В Герценовском университете прошел городской семинар-практикум «Interактивные технологии обучения»

Текст и фото: Педагогические вести

Все современные педагоги знают, насколько важно организовать эффективное взаимодействие с учеником в образовательном процессе. Непременным условием этого является создание для учащихся возможности рассуждать и экспериментировать, задавать вопросы и самим же искать ответы на них, иными словами использовать интерактивные образовательные технологии.

На семинаре опытные специалисты, молодые учителя и студенты обсудили современные и эффективные методы интерактивного обучения. Организаторами проекта выступили сотрудники института экономики и управления Кристина Булкина и Татьяна Эмануэль.

Участников поприветствовал директор института экономики и управления Александр Колышкин: «Сегодня здесь собрались настоящие профессионалы в сфере интерактивного обучения. Я надеюсь, что для каждого из вас этот день станет важной ступенью в карьере».

Открывая пленарное заседание, его модератор, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента Алексей Кравцов отметил: «У нас родилась идея в рамках “Герценовских педагогических сезонов” объединить молодых и опытных педагогов, студентов и представителей образовательных организаций для того, чтобы вместе подумать, какими должны быть новые технологии обучения в нынешних условиях, когда меняются поколения, меняются подходы, методики и требования».

Пленарное заседание началось с мастер-класса учителя французского языка гимназии №171, призера всероссийского конкурса «Учитель года 2019» и победителя регионального этапа конкурса «Учитель года 2019 — Санкт-Петербург» Марины Зезковой, которая рассказала о том, как правильно задавать вопросы, чтобы ученики отвечали на них с удовольствием.

Семинар продолжился выступлением психолога, коуча и телеведущей Юлианны Плискиной, посвященным технологии формирования образовательных привычек.

Ирина Чурилина, заведующая кафедрой туризма, сервиса и гостеприимства института экономики и управления, представила разработку и проведение экскурсионных маршрутов как метапредметную технологию, а ассистент кафедры туризма, сервиса и гостеприимства Мария Черненок — технологию DRAGON DREAMING.

После пленарного заседания участники распределились по двум тематическим секциям.

В общей сложности в семинаре-практикуме приняли участие более 130 педагогов.