НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ  КАФЕДРЫ — 2015 г.

учебные пособия и монографии

• Трубицина О.И. , Шейхет А.И.. «Suomea teatterin kautta — Финский через театр». — Учебно-методическое пособие. — СПб.:Издательство РГПУ им А. И. Герцена. — 89 с. PDF
• Трубицина  О.И. «Читаю и пишу по-немецки сам». Учебное пособие по немецкому языку для младших школьников. — СПб.: Каро, 2015. — 208 с. PDF
• Трубицина О.И., Володарская О.В. Обучение устной речи на немецком языке посредством использования электронной интерактивной доски и моделей коллективно-группового взаимодействия: учебно-методического пособие (с электронным приложением). СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2015. 44 с.  PDF
• Колядко С.В. Communiquez avec la France.  Общайтесь с Францией. — Учебное пособие. — Издание 2-е исправленное и дополненное. — СПб.: Люмьер, 2015 (гриф УМО по направлению 050300 “Филологическое образование”) — 120 стр. В соавторстве с Глуховой Ю. и Панфиловой К.Е.

статьи

• Колядко С.В. Подготовка будущих учителей иностранного языка в условиях информатизации языкового образования // Информатика и образование. — 2015. — №2. С. 59-63 (ссылка на публикацию)
• Колядко С.В. Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации языкового образования: проблемы и перспективы // Вестник Томского государственного университета. — 2015. — №393. С. 196-203. (ссылка на публикацию).
• Сухова Н.А. Личностные качества в процессе формирования поликультурной картины мира студентов-филологов // Научное мнение. — 2015. — №1. С. 37-40 (ссылка на публикацию)
• Сухова Н.А. Система упражнений, направленная на формирование поликультурной картины мира студентов-филологов // Вестник Тверского государственного университета, Серия «Педагогика и психология», №1, 2015, С. 140-151 (ссылка на публикацию)
• Сухова Н.А. Система упражнений, основанная на применении прецедентных текстов и высказываний в формировании поликультурной картины мира студентов-филологов« // Научное мнение,№3 (2), 2015, с.118-121 (ссылка на публикацию)

материалы конференций

• Алина И.А. К вопросу о принципах обучения фонетике испанского языка // Герценовские чтения. Иностранные языки: Материалы всероссийской межвузовской научной конференции, 14-15 мая 2015 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015 (ссылка на публикацию)
• Мартыненко Л.Г. Плюсы рейтинговой системы оценки учащихся и минусы 5-ти бальной системы // Герценовские чтения. Иностранные языки: Материалы всероссийской межвузовской научной конференции, 14-15 мая 2015 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015.(ссылка на публикацию)
• Колядко С. В. Современные парадигмы лингвистических исследований и их лингводидактическая интерпретация [Текст] / С. В. Колядко // Приоритетные направления развития науки и образования : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 19 март 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015 (ссылка на публикацию)

• Колядко С.В. Актуальные вопросы повышения квалификации учителей иностранного языка в условиях информатизации языкового образования // Информационные технологии для новой школы: материалы VI международной конференции (г. Санкт-Петербург). Том 4. – СПб.: ГБОУ ДПО ЦПКС СПб «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий», 2015. С.41-48

• Переверткина М.С. К вопросу о организации интеллектуальных соревнований по английскому языку на базе виртуальной обучающей среды moodle// Герценовские чтения. Иностранные языки: Материалы всероссийской межвузовской научной конференции, 14-15 мая 2015 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. (ссылка на публикацию)

• Трубицина О.И., Шегай Н.А. Медиакомпетентность как составляющая профессиональной компетентности учителя иностранного языка// Герценовские чтения. Иностранные языки: Материалы всероссийской межвузовской научной конференции, 14-15 мая 2015 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. ( РИНЦ (ссылка на публикацию)