Официальный сайт университета имени А.И. Герцена | Рейтинговые показатели кафедры

Рейтинговые показатели, указываемые на 20 число месяца:

	Показатели	Март	Апрель	Май
1	Количество статей по профилю кафедры, опубликованных штатными преподавателями кафедры и изданных в научной периодике, индексируемой системой РИНЦ	117	198	207
2	Число цитирования статей по профилю кафедры, опубликованных штатными преподавателями кафедры и изданных в научной периодике, индексируемой системой РИНЦ	218	226	229
3	Количество дистанционных курсов в системе Moodle	0	0	0

Рейтинговые показатели, указываемые за период:

	Показатели		20 февраля- 19 марта	20 марта- 19 апреля	20 апреля- 19 мая
П.1	Количество статей по профилю кафедры, опубликованных штатными преподавателями кафедры и изданных в научной периодике, индексируемой системой РИНЦ	Ед.	0	0	0
П.2	Количество статей, опубликованных в зарубежных рецензируемых журналах, индексируемых иностранными наукометрическими базами данных (SCOPUS и / или Web of Science), штатными преподавателями кафедры	Ед.	0	0	0
П.3	Количество статей, опубликованных штатными преподавателями кафедры в соавторстве с зарубежными партнерами и изданных в научных журналах мира, индексируемых в базах данных SCOPUS и / или Web of Science	Ед.	0	0	0
П.4	Количество статей и тезисов по профилю кафедры, опубликованных преподавателями кафедры в изданиях не индексируемых наукометрическими базами данных	Ед.	0	0	4
П.5	Количество монографий, опубликованных штатными преподавателями кафедры	Ед.	0	1	0
П.6	Количество учебников и учебных пособий с грифом Министерства образования и науки РФ, опубликованных штатными преподавателями кафедры	Ед.	0	0	0
П.7	Количество учебников и учебных пособий с грифом УМО, опубликованных штатными преподавателями кафедры	Ед.	0	0	0
П.8	Количество учебников и учебных пособий, опубликованных штатными преподавателями кафедры	Ед.	0	0	0

Показатели на 20 января 2014 года

Публикаций сотрудников кафедры в системе РИНЦ – 75

Общее число цитирований — 129

ВСЕГО:

№	Показатель	Кол-во
1.	Количество статей по профилю кафедры, опубликованных штатными преподавателями кафедры и изданных в научной периодике, индексируемой системой РИНЦ	63
2.	Число цитирования статей по профилю кафедры, опубликованных штатными преподавателями кафедры и изданных в научной периодике, индексируемой системой РИНЦ	41
3.	Количество дистанционных курсов в системе Moodle	0

В период с 20 декабря 2013 г. по 20 января 2014 г.

№	Показатель	Кол-во
1.	Количество статей по профилю кафедры, опубликованных штатными преподавателями кафедры и изданных в научной периодике, индексируемой системой РИНЦ	9
2.	Число цитирования статей по профилю кафедры, опубликованных штатными преподавателями кафедры и изданных в научной периодике, индексируемой системой РИНЦ	0
3.	Количество дистанционных курсов в системе Moodle	0

В период с 20 декабря 2013 года по 20 января 2014 года преподавателями кафедры опубликованы следующие статьи ВАК:

1. Митин А.Е., Филиппова С.О., Митин Е.А. Применение преподавателями вуза гуманитарных технологий в процессе подготовки специалистов по физической культуре // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2013. — № 12. — С. 107-111.

2. Баханова Е.Ю., Митин А.Е., Ларионова К.В. Использование физических упражнений в слухоречевой реабилитации детей после кохлеарной имплантации // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2013. — № 12. – С. 22-26.

3. Лукина Г.Г., Соловьева Т.В., Садовская В.И. К вопросу применения оздоровительных технологий на занятиях физическими упражнениями со слабослышащими детьми // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2013. — № 12. – С. 97-101.

4. Петренкина Н.Л., Фокин А.М., Андреева И.А. Оценка физической подготовленности дошкольников с нарушением слуха // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2013. — № 12. – С. 115-120.

5. Соловьева Т.В., Баранова О.Ю., Фомичева И.А. Взаимодействие специалистов при реализации коррекционной направленности занятий физическими упражнениями с детьми, имеющими нарушения слуха // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2013. — № 12. – С. 147-151.

6. Умнякова Н.Л., Вегера А.И., Коченевская Ю.В. Оценка двигательной активности дошкольников, имеющих нарушения слуха // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2013. — № 12. – С. 159-164.

7. Фетисова С.Л., Фокин А.М., Лебедева Т.С. Подвижные и спортивные игры как средство развития координационных способностей у дошкольников с нарушением слуха // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2013. — № 12. – С. 168-172.

8. Филиппова С.О., Дмитриченко О.Ю., Воробьева Т.В. Психологическая компетентность будущих специалистов по физической культуре в работе с дошкольниками, имеющими нарушение слуха // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2013. — № 12. – С. 172-177.

9. Митин А.Е., Митин Е.А., Филиппова С.О. Компетентность в области гуманитарных технологий как условие конкурентоспособности специалиста по физической культуре // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 6; URL: www.science-education.ru/113-11276.

В период с 20 января по 20 февраля 2014 года.

	Группа показателей П(Публикационная активность)		Количество
П.1	Количество статей по профилю кафедры, опубликованных штатными преподавателями кафедры и изданных в научной периодике, индексируемой системой РИНЦ	Ед.	2
1. Кантор В.З., Филиппова С.О., Митин А.Е. Организационно-педагогические аспекты занятий студентов-инвалидов адаптивной физической культурой: социально-реабилитационный контекст // Письма в Эмиссия.Оффлайн. — 2013. — № 11. – Режим доступа: www.emissia.org/offline/2013/2087.htm. 2. Филиппов А.Ю., Филиппов Ю.В., Филиппова С.О. Исследование проблемы занятий младших школьников в спортивных секциях // Международный научно-исследовательский журнал. — 2013. — № 11-3 (18). — С. 33-35. – Режим доступа: http://research-journal.org/wp-content/uploads/2013/12/11-3-18a.pdf
П.2	Количество статей, опубликованных в зарубежных рецензируемых журналах, индексируемых иностранными наукометрическими базами данных (SCOPUS или Web of Science), штатными преподавателями кафедры	Ед.	0

П.3	Количество статей, опубликованных штатными преподавателями кафедры в соавторстве с зарубежными партнерами и изданных в научных журналах мира, индексируемых в базах данных SCOPUS или Web of Science	Ед.	0

П.4.	Количество статей и тезисов по профилю кафедры, опубликованных преподавателями кафедры в изданиях не индексируемых наукометрическими базами данных	Ед.	1
1. Митин А.Е., Филиппова С.О. Антропологический подход как методологическая основа применения гуманитарных технологий // Антропологические особенности педагогической профессии как основа стандартов подготовки педагога для новой школы: матер. междунар. науч.-практ. конф. – Ставрополь: Бюро новостей, 2013. – Ч. 2. – С. 135-139.
П.5.	Количество монографий, опубликованных штатными преподавателями кафедры	Ед.	0

П.6.	Количество учебников и учебных пособий с грифом Министерства образования и науки РФ, опубликованных штатными преподавателями кафедры	Ед.	0

П.7.	Количество учебников и учебных пособий с грифом УМО, опубликованных штатными преподавателями кафедры	Ед.	0

П.8.	Количество учебников и учебных пособий, опубликованных штатными преподавателями кафедры	Ед.	0

Сведения об образовательной организации

Противодействие коррупции