путешествие. В нашей группе было 7 студентов и 3 магистранта.
Сначала Ли представила тему «Северная   Америка». Она познакомила нас с известными в этих странах достопримечательностями, культурой, кухней и традиционными фестивалями.  Студенты слушали внимательно и отвечали на вопросы, которые Ли задавала. Одна из игр была очень сложной, с элементами математики. И был один умный мальчик, который единственный смог ответить на все вопросы правильно и очень быстро. Все студенты удивлялись ему.

Цзинь Шэнсяо:

Я была в группе «Путешествие по Юго-восточной Азии». Магистранты рассказали и показали их маршрут по юго-восточной Азии, по странам Лаос, Таиланд, Бирма, Филиппины, Малайзия, Индонезия, Сингапур. Студенты  слушали очень внимательно и активно обсуждали вопросы. Когда наш магистрант рассказывал о Храме Преах Вихеар, памятнике Всемирного наследия ЮНЕСКО, который находится в районе между Таиландом и Камбоджой, студенты спросили, к какой стране относится Храм. И наш магистрат очень обстоятельно объяснил этот спорный вопрос. Хотя студенты не всегда всё понимали, но они были очень заинтересованы и выполняли задания отлично. 

Ли Жуй:

Я была в группе, которая путешествовала по Южной Америке. Маршрут тура включал Колумбию, Чили, Бразилию, Аргентину и т.д. Девушки показали нам известные в этих странах достопримечательности, их культуру, кухню и традиционные фестивали. Солидная презентация, и очень интересно! После презентации студенты выполняли квестовые задания. И в конце было соревнование. Студенты были разделены на две группы и отвечали на вопросы. Победившая группа получила приз. Я думаю, что все прошло очень гладко. 

Ли Юньхуэй:

В аудитории 27 магистранты показали презентацию о маршруте по Европе. Сначала они раздали материалы и вопросы по их теме студентам бакалавриата. Потом магистранты рассказали и показали их маршрут по европейским странам: Португалия. Италия, Франция, Греция, Испания, Германия, Венгрия и т.д. 

Они представили несколько мест, которые включены в список Всемирного наследия ЮНЕСКО, и ещё места для отдыха. Они объяснили местоположение и особенности этих мест. Студенты бакалавриата внимательно слушали и делали записи. После представления презентации они начали отвечать на вопросы, выполнять игровые задания на раздаточных материалах, а также задавали свои вопросы магистрантам. Там была хорошая атмосфера для коммуникации. 

В конце «Путешествия» объявили оценки каждой группы и наградили группу Северной Америки, которая заняла первое место.

Предлагаем посмотреть презентацию, подготовленную магистрантами 2 курса под руководством доцентов кафедры РКИ С.С.Владимировой и А.П. Ивановой:

https://cloud.mail.ru/public/LNGb/Tn1yZqhJz

Читаем русские стихи!
Когда в ноябре  чтецы  факультета  РКИ отправились на факультет философии человека, где проходил  второй тур  15-го    Герценовского  конкурса  поэтов, бардов, чтецов, друзья и преподаватели волновались – выйдут  ли наши  исполнители в финал? Как оценит их строгое жюри?  Однако волнения были напрасными: нас ожидала приятная новость – все шесть наших чтецов  в финал  прошли!        Это не было удивительным – ребята долго готовились, все они стали настоящими мастерами художественного чтения.  
У каждого из чтецов есть свой стиль, свой голос, своя исполнительская манера. Тепло и трогательно читает стихотворение Константина Ваншенкина о материнской любви «По своей иль учительской воле»  студентка 4 курса Ван Бинжань. Глубоко, серьёзно  передает  пушкинские раздумья о течении времени, изменениях в кругу лицейских друзей («Чем чаще празднует лицей свою святую годовщину…»)  второкурсница Мехрибан Солиева. Счастливые  и грустные воспоминания великого поэта о лицейских годах  («Чему, чему свидетели мы были!»)  лирично и тонко  доносит  до слушателей Нгуен Ань (2 курс). Трое студентов – выпускницы Чжан Лиюань, Лю Ина и третьекурсник  Чжан Инь Цзе – страстно и нежно   исполняют  знаменитое стихотворение А.С. Пушкина «19 октября»: «Друзья мои, прекрасен наш союз!» Все наши исполнители выглядят очень красивыми – они нарядны, у них вдохновенные лица.
Последнее чтение произвело на жюри особое впечатление, может быть, и потому, что это – русская классика, и дорого, когда иностранцы могут  «услышать» любовь русского поэта к своим друзьям, своим наставникам, к лицейской юности. Трое наших студентов по праву заняли в университетском конкурсе 2 место. Председатель жюри профессор В.Н. Панибратов сказал: «Была высокая конкуренция. Ваши ребята – молодцы. Как и всегда, они внесли  в университетский конкурс большой вклад». 
Соревноваться   иностранцам в чтении русской поэзии с  молодыми  русскими людьми  – возможно ли это? Оказывается, да, возможно! Все наши студенты показали талант, блестящее владение русским языком, достоинство и уверенность на сцене. В каждой строчке ощущалась колоссальная длительная работа, проделанная ребятами вместе с их руководителем и наставником Ириной Ивановной Толстухиной!

Где можно составить «этнический портрет» древних славян?
В рамках дисциплины «Древние языки и культуры» студенты 1 курса посетили Российский этнографический музей. На выставке они смогли увидеть национально-своеобразные предметы быта славян, демонстрирующие этническую самобытность народа, артефакты, включенные в русский фонд, которые дают возможность иностранным студентам ознакомиться со всеми сферами традиционного уклада славянской народной жизни. Особый интерес вызвала богатейшая коллекция изделий художественного промысла, а также земледельческих орудий труда. Студенты с восхищением слушали рассказ экскурсовода о традиционном костюме, смогли познакомиться с необычными составляющими народной одежды: кокошником, понёвой, сарафаном и т.п. В качестве практического задания студенты составили «этнический портрет» древних славян.

О практике студентов 4 курса
Один  из  важных компонентов  обучения студентов-лингвистов бакалавриата  -  педагогическая практика. Обычно студенты проводят  свои первые  уроки  на первом и втором курсах.  В этом году  двум лучшим студенткам, Чжан Лиюань и Лю Ине, хорошо владеющим русским языком,  поручили провести уроки аналитического  чтения на  старшем, четвертом курсе. На занятиях шла речь о поэзии Ивана Бунина, анализировались  знаменитые  стихотворения  «У птицы есть гнездо, у зверя есть нора» и 
«И цветы, и шмели, и трава, и колосья…». Каждая практикантка провела два урока, девушки  долго готовились, разрабатывали урок вместе со своим преподавателем, проверяли значение каждого слова, учились выразительно читать, подбирали иллюстративный материал. На занятии было использовано много различных приемов,  например, сопоставление  пейзажных картин крупных русских художников с поэтическим текстом,  включение скайпа, по которому  с группой общался заболевший преподаватель. Занятия очень понравились студентам, вот отзыв Ван Бинжань, студентки 1 группы:
Чжан Лиюань очень способная. Она проводила занятие как настоящий преподаватель. Помогала нам найти разгадку каждой «тайны» стихотворения, и делала все отлично, постепенно. Нам было все понятно и интересно. Она очень ответственная, мы видели, как много она готовилась. Она станет хорошим преподавателем, я в нее верю. 
Лю Ина – очень активная девушка, она младше нас, но очень сильная. На занятии открылись ее способности. Ее яркий, открытый характер поможет ей стать хорошим преподавателем. Мы все любим эту девушку в жизни и  были рады поддерживать ее.
А вот что рассказали сами практикантки:
Лю Ина – Я готовилась к урокам долго, хотела  отлично провести урок. Мне трудно  говорить свободно, не глядя в конспект. Я чувствовала, что на мне большая ответственность. От всего сердца я хотела, чтобы студенты все поняли и активно работали на уроке. И так и получилось. Я овладела дорогим опытом, поняла, как трудно нашим преподавателям, после второго урока у меня даже заболело горло. Мне очень понравилось так работать, я извлекла для себя много пользы, например, поняла, что нужно использовать разные методы, привлечь внимание всех студентов. 
Чжан Лиюань –В начале урока я очень волновалась . Когда посмотрела в глаза студентов, поняла ответственность за каждое слово. Я постоянно смотрела на часы, чтобы успеть выполнить все. Старалась быть не очень строгой, но и не нежной, а выдержанной и спокойной. Преподавание – святое, интересное дело. Когда я стою  на месте учителя, я хочу рассказать все, что знаю, пусть они узнают много, больше и больше. В занятии 90 минут, но готовиться надо – 900, и все время узнавать новое, учитель –живая энциклопедия. Когда учитель рассказывает насыщенно, интересно, студенты уважают его.  Я немного устала, но очень рада.  Этот опыт мне интересен и полезен. Я хочу еще провести урок, быть его хозяйкой, сделать его интересным. 

Посещение Российской национальной библиотеки
24 ноября студенты 2 курса с преподавателями кафедры РКИ Мариной Анатольевной Олейник и Еленой Юрьевной Сидоровой посетили Российскую национальную библиотеку. Вот что студенты написали после экскурсии.
Су Пин Ю:
«24 ноября я был на экскурсии в Российской национальной библиотеке. Это очень интересная библиотека, в которой не только хранят исторические книги, но и имеется современное оборудование. В библиотеке красивый интерьер и большая люстра. Но самое большое впечатление произвели на меня некоторые красивые книги и картины. Спасибо экскурсоводу, который показал нам библиотеку».
Сан Сумэй:
«В библиотеке сохраняется очень много старых рукописных книг. Раньше только мужчины могли работать в библиотеке. Ещё был читальный зал только для Ленина. Мы посмотрели универсальный читальный зал, где люди могут читать, учить. Мы видели много ящиков, это алфавитный каталог, чтобы было удобно найти книгу. В библиотеке есть российская первая печатная книга и европейская первая печатная книга».
Сюй МиньМин:
«В прошлый четверг я была на экскурсии в Российской национальной библиотеке. Я видела много старых русских книг, исторических  картин, красивую люстру, великолепный потолок. Там есть большой универсальный читальный зал. В библиотеке сохраняют культурную и историческую преемственность, верность библиотечным традициям. Я узнала, что это старейшая публичная и первая национальная библиотека России, основанная в 1795 г.  Известная в мире как величайшая сокровищница письменности, РНБ занимает исключительное место в истории русской и мировой культуры.   В фондах Библиотеки хранится около 37 млн. экз. произведений печати и иных информационных ресурсов, в том числе и на электронных носителях, доступных широкому кругу пользователей».

Шэнь Сюэжу о поездке в Ропшинскую школу
3 ноября была холодная погода, мы были в Ропшинской школе и познакомились с милыми детьми. Там я узнала, что в России хозяйка готовила хлеб-соль, чтобы проявить уважение к гостю, потому что раньше хлеб и соль были очень дорогие. Мы увидели русские народные танцы: девочка и мальчик танцевали под веселую музыку, костюмы были красного и белого цвета. В русской культуре это самые важные цвета, красный- красивый, а белый- чистый.
Я узнала, какая в России система школьного образования. В России дети в школе с 6 или 7 до 17 или 18 лет, но в Китае у нас есть 3 этапа школы, первый с 6 до 12 лет, это начальная школа, второй с 13 до 15 лет, это неполная средняя школа, и третий с 16 до 18 лет, это средняя школа старшей ступени. В России дети учатся играть на музыкальных инструментах, и у них есть уроки рукоделия, это мне больше всего понравилось. В русской школе в классе только12-15 человек, а в Китае 40-50 человек в классе. Меня удивило, что уроки могут быть не только в аудитории, но и в библиотеке, в музее и т. д..
Я познакомилась с двумя Машами. Они милые, одной 11 лет, и другой 13 лет. И я подарила им сувениры, им очень понравились, но очень жалко, что не обменялись  контактами. Они сказали мне, что в России школьные уроки идут не так долго, как в Китае, и дети получают меньше домашних заданий, у них меньше учебников.
На мастер-классе я рассказала о чайной церемонии и показала, как заваривать чай. Я заварила зелёный и жёлтый чай, чтобы они наслаждались разнообразием аромата и вкуса. Им понравился мастер-класс, потому что они не пили такие сорта чая в России.
Перед поездкой я думала, что будут маленькие дети, но оказалось, дети очень высокие. Я ожидала, что будет большая школа, но она оказалась маленькой.
В следующий раз, я думаю, нам надо научить детей делать китайские игрушки и провести мастер-класс, как готовить традиционную китайскую еду.

Отзывы о литературном семинаре
Уважаемая Ирина Ивановна!
Спасибо за семинар, его творческое, обогащающее содержание и за фотографии!
С уважением,
Елена Тарасова (от заведующей кафедрой русского языка ВИФК)

Спасибо Вам за неизменно интересный семинар и за чудесный сборник! Посмотрела внимательно: мне кажется, очень и очень достойно! А для студентов, несомненно, полезно, познавательно и просто необходимо.
Всего доброго!
С уважением и признательностью, Елена (из Москвы, МГПУ)

Вчера приехала домой. Вспоминаю время, проведенное с Вами, семинар, выступления студентов…
Спасибо Вам за эту большую работу.
Относительно докладов: я бы выделила доклад Пинежаниновой Н.П., Петуховой Е.Н., а также Афанасьевой Н.А. Они были не только содержательны, но и представлены выигрышно. Доклад Ильичева А.В. мне тоже был чрезвычайно интересен. Я многое для себя почерпнула из него.
Издание пособия прекрасное, я уже говорила Вам. Эстетично и содержательно. 
В Петербурге я еще была на конференции на филфаке в Вашем университете и на конференции в Институте детства. Я была восхищена бурной научной жизнью у Вас в университете.
Ваша Людмила Ивановна Богданова (профессор МГУ им. М.В. Ломоносова)

Поздравляю Вас с хорошо организованной конференцией, Вы столько сумели собрать людей, выстроить интересно программу  …сколько нужно было вложить сил, чтобы запустить такую махину. 
Отдельно хочется сказать об учебном пособии: хорошие методические статьи, такого охвата авторов и глубокого анализа одного стихотворения еще никогда не было.  
Надеюсь, что секционные заседания прошли еще более оживленно и интересно. Жаль, что не смог присутствовать. 
Всего хорошего. Ваш проф. В.А. Доманский, СПб УМи РФ

Огромное спасибо за такой содержательный семинар и концерт с участием ваших чудесных  студентов. Колоссальная ваша работа стоит за всем этим. Дай бог вам здоровья и в дальнейшем только таких же талантливых студентов.
Т.А. Налимова (Университет технологии и дизайна) 

Я хочу поблагодарить Вас еще раз за возможность участвовать в Вашем семинаре! Для меня это очень важно. Творческая, теплая и доброжелательная атмосфера семинара располагает к разговору и обмену мнениями. Отдельное спасибо за поэтические выступления Ваших студентов, это всегда очень приятно и трогательно!
Считаю, что мы делаем одно общее дело, и нас всех объединяет любовь и бережное отношение к художественному слову.
Всего самого доброго Вам и Вашим коллегам!
С уважением,
Алексей Сергеевич Лобский (Университет Ювяскюля, Финляндия)

Первая киностудия в России
15 ноября студенты и преподаватели кафедры РКИ побывали на необычной экскурсии на киностудии «Ленфильм». Эта киностудия является старейшей в нашей стране, она была открыта в 1904 году. У экскурсионной группы была возможность увидеть ретро автомобили, являвшиеся «участниками» киносъёмок. Несмотря на то, что они чинно стоят в гараже киностудии, все они находятся в рабочем состоянии и в любой момент готовы «сниматься» в новом фильме. На выставке костюмов участники экскурсии с удовольствием вспомнили легенды советского кинематографа: фильмы «Гамлет», «Золушка», «Человек Амфибия», «Шерлок Холмс и доктор Ватсон» и др. С трепетом посетили экскурсанты Военный музей «Ленфильма», эта тема не оставит равнодушным никого. Одним словом, в этот день мы побывали в самом сердце отечественного кинематографа.

В интереснейшем музее
14 ноября студенты 2 курса с доцентами кафедры РКИ Светланой Семёновной Владимировой и Ольгой Владимировной Лавровой побывали в интереснейшем музее: Санкт-Петербургский государственный музей театрального и музыкального искусства. Ребята познакомились с экспозицией, рассказывающей о рождении  и становлении профессионального театра в России. Многочисленные экспонаты (костюмы актеров, фотографии, афиши, макеты устройства театральных сцен и т.п.) вызвали неподдельный интерес. Особенное впечатление произвела музыка, которую экскурсанты прослушали на полифоне – старинном музыкальном механическом аппарате 19 века. В залах оперы и балета китайские и вьетнамские студенты впервые познакомились  с  классическим русским балетом.  Девушки с удовольствием пробовали себя в роли балерин в воссозданном интерьере школы балета в интерактивном режиме. В завершении экскурсии студенты посмотрели фильм с фрагментами известнейших шедевров балета в исполнении таких великих артистов,  как Галина Уланова, Майя Плисецкая, Рудольф Нуриев, Михаил Барышников, Нинель Кургапкина и др.  Судя по абсолютной тишине в зале, студенты смотрели затаив дыхание, ведь настоящее  искусство не может никого  оставить равнодушным…  

В Академии наук
    10 ноября студенты 2 курса вместе с зав. кафедрой РКИ Т.Г. Аркадьевой и коллективом доцентов и ст. преподавателей кафедры (С.А. Новичкова, А.П. Иванова, Н.С. Федотова, О.В. Лаврова, Р.В. Костицина, Е.Ю. Сидорова, А.В. Волчек, Е.С. Лопатенко, Ю.В. Финагина, Е.А. Еремина) посетили здание Академии наук на Университетской наб. 5.  
    Здание Академии наук на Университетской набережной (дом №5) построено по проекту архитектора Джакомо Кваренги.  Главный фасад трёхэтажного здания обращён на Большую Неву. Нижний цокольный этаж облицован гранитом. Торжественные гранитные лестницы ведут на площадку у главного входа в вестибюль на втором этаже.
    С этим зданием была связана деятельность таких учёных как П. Л. Чебышев, М. В. Остроградский, А. М. Бутлеров, И. П. Павлов, А. П. Карпинский, А. Н. Крылов и др. Студенты и преподаватели увидели помещения, в которых работали выдающиеся ученые, познакомились с историей Петербургской академии наук.
    Создание Академии наук связано с реформаторской деятельностью Петра I. Как только начали учреждаться некоторые училища, возникла мысль и о создании Академии наук. Пример Парижской академии, беседы Петра со многими учёными за границей, советы Лейбница, неоднократные представления многих иностранцев, сподвижников Петра, убедили его в необходимости завести академию наук и в России.
    Студенты с увлечением слушали рассказ экскурсовода. На верхней площадке парадной лестницы они с большим интересом рассматривали мозаичную картину «Полтавская баталия», созданную Ломоносовым в 1764 году и установленную в Академии наук в 1925 году при подготовке к празднованию ее 200-летнего юбилея. И, конечно, все с удовольствием делали фотографии у мозаики, на парадной лестнице, в конференц-зале и других местах, чтобы унести с собой и сохранить впечатления об академической жизни и той истории, к которой они прикоснулись.

Экскурсия в Румянцевский музей

      Cтуденты 3 курса бакалавриата под руководством старшего преподавателя кафедры РКИ Ирины Ивановны Толстухиной долго готовились к экскурсии в Румянцевский музей – музей истории нашего города. Ведь это необычный, богатейший музей. В нём столько реликвий, связанных с судьбой Петербурга. На этот раз  Ирина Ивановна хотела познакомить своих учеников с  большой экспозицией, связанной с темой блокады Ленинграда. Студенты заранее  узнавали  о разных сторонах блокадной жизни и готовили презентации – о бытовой, о работе  предприятий,  о жизни детей и подростков, искусстве в эти годы, о Дороге жизни. Прочитали и обсудили много стихотворений, слушали рассказ преподавателя о «Блокадной книге» Д. Гранина и А. Адамовича.
      И вот музей. Студенты слушают экскурсовода серьёзно, с печалью, буквально не пропуская ни слова, прося повторить непонятное. Что же особенно привлекло их внимание? Что запомнилось? Они ответят потом на этот вопрос в своих домашних работах. Аэростаты в небе над городом. Огромные бомбы разных видов. Портфель и одежда девочки, шедшей в школу и убитой  случайной пулей  на Дворцовой площади. Изображение таранов, которые совершали лётчики,  когда закончились снаряды. Лужский рубеж длиной в 270 км., который за месяц построили невоеннообязанные. Таблица состава блокадного хлеба, в котором было до 50% примесей. Ложка для литья, весом в 18 кг, которой по 12 часов в сутки разливала металл женщина-металлург. 
       Студенты потрясены, они размышляют о характере ленинградцев: «Все ленинградцы смелые, они защитили свою родину, потому что любят её» /Чэнь Цзэюань/; «Хотя их жизнь была очень трудна, они имели сильную волю. Они боролись и не поддавались судьбе. Это уникально в мировой истории. Это чудо!» /И. Лупэн/
     Конечно, юных студентов  волновала судьба детей, удивляло то, что детей продолжали учить – в холодном классе, в бомбоубежище и даже на улице у разрушенной школы. «Мне особенно запомнился дневник Тани Савичевой. Какой жалостный дневник! Когда её близкие умирали, она писала, кто сегодня умер. Она видела сама, сколько близких умерло за это время. Какая крепкая девочка! Она – герой!» /Чжан Тао/
        Большое впечатление произвело на студентов реконструированное бомбоубежище: «Когда я вошёл туда, я сразу почувствовал, что трудно дышать, настроение упало. Я узнал, что многие дети  находились там долго, читали, спасли, играли, учились. Это мучает душу!» /Инь Цзе/
        Подводя итоги своих впечатлений, студенты размышляют о том, какое страшное зло – война, как нужно беречь мир. Признаются, что лучше поняли этот период истории: «900, 900 дней… Такая обычная цифра – для русских, для петербуржцев это горькие воспоминания. Они нам показывают преступления фашистов, несгибаемую волю русского народа! /Инь Цзе/; «Я поняла, что такое блокада…Великий город, великие люди. Я сейчас учусь в Ленинграде, и это очень почётно. Я люблю этот город, как я люблю Пекин. В будущем я расскажу друзьям о блокаде Ленинграда» /Инь Ли/.

Знакомство с шедеврами русской живописи

27 октября студенты 1 курса 8 и 9 групп факультета русского языка как иностранного с преподавателями кафедры РКИ Ольгой Владимировной Лавровой и Юлией Валерьевной Финагиной познакомились с уникальной коллекцией Русского музея. Будущие художники и музыканты были впечатлены богатством этого замечательного музея. Особенно понравились картины И.И. Шишкина, И.Е. Репина и восхитительная временная выставка В.В. Кандинского. «Этот художник выражает симфонию цвета, что  очень необычно для нас», — заметил Хуа Цзянань (8 группа). Для студентов, интересующихся искусством, это было приятное знакомство с шедеврами русской живописи.

Россия в миниатюре

26 ноября студенты 1 курса бакалавриата посетили интерактивный музей «Гранд макет Россия» со старшими преподавателями кафедры РКИ Екатериной Сергеевной Лопатенко и Анной Валерьевной Волчек. Благодаря макету студенты познакомились со многими аспектами жизни в стране изучаемого языка: города, достопримечательности, жизнь людей. Знакомство проходило в рамках квеста, который второй год проводится среди студентов 1 курса. Посещение музея соотносится с изучением темы «Город» на занятиях по «Первому иностранному языку».

Первый раз на первый курс

26 октября студенты первого курса и кураторы групп первого курса Ю.В. Финагина, Е.С. Лопатенко, А.В. Волчек посетили  гала-концерт фестиваля студенческого творчества РГПУ им.А.И. Герцена «Первокурсник», который состоялся в Колонном зале университета! Студенты первых курсов всех специальностей представили свои номера: пение и танцы. Иностранные студенты впечатлились многообразием интересов российских сверстников. Многие студенты изъявили желание активнее участвовать в творческой жизни университета. 
На фото: кураторы групп первого курса и студенты 1 курса бакалавриата. 

Ван Шипэн об экскурсии в Псков – Печоры – Пушкинские горы (2016)

В середине октября мы ездили на экскурсию. Сначала мы доехали до города Пскова. Там мы ходили по крепости. Экскурсовод объяснила нам, что кремль много раз защищал город от врагов, Псков стал важным центром для купцов. К сожалению, в городе было разрушено почти 90% зданий во время Великой Отечественной войны, и город был почти полностью перестроен после неё. И это чудо, что Троицкий собор сохранился до сих пор!

После посещения псковского кремля мы направились в Печорский монастырь. Мы были счастливы: когда мы закончили экскурсию у колокольни, вдруг зазвонили колокола!

Потом мы поехали в гостиницу. Она была очень спокойная, уютная. Я жил в маленьком домике, это было очень необычно, и мне очень понравилось.

Во второй день экскурсии мы побывали в Петровском и Михайловском. Там я увидел настоящий российский пейзаж и узнал, как жила семья А.С. Пушкина в 18 и 19 веках, как прошло его детство, как поэт жил после восстания декабристов… В Михайловском Александр Сергеевич написал самый известный роман в стихах «Евгений Онегин». Также было интересно узнать, как мылись в бане и как готовили еду в начале 19 века.

К сожалению, наша экскурсия продолжалась  только 2 дня и много времени мы проводили в дороге. Если бы у меня была возможность, я бы обязательно поехал туда ещё раз!

В гости к Г.Р. Державину

17 октября студенты 2 курса в сопровождении доцентов кафедры РКИ Светланы Семёновны Владимировой и Ольги Владимировны Лавровой посетили  музей-усадьбу Г.Р. Державина, расположенную  в прекрасном старинном особняке 18 века на набережной р. Фонтанки. Там ребята познакомились с новым для них бытом русской дворянской культуры и узнали о жизни и творчестве известного поэта Г.Р. Державина. По отзывам  студентов, музей им очень понравился. Кроме того, они смогли прогуляться по аллеям старинного державинского парка  и  полюбоваться изогнутыми мостиками, ротондами, извилистым прудом и разнообразными растениями этого замечательного уголка СПб.

Фоторепортаж об уроке в Российском Этнографическом музее

14 октября 2016 мы — магистранты 2 курса направления «Международная коммуникация» и студенты 1 курса 6 группы вместе с доцентом кафедры РКИ Александрой Павловной Ивановой провели интересное занятие в Российском Этнографическом музее. Сначала я немного расскажу о самом музее. Российский Этнографический музей является одним из крупнейших национальных музеев мира. Ему уже более ста лет. В начале двадцатого века рядом со зданием Русского музея было построено новое. Оно было построено специально для размещения в нем этнографических коллекций. Музей планировали открыть в 1915 году, но за год до этого началась Первая мировая война. Поэтому открытие музея пришлось отложить. Его открыли уже в Советское время в 1923 году.
Сначала мы вместе сфотографировались у памятника А.С Пушкину  в Михайловском сквере.

Затем пошли в музей, где нас уже ждала экскурсовод Наталья Валерьевна Челищева.

Этнографы изучают народы во времени и пространстве, в их общности и культурном своеобразии. Этнографический предмет может многое рассказать о разных сторонах жизни целого народа, его вековых традициях. К примеру, старинное вышитое полотенце русских крестьян использовалось не только по прямому назначению, то есть служило «утиральником», им также покрывали иконы в красном углу. Мы видели это своими глазами. Полотенце обязательно входило в состав приданого, полотенцами невеста на свадьбе одаривала жениха и его родню, по старинному обычаю на нем подносили хлеб-соль дорогим гостям; на полотенцах опускали гроб в могилу, провожая покойного в последний путь. А сколько труда, мастерства, терпения и вкуса вкладывала женщина в тканье холста и украшение полотенца узором!

Студенты так тихо и внимательно слушали и активно спрашивали. Сегодня был прекрасный день
В целом, могу с уверенностью сказать, что посещение было интересное и значительное. 
Вот какие отклики были получены от студентов, отвечавших на вопрос: «Что Вам больше всего сегодня понравилось?»:
Ю Юаньцзе : На мой взгляд, посещение Российского Этнографического музея – это как вхождение в волшебный мир. Например, в залах русской национальной одежды я смогла представить разные периоды жизни русских людей, как люди раньше жили и что носили, просто чудесный опыт!

Чжу Чэньюй, Ли Бонань и У Лэйлэй запомнились праздничные обряды:: очень интересным был рассказ о праздниках. Масленица и святки мне нравятся: люди маскируются, проводят интересные обряды, очень красиво и чем-то похоже на Китай. Например, они носят маску животных, чтобы чёрт не мог узнать их и помешать им. А вот Цяо Сунцзясюн отметил, что ему понравились пасхальные блюда.

Фан На: По моему мнению，жизнь людей на Крайнем севере очень тяжкая, а люди не переезжают, почему? Потому что они  защищают природу, которую они любят.

Чжай Сыцзя: По моему мнению, сегодня экскурсия была очень интересной, и я много узнал о значимых вещах и обычаях русских, их костюмы красивые и разные. Спасибо нашему гиду, которая подробно всё объясняла.

Цзо Янфане и Чэнь Сяовэй обратили внимание на традиционные костюмы: в России много народов и у них разные одежды, эти одежды красивые, традиционно одежда украшалась  национальной вышивкой. Ян Мэнцзяо и Ван Хайянь добавили, что через русский национальный костюм можно понять местные особенности России, т.к. одежда в разных регионах имеет свои особенности. В мужской и женской одежде отражается характер жителей той или иной территориии.

Хоу Минфэн:  Мне было очень интересно увидеть настоящий дом охотника, он маленький и очень тёмный, но симпатичный и там всё есть, он сделан из дерева. 

Пяо Лисян: По моему мнению, самая интересная экспозиция – это залы Народов Повольжья и Приуралья. В этих залах любой желающий может познакомиться с культурой и традициями народов Поволжья и Приуралья. Здесь можно увидеть традиционные избы и постройки, предметы труда и быта, костюмы, а также постановочные сцены, которые представляют занятия жителей Волги, их развитие и духовную культуру.

Рива Алсолипи: Сегодня был прекрасный день. Мы посетили Российский Этнографический музей.  Мне всегда интересно узнавать что-то об истории и культуре русского народа. В музее я была очень удивлена, когда узнала о 157 народах, живших в одной стране. Уважение и любовь к каждому образу жизни и культуры этих народов можно увидеть только в такой великой стране, как Россия.

Репортаж подготовлен магистрантом 2 курса Ли Сыюй 

Школа педагогического мастерства
11 октября на факультете РКИ состоялся семинар «Школы педагогического мастерства» под руководством доцента, к.п.н. Е.Д. Попковой по теме: «Письменный текст: от простого к сложному». Обсуждались актуальные проблемы обучения письму как виду речевой деятельности на начальном, среднем и продвинутом этапах обучения, а также особенности работы над созданием письменного текста (эссе, синквейн и др.). С докладами выступили О.В. Лаврова, Т.С. Вологова, Е.Ю. Сидорова и В.А. Ботин. В дискуссии также принимали участие Н.Д. Игнатьева и Ю.В. Финагина.

Экскурсия в «Петровскую Акваторию»
3 октября студенты 2-го курса бакалавриата вместе с доцентами кафедры РКИ Светланой Семёновной Владимировой и Ольгой Владимировной Лавровой побывали на экскурсии в «Петровской Акватории».  Староста 1 группы 2 курса Чжао Ибинь так описал это мероприятие: «Сегодня на практической паре мы посетили исторический театр-макет «Петровская Акватория». Макет показывает большую часть Петербурга, его достопримечательности и пригороды. Экскурсовод нам рассказывал про историю возникновения Санкт-Петербурга и зарождения российского флота. Мы узнали, как на Заячьем острове построили Петропавловскую крепость; как Петр первый пригласил голландских мастеров в Петербург, строил корабли и создал флот; как большой петергофский дворец был устроен и т.д. Годы шли, и многие здания были разрушены, но на макете их воссоздали так, как они  выглядели в середине 18 века. Особый интерес у нас вызвали движущиеся объекты, в том числе фигуры людей, кареты, и корабли; световые, звуковые, и визуальные эффекты. Экскурсия была интересна, и полезна не только для изучения истории, но и для развития речи. Такая особая и прекрасная форма занятий нам очень понравилась, и уже ждем следующей необычной практической пары».

Что тебе снится, крейсер «Аврора»?…
6 октября студенты 1 курса вместе с зав. кафедрой РКИ Т.Г. Аркадьевой и коллективом доцентов и ст. преподавателей кафедры (С.А. Новичкова, Н.С. Федотова, О.В. Лаврова, Р.В. Костицина, Е.Ю. Сидорова, А.В. Волчек, Н.Д. Игнатьева) посетили крейсер «Аврора».  В сентябре 2014 года крейсер впервые с 1987 года покинул место своей стоянки и отправился в Кронштадт на ремонт, а 16 июля 2016 года вернулся на место своей вечной стоянки. Студенты и преподаватели увидели корабль после двухлетнего ремонта, прослушали интересную экскурсию и посмотрели обновленную экспозицию филиала Центрального военно-морского музея, среди предметов которой они увидели модели кораблей, живопись, предметы морской практики и быта, документы и фотографии. Они услышали об истории и архитектуре крейсера, об октябрьских событиях 1917 года, а также обо всей истории российского флота и о месте «Авроры» в самых великих и трагических событиях XX века.

Поздравляем Елену Анатольевну Еремину!
Поздравляем старшего преподавателя кафедры РКИ Елену Анатольевну Еремину, ставшую одним из победителей конкурсного отбора на предоставление в 2016 году субсидий молодым ученым, молодым кандидатам наук вузов, отраслевых и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга, который проводился Комитетом по науке и высшей школе в соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга!
«Я участвовала в этом конкурсе с научным проектом «Концепция обучения иностранных студентов восприятию словесных образов времён года», — говорит Елена Анатольевна. — Проект направлен на то, чтобы помочь иностранным студентам научиться понимать образные выражения, которые встречаются в текстах русской художественной литературы. Я очень рада, что мой проект поддержан. Теперь я смогу реализовать свои задумки на практике. Пользуясь случаем, передаю привет всем своим студентам. Ведь именно им в первую очередь адресован проект. Они, сами того не подозревая, были первыми участниками проекта. Хочу поблагодарить своего наставника Татьяну Григорьевну Аркадьеву за чуткое руководство и поддержку, за внимательное и терпеливое отношение к моим идеям».
Желаем успехов Елене Анатольевне в реализации её интересного проекта!

В библиотеке имени императрицы Марии Федоровны

В сентябре студенты первого курса вместе с преподавателями побывали на экскурсии и на занятиях в библиотеке имени императрицы Марии Федоровны. Сотрудник библиотеки провела ребят по всем читальным залам, представив им богатый библиотечный фонд. Студенты посетили Зимний сад, конференц-зал, диссертационный зал, отдел редких книг, включающий раритеты  средневековья, и другие места. Особый интерес вызвал медиа-зал, в котором им рассказали о возможностях работы и получении книг из отраслевых библиотек нашего университета. Студентам предложили  выполнить компьютерные задания по поиску книг, с которым они успешно справились. Теперь студенты-иностранцы могут использовать полученные знания для дальнейшего изучения русского языка  не только в классе. Стоит отметить, что данная экскурсия – не единичное, а повторяющееся мероприятие, которое охватывает все группы первого курса и имеет цель расширить возможности наших первокурсников.

«Самый русский» музей
3 октября студенты 6 группы первого курса вместе с доцентом кафедры РКИ Александрой Павловной Ивановой побывали на учебной экскурсии в Русском музее. Надо отметить, что студенты приехали в Петербург в первый раз и пробыли здесь всего месяц, но времени зря не теряли. Некоторые их них уже успели побывать в Русском музее. Однако, когда опытный экскурсовод Ирина Павловна Кошмелева привела их в залы, где представлено русское народное творчество, подробно рассказала и показала им, как раньше жили русские люди, чем отличался жизненный уклад и быт русского народа и др, все были удивлены. Учащиеся своими глазами увидели крышу резного деревянного дома, узнали, что такое конь-оберег и почему Пётр I любил брать на флот молодых людей, которых с детства качали в колыбели, увидели, чем отличается набивная ткань, кружево, старинная русская посуда и многое другое. Особое впечатление произвёл хоровод, который водили девушки вместе с экскурсоводом в зале с прекрасными женскими головными уборами. Таким образом, наши новые студенты сегодня сделали ещё один шаг к познанию страны изучаемого языка, города, в котором они сейчас живут, русской культуры.

Вебинар
3 октября состоялся вебинар, организованный Институтом русского языка им. А.С. Пушкина, который был посвящён обсуждению проблем реализации федеральной целевой программы «Русский язык» в 2016-2020 гг. Из 61 участника от РГПУ им. А.И. Герцена на вебинаре присутствовали декан доцент Марина Ивановна Васильева, доцент кафедры РКИ Александра Павловна Иванова и старшие преподаватели кафедры РКИ Раиса Владимировна Костицина и Анна Валерьевна Волчек. Поднимались вопросы о перспективах создания электронных образовательных ресурсов в рамках ГРАНТа  Министерства образования РФ. Было отмечено, что общей целью программы является формирование у слушателей единой идеологии позиционирования России, русского языка и образования на русском на мировом уровне в контексте государственных приоритетов и задач. 

Шестой педагогический совет «Педагогическое сопровождение деятельности органов студенческого самоуправления»
21 сентября 2016 года состоялся шестой педагогический совет, посвящённый педагогическому сопровождению развития студенческих объединений воспитательной среде университета.
С приветственным словом и презентацией основных подходов к развитию студенческого самоуправления в академической группе в контексте задач воспитательной деятельности на 2016-2017 учебный год выступила начальник управления развитием воспитательной деятельности РГПУ им. А.И. Герцена, Раиса Умяровна Богданова.
На пленарном заседании были затронуты вопросы, касающиеся основных подходов к развитию студуправления в академической группе, психологических особенностей студентов младших курсов, а также организации воспитательной деятельности в зарубежных вузах.
От факультета РКИ было делегировано 3 человека: заместитель декана по воспитательной работе кафедры РКИ Ольга Владимировна Лаврова, председатель Совета кураторов  Татьяна Сергеевна Вологова и куратор 2 курса Раиса Владимировна Костицина, которые вместе с другими участниками педагогического совета участвовали в работе секций, посвященной вопросам студенческого самоуправления в академической группе; педагогическому сопровождению студенческого самоуправления и роли заместителей директоров институтов/деканов факультетов по воспитательной работе по развитию студенческого самоуправления в академической группе.
По итогам работы в группах были подготовлены коллективные доклады, в результате получен опыт, выявлен круг проблем и предложения по их решению.

Знакомство с Санкт-Петербургом XVIII века
28 сентября студенты 6 и 8 групп начального курса со старшими преподавателями Финагиной Юлией Валерьевной и Сидоровой Еленой Юрьевной в ходе урока-экскурсии посмотрели театр-макет «Петровская Акватория».  Исторический театр-макет — это реконструкция жизни и основных достопримечательностей города, история становления Северной столицы и рождения российской флотилии в формате интерактивной миниатюры. Студенты увидели жизнь Санкт-Петербурга и его пригородов в середине XVIII века: каким был Невский проспект, как проходил царский бал-маскарад в Петергофском дворце, как веселились петербуржцы на Масленицу и многое другое. Они познакомились с историей города и его достопримечательностей, увидели архитектурные ансамбли и ландшафты времен Петра I и Екатерины Великой, а в конце экскурсии признались Санкт-Петербургу в любви.

На концерте творческого коллектива из провинции Гуандун
2 сентября студенты 1 и 2 курса со старшим преподавателем кафедры РКИ Сидоровой Еленой Юрьевной посетили фотовыставку и концерт творческого коллектива из провинции Гуандун (КНР). Мероприятие проводилось в Колонном зале Студенческого дворца культуры РГПУ им. А.И. Герцена совместно с Генеральным консульством Китайской Народной Республики.  Перед концертом гости познакомились с работами мастеров традиционной вышивки, искусства вырезания из бумаги и др., посмотрели фотовыставку «Гуандун глазами европейских фотографов», а затем на концерте увидели яркие и красочные выступления артистов южно-китайской провинции (танцоров, певцов, музыкантов, гимнастов). Приезд в Санкт-Петербург творческого коллектива из провинции Гуандун подарил студентам, преподавателям и всем присутствующим красивый праздничный вечер в начале учебного года.

Лучше один раз увидеть: презентации значимых событий года

Прошедший учебный год был интересным и насыщенным как для преподавателей, так и для студентов. Мы все узнали много нового, познакомились с интересными людьми, встретили новых друзей, много путешествовали, приняли участие в разных важных научных мероприятиях. Предлагаем презентации-отчёты вниманию читателей: как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Эти работы стоят того, чтобы с ними познакомиться.

1. Отчёт кафедры о проделанной работе за 2015-2016 учебный год.

https://cloud.mail.ru/public/HQFT/VBg1qvsbC

2. XV Международная научно-практическая конференция «Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории». Презентация подготовлена  магистрантами 1 курса по направлению «Международная коммуникация».

https://cloud.mail.ru/public/BJ9R/bxdgVLtdW

3. IX Международная студенческая научно-практическая конференция «Международная коммуникация в науке, культуре и образовании» на факультете РКИ. Презентация подготовлена магистрантами 1 курса по направлению «Профессиональная коммуникация в международном деловом сотрудничестве».

http://cloud.mail.ru/public/6nQN/wqo2pbDnU

Предлагаем вашему вниманию также репортаж о данной конференции, подготовленный студенческим объединением «Герцен ТВ» (https://vk.com/herzentvlove) совместно с магистрантами нашего факультета.

Русскоязычная версия: https://www.youtube.com/watch?v=z9taOe3Djqg

Версия на китайском языке: https://www.youtube.com/watch?v=e5VSuJT6GZg

Желаем вам солнечного лета и прекрасного отдыха!

Экскурсия «Светлой памяти А.С. Пушкина»     
В светлый день начала июня, когда Россия отмечает День рождения своего национального гения и День русского языка, студенты бакалавриата из Китая, Туркмении, Турции под руководством старшего преподавателя кафедры РКИ Ирины Ивановны Толстухиной посетили Всесоюзный музей А.С. Пушкина. 
«Нашей группе повезло, — отмечает Ирина Ивановна, — экскурсию живо, артистично проводила  Е.М. Калинина; она давала возможность внимательнее  рассмотреть  отдельные экспонаты,  более подробно  останавливалась на тех  моментах жизни поэта, на которых я просила. Более подробно, более ярко,  чем раньше,  студенты  узнали о родословной поэта, о его друзьях, окружении,  о ссылках,  творческой работе». 
На  заключительном  занятии, отвечая на вопрос «Что в музее Вам запомнилось больше всего, что произвело сильное впечатление?», студенты  говорили о предке Пушкина – Абраме Петровиче Ганнибале: «Необычная жизнь, человек-легенда; умный, амбициозный». Их поразил масштаб личности поэта, его высокая нравственность: «Он не только великий поэт, он был предан друзьям, он защищал честь жены». Из экспонатов студенты выделили два портрета – работы В. Тропинина и О. Кипренского, представляющих  два разных  состояния  поэта;  первого — в домашней обстановке, спокойного, задумчивого; второго – в момент вдохновения. У портрета Тропинина, являющегося оригиналом, им очень хотелось сфотографироваться. 
Внимание всех привлекли рукописи поэта: «Он не только поэт, он хорошо рисует, он художник»; «у него есть чувство юмора, он рисует шаржи» (Пей Тун), «мы не только видим почерк, мы ощущаем трудности творения» (Ван Бинжань). Почти все студенты запомнили два  мемориальных  стола: за одним  предшественник поэта Н.М. Карамзин писал «Историю Государства Российского», за другим Пушкин в период Болдинской осени  создал «Повести Белкина»: «Карамзин и Пушкин  не знали, что через 200 лет придут китайские студенты, увидят эти столы и скажут, что обожают творцов от всего сердца» (Чжан Лиюань). Студенты не забыли 5 сосновых щепок от виселицы, подобранных поэтом на месте казни  пяти декабристов: «Это тоска поэта по его друзьям» (Го Цзин). Большое впечатление произвели кольца И. Пущина, выкованные в Сибири  из кандалов. Конечно, студенты знают памятник на Сенатской площади, но в зале, посвященном поэме «Медный всадник», они долго рассматривали  модель головы царя – «Какое величавое, умное лицо!» (Фэн Цзычжо). Как всегда, студентов привлекла личная жизнь поэта: «Пушкин великий поэт, но он и простой человек, чувствительный, он жаждал любви. Он  называл свою жену Мадонна, в этом имени отразилась и её внешность – она прекрасна как ангел, и внутреннее целомудрие» ( Чень Сы).
Лю Чуаньфан  выразила общее мнение: «Пушкин умер, но он живет в наших сердцах». Подводя итоги экскурсии в музей, Чжан Лиюань отметила: «Русский  народ понимает ценность литературы, культуры и истории, хорошо хранит рукописи поэта, вещи, портреты». 

Главное — не победа, а участие!
25 мая в рамках спортивного праздника «Герценовское кольцо» состоялся забег, в котором от факультета РКИ участвовали студенты 1 курса 1 группы Нгуен Куинь Ань, Нгуен Тхи Зиеу Линь, Тхай Нгок Чам, Фам Тхи Май Фыонг и 2 группы Сунь Хуань Хуань, Чжоу Янчэн, Чэнь Сычэн, Го Сянян. Нужно отметить, что для наших ребят это было испытание повышенной сложности, но они выдержали его с честью и, несмотря ни на что, дошли до конца. МОЛОДЦЫ!

Пешеходная экскурсия  по местам жизни и творчества  А.С. Пушкина 
Итогом изучения творчества А.С. Пушкина на третьем курсе стала пешеходная экскурсия  по местам жизни и творчества поэта, организованная старшим преподавателем кафедры РКИ Ириной Ивановной Толстухиной. Она началась у Казанского собора, на открытии которого в 1811 году, как считают исследователи, присутствовал двенадцатилетний Саша Пушкин, и завершилась у кондитерской Вольфа и Беранже, откуда поэт 27 января 1837 года  со своим секундантом Константином  Данзасом  отправился на дуэль, на  Чёрную речку.
Преподаватель литературы Ирина Ивановна Толстухина, вовлекая студентов в беседу,  построила  путешествие по центру города как цепь литературных загадок. Студенты размышляли над вопросами, погружающими их в мир поэта. Как связана история Казанского собора с поэзией А.С. Пушкина? В стихотворении А.С. Пушкина  «Художнику»  говорится  о памятниках Барклаю де Толли и Кутузову, установленных на площади  после смерти поэта, в декабре 1837 года; как поэт мог узнать о них? Почему 30-е годы 19 века в истории литературы называют «Смирдинским периодом» — по имени книгоиздателя, а не писателя? Почему обед в книжной лавке на Невском, 22 в 1832 году стал  событием?  Какой литературный герой проживал в Демутовом трактире?  Студенты с помощью своего экскурсовода  включались в поиски ответов на эти и другие вопросы. Помогал в этих поисках богатый иллюстративный материал.
В этот день третьекурсники узнали не только о жизни  поэта  в нашем городе, о произведениях, связанных с Петербургом, но и об окружении  А.С. Пушкина, о его знаменитых современниках – П.Чаадаеве, А.С. Грибоедове, А. Мицкевиче, И. С. Тургеневе, Н. Дуровой и других. Ближе и понятнее стала пушкинская эпоха и сама  личность великого поэта.
  

Экскурсия в город Выборг
21 мая студенты и преподаватели факультета РКИ побывали на экскурсии в город Выборг, организованной УРВД. Экскурсионные группы ехали на двух автобусах. Во время пути студенты РГПУ им. А.И. Герцена, выполнявшие роль экскурсоводов, познакомили всех с древнейшей историей города, основанного в 1293 году. Несмотря на плохую погоду, экскурсанты осмотрели Выборгский замок, поднялись на смотровую площадку башни св. Олафа, совершили пешеходную прогулку по центру города, останавливаясь у памятных и значимых мест, прослушали подробные рассказы наших гидов. Как сказал один из экскурсантов – студент 1 группы начального курса Чжан Чи, «главное – не погода, главное – это настроение!». От кафедры РКИ студентов сопровождали доцент Александра Павловна Иванова и старший преподаватель Елена Владимировна Леоненко.

Учимся на экскурсии
12 мая студенты первого курса 3 группы вместе с доцентом кафедры РКИ Александрой Павловной Ивановой проходили обучение в историческом центре Петербурга. На аудиторных занятиях учащиеся самостоятельно подготовили тексты о достопримечательностях Северной столицы. Экскурсионный маршрут был заранее продуман преподавателем. После серьёзной подготовительной работы студенты в сопровождении преподавателя прошлись вдоль Невского проспекта до Адмиралтейства и Эрмитажа. Каждый выступал в роли гида. Встретились у Елисеевского магазина, оттуда и началось их маленькое путешествие: Площадь Островского, Казанская площадь, Казанский собор, Адмиралтейство, Дворцовая площадь, Эрмитаж, Дворцовая набережная, Марсово поле, храм Спаса-на-Крови, Русский музей… Памятники Екатерине II, М.И. Кутузову, А.В. Суворову, А.С. Пушкину… Обо всём этом студенты услышали друг от друга на уроке-экскурсии. Многие из ребят впервые побывали на Марсовом поле, узнали значение Вечного огня. У Казанского собора всеобщее внимание привлекла выставка работ Сергея Ларенкова «Связь времён», которая была организована в рамках акции «Народный хор победы». Занятие получилось интересным и, главное, полезным. В памяти останутся приятные впечатления, красивые фотографии и новые знания.

Блестящий сын златого века: Н.М. Карамзин и его эпоха
10 мая студенты и преподаватели кафедры РКИ посетили выставку «Блестящий сын златого века. Н.М. Карамзин и его эпоха» в Государственном архиве РФ. Выставка посвящена 250-летию со дня рождения Н.М. Карамзина. 
Николай Михайлович Карамзин – писатель и историк, живший в XVIII-XIXвв. (1766-1826 гг.). Его известные литературные произведения – «Письма русского путешественника», «Бедная Лиза», «Марфа-посадница, или Покорение Новагорода». На экскурсии студенты узнали, что в возрасте 37 лет Николай Михайлович перестал заниматься литературой и начал изучать историю. До конца своей жизни он писал свою главную историческую работу – «Историю Государства Российского», в которую в итоге вошли 12 томов. На выставке можно увидеть первые издания этой работы.
Всего на выставке представлено более 250 документов, связанных с Н.М. Карамзиным и с людьми, окружавшими его, с эпохой, в которую он жил. Студентам было интересно увидеть печать Петра I, личные вещи Александра I, портреты Н.М. Карамзинаи людей, с ним связанных, одежду той эпохи. Они попробовали прочитать текст, написанный рукой Н.М. Карамзина.
Выставка будет работать до 29 июня 2016 г. по адресу: Заневский проспект, д. 36, Выставочный зал федеральных государственных архивов в Санкт-Петербурге. Вход бесплатный, при себе необходимо иметь паспорт.
Дополнительную информацию о выставке можно посмотреть здесь: http://www.statearchive.ru/695.

На экскурсии по центру Петербурга             
29 апреля иностранные студенты начального курса 1 группы вместе с преподавателями кафедры РКИ Еленой Дмитриевной Попковой и Алиной Борисовной Алешиной побывали на увлекательной автобусной экскурсии по нашему иногда дождливому, иногда солнечному, но всегда дружелюбному Петербургу. От Казанского собора они проехали по Невскому проспекту, Дворцовой набережной и совершили первую остановку на Дворцовой площади. Затем Миллионная улица, Марсово поле и, наконец, величественный Исаакиевский собор! Экскурсия была интересной и познавательной.

Вспоминать горе и думать о счастье

  5 мая на факультете РКИ прошёл концерт, посвящённый Дню Победы. Такой концерт давно стал традицией на нашем факультете. Выступающих студентов с разных курсов подготовили преподаватели кафедры РКИ Ирина Ивановна Толстухина, Татьяна Сергеевна Вологова и Раиса Владимировна Костицина. На концерте присутствовали студенты и преподаватели факультета РКИ, а также наши корреспонденты – магистранты 1 курса направления «Международная коммуникация» Ю Юаньцзэ и Ян Шэнжуй, которые специально подготовили этот репортаж:

«Мы считаем, что нам выпала особая честь – увидеть такой замечательный концерт своими глазами. Тема концерта касается войны, так как в эти дни в России отмечают 71-ую годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Мы услышали стихи и песни о войне, которые приготовили студенты разных курсов. Когда до начала концерта осталось немного времени, шла серьезная последняя репетиция. Студенты пели очень хорошо, хотя видно было, что чуть-чуть волновались.

Сначала ведущий сделала вступление к концерту, она говорила: «Война коснулась каждой семьи. Сегодня мы говорим о войне, потому что мы хотим мира… ». После этого началось первое выступление. Студенты 1-ой и 3-ей групп 1 курса пели песню «Берёзы». Когда они исполнили красивую эту песню о Родине, атмосфера аудитории наполнилась улыбками и раздались громкие аплодисменты. Потом студенты 3-ей группы 2 курса нам прочитали стихи о войне. Третьим номером программы была замечательная песня «Вечер на рейде», которую исполнили студенты 8-ой группы 1 курса. Затем выступили студенты 3 курса, приготовившие другие стихи о войне.

Всем известную и всеми любимую песню «Катюша» пели студенты 1 курса 5-ой и 7-ой групп. Эту песню вся аудитория пела вместе со студентами, которые выступали перед нами. После песни студенты и преподаватели были веселы и радостны.

Шестым номером программы тоже были стихи о войне в исполнении студентов 2 курса 1-ой группы. Вслед за тем старший преподаватель кафедры РКИ Ирина Ивановна Толстухина рассказала о жизни своей мамы в страшные дни блокады и прочитала отрывок из «Февральского дневника» Ольги Берггольц. Вся аудитория во время рассказа была тиха и печальна. Мы узнали, что ее мама прожила слишком ужасный период в страшные дни блокады, настолько ужасный, что хотела тихо умереть до того момента, когда она услышала такие сильные стихи по радио. После этого она решила смело жить благодаря этим стихам.

Затем Студенты 2 курса 2-ой группы исполнили песню «Последний бой». Вслед за тем ведущая Мехрибан прочитала нам стихи. И в заключении нашего небольшого концерта преподаватели исполнили песню «Бери шинель, пошли домой». Атмосфера всей аудитории достигла высшего накала.

Думаю, мы выразим точку зрения всех участников и зрителей, если скажем, что, в целом, этот концерт для нас был значительным и незабываемым событием. Несмотря на то, что мы теперь живём на мирной земле, нам нельзя забыть того горя, которое принесла Вторая мировая война». 

Интервью с гостями IX международной студенческой научно-практической конференции — 2016
      19 апреля на базе факультета русского языка как иностранного Института международных связей РГПУ им. Герцена прошла IX международная студенческая научно-практическая конференция «Международная коммуникация в науке, культуре и образовании». Во время Конференции магистрантам 1 курса Сэ Хэнюй и Ван Миньцзюнь, по традиции «работавшим» на площадке Конференции в качестве журналистов факультета РКИ, удалось взять интервью у наших гостей  - преподавателя из КГПУ им. В.П. Астафьева Ольги Анатольевны Гришиной и менеджера программы американских студентов из СПбГЭУ Эйприл Джакония. Они уже не первый раз приходят к нам на Конференцию со своими студентами.

1.    Ван Миньцзюнь (Ж.) и Ольга Анатольевна (О.А.)

Ж.: Здравствуйте! Представьтесь, пожалуйста.
О.А.: Меня зовут Гришина Ольга Анатольевна. Я приехала из Красноярска, Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. Я кандидат филологических наук, доцент, руководитель отделения обучения иностранных студентов.
Ж.: Я узнал, что в прошлом году вы приезжали из Сибири. Сколько раз вы уже принимали участие в конференции нашего университета? 
О.А.: Мы принимаем участие в конференции уже пятый раз. В прошлом году мы были. Каждый год разные студенты, и всегда интересно. 
Ж.: Как вы думаете, в чём значимость организации научных конференций каждый год?
О.А.: Я думаю, что это важное событие, потому что у студентов есть возможность участвовать в конференции, показать себя — не только своё знание русского языка, но знание научного стиля. Очень важно, что именно молодые учёные принимают участие в этой конференции.
Ж.: Как вы оцените сегодняшнюю конференцию? И какой доклад произвёл на вас глубокое впечатление?
О.А.: Она только началась, пока мы прослушали только четыре доклада на пленарном заседании. Мне оно показалось очень интересным, потому что на заседание выступали представители разных стран: студенты из Америки, из Румынии, из Китая. Несмотря на то, что они представители разных стран, но все они рассказывали очень интересно. Мне особенно понравился доклад Мишель из Америки о русское литературе, потому что это новые идеи даже для меня как преподавателя.
Ж. У вас есть какой-то совет организаторам конференции в следующем году?
О.А.: Вы знаете, мы пятый раз уже приезжаем сюда, но я всегда довольна и всё мне нравится. По-моему, здесь организаторы работают очень хорошо, поэтому меня всё устраивает. 
2.     Сэ Хэнюй (Се) и Эйприл Джакония (Э.Дж.)
Се: Здравствуйте! Я журналист РКИ, меня зовут Се Хэнюй, я хотел бы задать вам несколько вопросов. Сначала представьтесь, пожалуйста.
Э.Дж.: Здравствуйте! Меня зовут Эйприл Джакония. Я менеджер программы студентов, которые приехали из Америки учить русский язык и культуру. 
Се: Вы первый раз принимали участие в конференции нашего университета?
Э.Дж.: Нет, это уже второй раз, я была в прошлом году, и одна студентка тогда тоже участвовала в конференции в прошлом году, а в этом году уже три студента из нашей группы. 
Се: Как вы оцениваете сегодняшнюю конференцию?
Э.Дж.: Сегодня было прекрасно, много участников из разных стран, это мне особенно понравилось, у нас в секции 1, например, выступали студенты из Америки, из Китая, из Франции, из Японии, это очень интересно, и я с удовольствием слушала доклады.
Се: Как вы думаете, в чём значимость или важность организаций научных конференций?
Э.Дж.: Я считаю, что это очень важно и значимо для всех студентов и для их преподавателей и менеджеров их программы, чтобы сами студенты могли тренироваться и видеть прогресс, и чтобы преподаватели и менеджер программы тоже могли наблюдать за совершенствованием умений и навыков своих учеников.
Се: У вас есть какой-то совет организаторам конференции в следующем году?
Э.Дж.: Единственный совет был бы, чтобы ещё расширять, потому что это действительно очень интересно, это очень хороший опыт для всех. Я бы хотела видеть ещё больше участников.
Се: Большое спасибо за интервью!

Наши журналисты брали интервью также у участников Конференции, но об этом можно будет прочитать в Презентации, которую в скором времени мы опубликуем на сайте.   

Как научиться слышать реальную русскую речь? (на семинаре в «Златоусте»)
29 апреля сотрудники кафедры РКИ Раиса Владимировна Костицина, Юлия Валерьевна Финагина и Александра Павловна Иванова побывали на методическом семинаре в издательстве «Златоуст», который назывался «Как научиться слышать реальную русскую речь: аудирование в курсе РКИ». На семинаре прозвучали интересные доклады, посвящённые одному из самых сложных аспектов в обучении РКИ (так охарактеризовала данный аспект в своём вступительном слове главный редактор издательства «Златоуст» и ведущий семинара Анна Владимировна Голубева). Трудно сказать, какой из докладов был самым интересным, поскольку все они отличались живостью изложения полезного методического материала и сопровождались многочисленными примерами преподавания данного аспекта в разных аудиториях. Своим опытом поделились авторы известных пособий по РКИ Станислав Иванович Чернышов, Ирина Александровна Гончар, Ирина Михайловна Вознесенская и другие. Вторая половина дня была посвящена проведению мастер-класса на тему «Выбор точек контроля при обучении аудированию», который организовала и провела А.В. Голубева. Семинар по традиции закончился подведением итогов и выдачей Сертификатов. На участников он произвёл благоприятное впечатление.

Торжественное награждение победителей

В 2016 году прошел конкурс лучших научных докладов в рамках 18 межвузовской студенческой научной конференции «Студент – Исследователь – Учитель».  Я приняла участие в заседании секции «Языковые картины мира разных народов», которое состоялось на факультете РКИ, и, к счастью, заняла первое место. 
21 апреля 2016 в Колонном зале РГПУ им. А.И. Герцена прошло пленарное заседание и торжественное награждение победителей секционных заседаний. Мы с другими 138 обучающимися Герценовского университета были отмечены дипломами. Невозможно выразить свою радость словами. Мы благодарны Герценовскому университету за то, что дал нам такую большую возможность показать свои способности к науке. Благодарим преподавателей факультета РКИ за то, что давали нам знания, помогали нам заниматься наукой!
Нгуен Ча Ми, студентка 4 курса факультета РКИ

Идём на СЕВЕР

25 апреля студенты из университета им. Сунь Ятсена вместе с доцентом кафедры русского языка как иностранного Александрой Павловной Ивановой в рамках «Дней науки Герценовского университета» посетили Институт Народов Севера. Там для ребят провели потрясающую экскурсию: студенты прошли по коридорам, рассматривая временные и постоянные выставки, посетили кабинеты изучения различных языков малочисленных народов России, где представлены предметы материальной культуры этих народов, музей, выставочный зал учебников и литературы на языках народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Ребята с интересом слушали эмоциональный и яркий рассказ кандидата филологических наук, доцента кафедры уральских языков, фольклора и литературы Аркадия Ивановича Гашилова, который больше часа с неутомимой энергией, юмором, любовью к студентам раскрывал новые факты из жизни страны изучаемого языка. Спасибо Аркадию Ивановичу за новые знания, за тот образ, который запечатлелся в душах студентов! По словам студентов, запомнилось, что есть всего 40 языков (по числу северных народов) и обо всех из них можно узнать в нашем университете, интересный и необычный образ жизни северян, совершённые экскурсоводом обряды, интерьеры кафедральных помещений.

Благодарим руководство и преподавателей Института Народов Севера за традиционное гостеприимство. Отдельное спасибо Чернышовой Светлане Леонидовне, куратору НИРС ИНС, за организацию для нас этого мероприятия. 

На симпозиуме «Русская грамматика 4.0» в Москве

В Москве в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина с 13 по 15 апреля был проведён международный научный симпозиум «Русская грамматика 4.0» при поддержке Института языкознания РАН и СПбГУ, в котором наш университет представила старший преподаватель кафедры РКИ Анна Валерьевна Волчек, рассказавшая об «Обучении русскому как иностранному на нефилологических специальностях». На симпозиуме выступили с докладами многие известные учёные (специалисты языку, культуре и методике преподавания РКИ): д.ф.н., академик РАО, профессор, президент Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина В.Г. Костомаров, д.ф.н., профессор ВШЭ, М.А. Кронгауз, д.ф.н., член-корреспондент РАН, профессор, заместитель директора, заведующий отделом ИРЯ им. В.В. Виноградова РАН В.А. Плунгян и многие другие. Общее впечатление от прекрасной организации и дружественной обстановки осталось очень хорошее. 

В музее Ф.М. Достоевского

8 апреля китайские студенты из Второго Пекинского университета иностранных языков, а также университета им. Сунь Ятсена вместе с доцентом кафедры русского языка как иностранного Светланой Семеновной Владимировой побывали в мемориально-литературном музее Ф.М. Достоевского в Кузнечном переулке. Ребята с интересом познакомились с обстановкой  квартиры всемирно известного писателя, воссозданной по воспоминаниям современников и жены Ф.М. Достоевского, узнали много увлекательного о фактах его жизни и творчества. Студенты отметили особую камерную атмосферу музея, которая располагает к размышлениям о творчестве гениальной творческой личности писателя.

Новые технологии в дворцовых интерьерах: несколько слов о Президентской библиотеке им. Б. Н. Ельцина

В апреле магистранты 1 курса факультета РКИ направления «Международная коммуникация» вместе с преподавателем Александрой Павловной Ивановой побывали на экскурсии в Президентской библиотеке им. Бориса Николаевича Ельцина. Традиционная для студентов факультета РКИ экскурсия на этот раз была подробно описана Ривой Алсалиби, которая присутствовала там не только как магистрант 1 курса, но и выступала в роли журналистки нашего факультета. Специально для сайта факультета Ривва подготовила следующий репортаж:

«Даже тем, кто никогда не бывал внутри, известно это место в самом центре Петербурга, на Сенатской площади. Залы библиотеки расположены в историческом здании Синода. Но попасть внутрь не так-то просто: на входе у нас проверили паспорта, строго осмотрели портфели. Все это напоминало проверку в аэропорту, и было очень удивительно для меня, ведь библиотека публичная. Работник библиотеки, которая сопровождала нас на экскурсии, объяснила причину такого контроля: «Эта процедура происходит каждый день, в том числе с сотрудниками учреждения», — сказала она. «Дело в том, что здесь находится один из рабочих кабинетов действующего президента России, поэтому здание находится под защитой сил государственной безопасности. Кроме того, залы использует Русская православная церковь — здесь часто проходят встречи с Патриархом Кириллом».

Экскурсовод рассказала нам об уникальности библиотеки. Здесь в электронном виде хранятся разнообразные книги и архивные документы по истории России. Традиционных книг здесь не выдают. В залах библиотеки постоянно проводятся различные мероприятия, конференции, семинары, мультимедийные уроки для школьников. Многие такие события записываются на видео, чтобы любой желающий смог посмотреть запись на официальном сайте учреждения.

Мы осмотрели мультимедийный зал-трансформер. Вся наша группа заняла лишь четверть его огромного пространства, разделенного светоотражающими и звуконепроницаемыми перегородками. Эти технологичные устройства используются в качестве экрана. Зал оснащен самой современной техникой, и при этом может вместить множество посетителей. В каждой его части могут одновременно проходить разные мероприятия. Еще более потрясающие технологические новинки мы увидели в конференц-зале и в электронном зале.   

Особенно запомнился рассказ об открытии библиотеки. В день торжественного события, 27 мая 2009 года, в день рождения Санкт-Петербурга, церемонию посетил бывший тогда президентом России Д. А. Медведев. Он подарил фонду библиотеки экземпляр Конституции, который использовался им на церемонии президентской присяги.  

Конечно, меня поразила технологичность пространства. Но более удивительным для меня стало необычное сочетание торжественного, дворцового духа здания и современности. Находясь внутри, я постоянно ощущала что-то неповторимое. Было что-то таинственное в этих стенах, в портретах великих людей, смотревших с них на меня, в широких и праздничных лестницах. Эта особенная атмосфера места все время возвращала мои мысли к тем временам, когда люди с картин были живы. И это ощущение для меня не ново. Я всегда чувствую подобное, замирая на огромных лестницах русских старинных дворцов, и наслаждаюсь этим состоянием, сообщающим мне о величии и силе тех, кто жил и бывал в этих местах в далеком прошлом.

Переживая это, я спросила себя: быть может, только я воспринимаю это место таким образом, а остальные в самом деле видят здесь, в первую очередь, библиотеку, оснащенную по последнему слову техники. Интересно, как ощущают себя другие студенты? Тогда я стала задавать вопросы своим друзьям. Чонг Зиемли Ли из Вьетнама ответ на вопрос о своем впечатлении начала с восхищения дворцовым характером пространства: «Это чудесный дворец! Огромные колонны из натурального камня поразительны!» Юаньцээ Ю из Китая также была под впечатлением от величия здания и интерьеров. Тогда я задала этот вопрос представителям мужской части нашей группы. Савио, тоже из Китая, рассказал, как сильно понравилось ему это место, как его привлекла, в первую очередь, архитектура библиотеки.

Значит не только я слышала, как дух царской России шепчет мне что-то, как улыбаются мне призраки величия. И это чувство чего-то возвышенного и гордого, духа великой истории, все еще со мной. И современные технологии здесь, скорее всего, ни при чем. И императрица Анна Иоанновна, горделиво глядящая на нас с портрета, утверждает меня в мысли, что здесь все еще царит дух великой истории, великого государства. 

 Вы знаете, что значит быть журналистом?

8 апреля на факультете РКИ в рамках реализации программы развития деятельности студенческих объединений (мероприятие «Школа журналистики «Герценовский колокол»», направление «Студенческие информационные ресурсы») прошёл мастер-класс профессионального журналиста, преподавателя СПбГУ Ильи Владимировича Колодяжного, организованный УРВД РГПУ им. А.И. Герцена, в частности, специалистом по учебно-методической работе 1 категории Вероникой Петровной Яковлевой и доцентом кафедры РКИ Александрой Павловной Ивановой. Мастер-класс состоялся в рамках дисциплины «Язык СМИ» для всех магистрантов 1 курса и был посвящён практическим навыкам журналистской работы и газетным жанрам.

Вот какой репортаж сделала магистрант 1 курса Куланда Цзяхубай по результатам этой встречи:

«8 апреля к нам пришел преподаватель из СПбГУ Илья Владимирович Колодяжный, профессиональный журналист, чтобы дать нам – магистрантам 1 курса – мастер-класс по журналистике. Все мы с горячим желанием ждали начала выступления. Журналистика, как для меня, так и для всех остальных студентов, оказалась очень интересной и популярной темой обсуждения.

Илья Владимирович начал свое выступление с того, что показал нам несколько книг, которые должны иметь под рукой профессиональные журналисты. Первая книга – это «Словарь ударений для работников радио и телевидения». В связи с этой книгой наш гость напомнил, что ударение в русском языке произвольное, свободное, то есть не закреплено за каким-то определенным слогом. Существует множество особенностей, о которых следует помнить, потому что в некоторых случаях только ударение позволяет различить значение слов. Также было упомянуто про русскую букву «Ё», которая, к сожалению, мало употребляется в современной прессе. А ведь от этой буквы зависит правильное произношение и ударение многих фамилий. Например, Шевырёв, Теребенёв, Конёнков. Вторая книга – «Краткий этимологический словарь русского языка». Это лингвистический словарь, содержащий информацию об истории отдельных слов. Лектор рассказал об интересном происхождении таких слов, как «страдание», «художник», «чай». Третьей была книга – «Трудности русского языка (словарь-справочник журналиста)». Из этой книги оратор привел пример стилистического отличия слова «воздвигнуть» от слова «построить». «Конечно, – подчеркнул Илья Владимирович, – кроме этих книг, журналистам, надо читать и другую литературу, расширяющую их кругозор, повышающую культуру и красоту речи.  К такой литературе можно отнести «Цзацзуань (изречения китайских писателей)», «Афоризмы старого Китая», «Самые остроумные афоризмы и цитаты Конфуция», «Словарь латинских слов и выражений», «Пословицы русского народа» (сборник Вл. Даля)».

Далее Илья Владимирович рассказал нам об особенностях таких важных жанров, как репортаж, интервью и рецензия. По его словам, журналисту надо определить, как и где начинать свое интервью. Обстановка имеет большое значение для беседы и очень сильно влияет на интервьюируемого: насколько широко он может открыть свою душу – следовательно, от этого напрямую зависит качество интервью. Например, для художника наиболее благоприятная обстановка – это мастерская, а для писателя – его рабочий кабинет. В завершение лекции Илья Владимирович рассказал о технике ведения интервью! Задача журналиста это постоянно поддерживать «огонь» разговора, а вопросы это как «дрова», которые журналист должен постоянно подбрасывать, чтобы диалог был «горячим и активным».

По опыту Ильи Владимировича, журналист должен иметь всегда прекрасное настроение перед интервью, потому что это тоже очень сильно влияет на качество и результат беседы. Кроме того, очень важно для журналиста – это быть пунктуальным, всегда хорошо планировать время, чтобы не опаздывать и не затруднять ожиданием  собеседника.

Лекция была очень интересной, проведенное время прошло незаметно, на одном дыхании. Все присутствующие в аудитории получили массу положительных эмоций, узнали много нового и с большим интересом слушали на протяжении всего времени такого интересного и положительного преподавателя, как Илья Владимирович. После окончания лекции преподаватель с удовольствием отвечал на вопросы студентов. Перед тем как попрощаться, мы сфотографировались с ним на память».

На экскурсии в Пушкинском доме

6 апреля студенты и магистранты кафедры РКИ вместе со своими преподавателями в рамках традиционной формы обучения – урока с выходом в город – побывали на интересной литературной экскурсии в Пушкинском доме. Перед экскурсантами предстали два литературных века: Золотой и Серебряный. Множество подлинных экспонатов: книжные шкафы, письменные столы – место непосредственной работы, картины,  портреты, первые издания книг, личные вещи – оживили  представления  об эпохе, сделали более понятными для присутствующих  окружение самых известных русских писателей, их личности и судьбу. Большое впечатление на экскурсантов произвели малоизвестные портреты молодого Н.В. Гоголя, А.П. Чехова,  картины М.Ю. Лермонтова и др. Экскурсовод рассказала о некоторых необычных деталях жизни и творчества гениев мировой литературы. Все участники выразили благодарность за организацию экскурсии, отметили высокий профессиональный уровень экскурсовода.

Там, где родился Петербург

Занятие с выходом в город является традиционной формой работы на кафедре РКИ. Так, 24 марта студенты первого курса 3-ей группы вместе с преподавателем Александрой Павловной Ивановой побывали на уроке-экскурсии в Петропавловской крепости. Особенность данного урока состояла в том, что не преподаватель выступал в роли лектора, а каждый из студентов готовил свой микротекст для рассказа перед аудиторией. Не оставили без внимания ни Петропавловский собор, ни Ботный домик, ни памятник Петру I… Каждому участнику было что рассказать. Хочется отметить серьёзную подготовку наших «гидов» и внимание, с которым они слушали рассказы друг друга и объяснение преподавателя. Заключительным аккордом было посещение Домика Петра I. По словам студентов, было холодно, но интересно и познавательно. Вот какие комментарии они оставили:

«Экскурсия была интересная, и мы много узнали. Больше всего мне понравился Домик Петра I», — Цзинь Иньлань. «Я знаю из текста, что Пётр I был высок, и меня поразило, что его домик так мал», — Ши Яди. «А меня удивило, как много работал Пётр I и при этом жил в таком скромном домике», — Чжао Юньбин. «Я рассказывала о Петре I, но его памятник в Петропавловской крепости показался мне чуть-чуть странным. А экскурсия очень понравилась!» — Сунь Юнь. «Мне больше всего понравился Петропавловский собор и площадь, где находятся Монетный двор и Ботный домик», — Парк Йунюк. «Теперь я много знаю о том, где «родился» Санкт-Петербург», — Чэнь Чжихан. 

Как оживает история: встреча с блокадницей на факультете РКИ

22 марта на факультете РКИ состоялась встреча студентов 2 и 3 курсов с  Лидией Львовной Фёдоровой, пережившей блокаду Ленинграда, организованная старшим преподавателем Ириной Ивановной Толстухиной. Гостье скоро будет  83 года, но она живет интересной жизнью, постоянно бывает в театрах, на концертах, путешествует, была и в Китае. Летом 1941 года  ей только исполнилось 7 лет, она собиралась пойти в первый класс, но война помешала. Студенты узнали о том, как началась блокада, как горели Бадаевские склады, как наступил голод, как ходили на Неву с саночками за водой, как мебелью отапливали комнату, где разместились для большего тепла две семьи, как  однажды утром не проснулась бабушка.  Страшно было слышать и о том, как  под фашистской бомбёжкой проходила эвакуация  ленинградских семей   через Ладогу.  
О многом из того, что рассказала Лидия Львовна, студенты уже слышали или читали, но слова свидетеля, лично пережившего горькие  дни, произвели на них совсем иное, очень сильное впечатление.   Была на этой встрече и новая для студентов информация. Они услышали о том, как любили, ценили ленинградцев люди всей страны, как встречали эшелон с эвакуированными на всех станциях, с каким теплом приняли их в Казахстане, как дружно там жили, как помогали друг другу  местные жители и приезжие.
Все студенты говорили потом, что удивительна личность блокадницы — какой Лидия Львовна  добросердечный, милый, живой   человек: «Мы не только узнали войну, а увидели такую сильную душу» (Ван Бинжань); «Она так спокойно рассказывала нам о блокаде, но я почувствовал, что её сердце не успокоилось, она почти плакала» (Хань Яоци); «Нам нужно учиться у Лидии Львовны: после всего пережитого так любить жизнь, быть полной надежд!»(Чэнь Сы).            
Встреча с человеком из блокады заставила студентов задуматься о том, кто такие – ленинградцы, в чем сила Ленинграда и народа, какова цена жизни: «Я почувствовала её боль и ленинградскую боль. Но ленинградцы упорные, непреклонные! Таких блокадников нужно уважать и помнить»( Лю Ина); «Ленинград – это не просто название города, это целая эпоха жизни военного поколения» (Ван Бижань); «Я увидела радость, активность, любовь к жизни и покой. Нежность и терпение – необычная сила. Это дух русского народа, это корень духовного состояния России. Уважаем такой великий народ, любим этот чудесный город!» (Чжан Лиюань).
В завершение встречи  студентки Лю Ина и Чжан Лиюань прочитали большой отрывок из «Февральского дневника» Ольги Берггольц. 

Экскурсия в Свято-Троицкую Александро-Невскую лавру

11 марта в рамках дисциплины «Древние языки и культуры» доцент кафедры РКИ Елена Дмитриевна Попкова и старший преподаватель Анастасия Валерьевна Бадестова организовали и провели со студентами 1-го курса учебную экскурсию в Свято-Троицкую Александро-Невскую лавру, которая является одним из самых красивых архитектурных комплексов Санкт-Петербурга.  Экскурсию по Лавре провел отец Марк. Экскурсионный метод позволяет объединить процессы обучения и воспитания, эмоционального, интеллектуального и физического развития личности студента. На экскурсии студенты узнали об истории самой Лавры в допетровское время и во время существования СССР, осмотрели комплекс зданий, расположенных на территории Лавры: Соборную церковь во имя Святой Живоначальной Троицы, Надвратную церковь иконы Божией Матери Всех Скорбящих Радость, митрополичий корпус, братский корпус, семинарский корпус, юго-западную башню (библиотечную), посетили Некрополь мастеров искусств. Экскурсия познакомила студентов-иностранцев с важной частью русской православной культуры.

Д.И. Менделеев – человек-легенда

9 марта студенты кафедры РКИ вместе со своими преподавателями в рамках традиционной формы обучения – урока с выходом в город – посетили Музей-архив Д.И. Менделеева, основанный в 1911 году в помещении университетской квартиры, которую занимал этот всемирно известный человек. Несмотря на то, что музей занимает относительно небольшую площадь, экскурсия длилась более часа. Стоит отметить мастерство экскурсовода: он просто заворожил слушателей своим эмоциональным рассказом с интереснейшими фактами и деталями жизни великого учёного и педагога. Например, рассказал о том, что Д.И. Менделеев всё-таки не изобретал русской водки и поставил под сомнение мысль о том, что свою периодическую таблицу он написал во сне. На экскурсии посетители имели удовольствие полюбоваться портретами Дмитрия Ивановича, семейными фотографиями, рукописями, уникальными приборами, многие из которых были сконструированы им самим. Большое впечатление на экскурсантов произвёл рабочий кабинет учёного с богатой библиотекой, о которой, без сомнения, может мечтать любой серьёзный исследователь.

Дорога в Россию

24 февраля состоялся X городской конкурс кураторов студенческих сообществ (в том числе академических групп) вузов Санкт-Петербурга (вузовский этап). На конкурсе были представлены различные кураторские программы. Факультет РКИ представляла куратор 3 курса, ст. преп. кафедры РКИ Елена Владимировна Леоненко с программой «Дорога в Россию». Она показала, что студенты 3 курса уже обладают уверенными навыками общения на русском языке и опытом проживания в России, поэтому на первое место в процессе преподавания выходит необходимость развития коммуникативных навыков и углубленного изучения русской культуры, что отражено в названии представленной ею программы. В нынешнем учебном году студенты 3 курса вовлечены в три больших проекта: «Навстречу России», «Будем помнить вместе» и, конечно, традиционный проект «Бюро экскурсий». Все проекты направлены на расширение представлений иностранных студентов о культуре и истории России и российском национальном самосознании. На конкурсе Елену Владимировну поддержали студенты: они подготовили видеоролик о своей жизни на факультете и написали отзывы о работе с куратором, а студентка 1 группы 3 курса Чекирова Огулсурай выступила от их лица, представив мнение студентов экспертной комиссии. По итогам конкурса Елена Владимировна победила в номинации «Лучший куратор академической группы» и будет награждена грамотой на Учёном совете университета. Поздравляем!