Навигация:

• 53.03.03 Вокальное искусство профиль «Академическое пение»
• 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Музыкальное образование (в области вокального искусства)»

53.03.03 Вокальное искусство

Профиль: «Академическое пение»

 Программа осуществляется на бюджетной и внебюджетной основе.

 Информация об образовательной программе.

 Перечень документов для поступающих​​.

 Сроки подачи документов для поступающих на очную форму обучения:

• на бюджетной основе с 20 июня по 11 июля 2022 года (1 бюджетное место).
• на внебюджетной основе с 20 июня по 22 августа 2022 года (14 мест по договору).

 Стоимость обучения в 2022 году:

• 338 000 руб. / год для граждан РФ, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Республики Таджикистан и Кыргызской Республики

Стоимость обучения в 2021 году:

• 422 500 руб. / год для граждан государств-членов СНГ (за исключением Республики Беларусь, Республики Казахстан, Республики Таджикистан и Кыргызской Республики)​

 Начало обучения с 1 сентября 2022 года.

 Форма обучения очная.

 Перечень вступительных испытаний
 

На базе среднего общего образования:  

Творческие вступительные испытания

1. Вокал 1 тур;

2. Вокал 2 тур;

Письменные вступительные испытания

3. Литературав форме ЕГЭ; 

4. Русский язык в форме ЕГЭ.

На базе среднего профессионального и высшего образования:​​

Творческие вступительные испытания

1. Вокал 1 тур;

2. Вокал 2 тур;

Письменные вступительные испытания

Абитуриент самостоятельно может выбрать один из вариантов сдачи следующих вступительных испытаний:

       I.   3. Литература — в форме ЕГЭ; 

             4. Русский язык — в форме ЕГЭ.

     II.   3.  Сольфеджио  — устно  (в университете) ; 

             4. Русский язык —  письменно (в университете).

Вступительные испытания проводятся в очном формате 

Требования для поступающих:

1. Вокал 1 тур. 

1. Ария из оперы  русского или зарубежного композитора;

2. Романс зарубежного композитора.

Программа исполняется наизусть.

Критерии: абитуриент должен продемонстрировать высокий уровень исполнительской техники, артистизм, убедительность стилевой и художественной интерпретаций исполняемых произведений.

2. Вокал 2 тур.

1. Ария из оперы  русского композитора;

2. Ария из оперы зарубежного композитора;

3. Романс русского композитора.

ВНИМАНИЕ! Произведения 2 тура не должны повторять программу 1 тура!

Программа исполняется наизусть.

Критерии: абитуриент должен продемонстрировать высокий уровень исполнительской техники, артистизм, убедительность стилевой и художественной интерпретаций исполняемых произведений.

3. Сольфеджио 

Вступительное испытание состоит из двух частей: 1 часть — «Интонирование»; 2 часть — «Слуховой анализ». 

В рамках 1 части вступительного испытания («Интонирование») абитуриент должен быть готов исполнить:

• гаммы натурального и гармонического мажора, натурального, гармонического и мелодического минора в тональностях до 6 знаков включительно в восходящем и нисходящем движении;
• диатонические и характерные интервалы с разрешением в тональности и от звука в восходящем и нисходящем направлении;
• трезвучия и основные септаккорды с обращениями в тональности и от звука в восходящем и нисходящем направлении;
• мелодию с листа (с дирижированием). Примерная трудность: Абдуллина Г. В. Систематический курс занятий по сольфеджио: Методическое пособие. СПб., 2004.

В рамках 2 части вступительного испытания («Слуховой анализ») абитуриент должен быть готов определить на слух:

• последовательность из 5- 6 простых и составных  интервалов в тональности и от звука: быстро построить и определить интервалы в пределах октавы   (чистые, большие, малые, тритоны и характерные)., сделать энгармоническую замену данного интервала, разрешить диссонирующие интервалы в консонирующие
• последовательности из 5-6 аккордов в тональности и от звука (все виды трезвучий, мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды, доминантсептаккорд и его обращения, вводный (малый и уменьшенный) септаккорд — отдельно и в цепочке).

Критерии: 

• При Интонировании гаммы натурального и гармонического мажора, натурального, гармонического и мелодического минора абитуриент должен продемонстрировать интонационно точное воспроизведение звуков, верное обозначение всех необходимых ключевых и встречающихся (дополнительных) знаков. Продемонстрировать владение дыханием, обнаружить наличие голосовых возможностей и артистических данных.
• При Интонировании диатонических и характерных интервалов с разрешением в тональности и от звука в восходящем и нисходящем направлении абитуриент должен продемонстрировать интонационно точное, выразительное воспроизведение звуков; грамотное и корректное соблюдение встречающихся знаков (включая энгармонические замены)
• При Интонировании трезвучий и основных септаккордов с обращениями в тональности и от звука в восходящем и нисходящем направлении абитуриент должен продемонстрировать интонационно точное, выразительное воспроизведение звуков; грамотное и корректное соблюдение и обозначение встречающихся знаков (включая энгармонические замены), обязательное разрешение аккордов
• Чтение с листа одноголосной мелодии с заданными интонационно-ладовыми и метроритмическими трудностями должно отличаться интонационной и ритмической точностью, музыкальностью и выразительностью исполнения, соблюдением динамических и агогических нюансов, точностью дирижирования при исполнении фрагмента
• В процессе Слухового анализа абитуриент должен продемонстрировать как  прочные музыкально-теоретические знания, так и наличие высоко развитого музыкального слуха: грамотно и корректно определить звучащий интервал/аккорд (либо последовательность из нескольких созвучий/аккордовых комплексов) и их разрешение; свободное владение специальной музыкальной терминологией; отличную музыкальную память.

В процессе вступительного испытания выявляется общий культурный уровень абитуриента, уровень знаний и степень заинтересованности в профессии.

44.03.01 Педагогическое образование

Профиль: «Музыкальное образование (в области вокального искусства)»

 Программа осуществляется на бюджетной и внебюджетной основе.

 Информация об образовательной программе.

 Перечень документов для поступающих​​.

 Сроки подачи  документов  для  поступающих  на очную форму обучения:

• на бюджетной основе с 20 июня по 11 июля 2022 года (11 бюджетных мест).
• на внебюджетной основе с 20 июня по 22 августа 2022 года (19 мест по договору).

 Стоимость обучения в 2022 году:

• 195 300 руб. / год для граждан РФ, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Республики Таджикистан и Кыргызской Республики

 Стоимость обучения в 2021 году:

• 244 100 руб. / год для граждан государств-членов СНГ (за исключением Республики Беларусь, Республики Казахстан, Республики Таджикистан и Кыргызской Республики)

 Начало обучения с 1 сентября 2022 года.

 Форма обучения очная.

 Перечень вступительных испытаний
   

На базе среднего общего образования:  

Творческие вступительные испытания

1. Сольное пение 1 тур;

2. Сольное пение 2 тур;

Письменные вступительные испытания

3. Литературав форме ЕГЭ; 

4. Русский язык в форме ЕГЭ.

На базе среднего профессионального и высшего образования:​​

Творческие вступительные испытания

1. Сольное пение 1 тур;

2. Сольное пение 2 тур;

Письменные вступительные испытания

Абитуриент самостоятельно может выбрать один из вариантов сдачи следующих вступительных испытаний:

       I.   3. Литература — в форме ЕГЭ; 

             4. Русский язык — в форме ЕГЭ.

     II.   3. Сольфеджио   — устно (в университете) ; 

             4. Русский язык —  письменно (в университете).

Вступительные испытания проводятся в очном формате 

Требования для поступающих:

1. Сольное пение 1 тур.

1. Ария из оперы  русского или зарубежного композитора;

2. Романс зарубежного композитора.

Программа исполняется наизусть.

Критерии: абитуриент должен продемонстрировать высокий уровень исполнительской техники, артистизм, убедительность стилевой и художественной интерпретаций исполняемых произведений.

2. Сольное пение 2 тур.

1. Ария из оперы  русского композитора;

2. Ария из оперы зарубежного композитора;

3. Романс русского композитора.

ВНИМАНИЕ! Произведения 2 тура не должны повторять программу 1 тура!

Программа исполняется наизусть.

Критерии: абитуриент должен продемонстрировать высокий уровень исполнительской техники, артистизм, убедительность стилевой и художественной интерпретаций исполняемых произведений.

3. Сольфеджио 

Вступительное испытание состоит из двух частей: 1 часть — «Интонирование»; 2 часть — «Слуховой анализ». 

В рамках 1 части вступительного испытания («Интонирование») абитуриент должен быть готов исполнить:

• гаммы натурального и гармонического мажора, натурального, гармонического и мелодического минора в тональностях до 6 знаков включительно в восходящем и нисходящем движении;
• диатонические и характерные интервалы с разрешением в тональности и от звука в восходящем и нисходящем направлении;
• трезвучия и основные септаккорды с обращениями в тональности и от звука в восходящем и нисходящем направлении;
• мелодию с листа (с дирижированием). Примерная трудность: Абдуллина Г. В. Систематический курс занятий по сольфеджио: Методическое пособие. СПб., 2004.

В рамках 2 части вступительного испытания («Слуховой анализ») абитуриент должен быть готов определить на слух:

• последовательность из 5- 6 простых и составных  интервалов в тональности и от звука: быстро построить и определить интервалы в пределах октавы   (чистые, большие, малые, тритоны и характерные)., сделать энгармоническую замену данного интервала, разрешить диссонирующие интервалы в консонирующие
• последовательности из 5-6 аккордов в тональности и от звука (все виды трезвучий, мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды, доминантсептаккорд и его обращения, вводный (малый и уменьшенный) септаккорд — отдельно и в цепочке).

Критерии: 

• При Интонировании гаммы натурального и гармонического мажора, натурального, гармонического и мелодического минора абитуриент должен продемонстрировать интонационно точное воспроизведение звуков, верное обозначение всех необходимых ключевых и встречающихся (дополнительных) знаков. Продемонстрировать владение дыханием, обнаружить наличие голосовых возможностей и артистических данных.
• При Интонировании диатонических и характерных интервалов с разрешением в тональности и от звука в восходящем и нисходящем направлении абитуриент должен продемонстрировать интонационно точное, выразительное воспроизведение звуков; грамотное и корректное соблюдение встречающихся знаков (включая энгармонические замены)
• При Интонировании трезвучий и основных септаккордов с обращениями в тональности и от звука в восходящем и нисходящем направлении абитуриент должен продемонстрировать интонационно точное, выразительное воспроизведение звуков; грамотное и корректное соблюдение и обозначение встречающихся знаков (включая энгармонические замены), обязательное разрешение аккордов
• Чтение с листа одноголосной мелодии с заданными интонационно-ладовыми и метроритмическими трудностями должно отличаться интонационной и ритмической точностью, музыкальностью и выразительностью исполнения, соблюдением динамических и агогических нюансов, точностью дирижирования при исполнении фрагмента
• В процессе Слухового анализа абитуриент должен продемонстрировать как  прочные музыкально-теоретические знания, так и наличие высоко развитого музыкального слуха: грамотно и корректно определить звучащий интервал/аккорд (либо последовательность из нескольких созвучий/аккордовых комплексов) и их разрешение; свободное владение специальной музыкальной терминологией; отличную музыкальную память.

В процессе вступительного испытания выявляется общий культурный уровень абитуриента, уровень знаний и степень заинтересованности в профессии.