26 марта в Гербовом зале РГПУ им. А.И. Герцена состоялась торжественная церемония закрытия VIII Герценовской педагогической олимпиады молодых учителей «Профессиональные перспективы».

Текст и фото: Педагогические вести

С завершением конкурса молодых педагогов поздравили его организаторы. «У этой олимпиады верное название, которое задает вектор развития всем ее участникам. Надеемся, что за эти два дня вы получили новый импульс к дальнейшему профессиональному росту, тем более что участие в олимпиаде способствует успешной аттестации молодых учителей», ― сказала начальник управления организационно-методического обеспечения сотрудничества в педагогическом образовании Ирина Эдуардовна Кондракова.

К ее словам присоединилась автор идеи проведения олимпиады, заведующая кафедрой дидактики Елена Витальевна Пискунова: «Каждому из вас за это время удалось поговорить с коллегами о педагогике, о современном образовании, о своем месте в нем. Верю, что вы эффективно использовали эту возможность. Помните, что мы все работаем в одной команде и делаем одно большое дело».

«Мне приятно преодолеть такое расстояние, чтобы вернуться в стены родного университета. За время проведения этой олимпиады вы получили знания, за которые будете благодарны педагогам, если останетесь работать в нашей благородной профессии», — подчеркнула начальник экспертно-аналитического отдела регионального центра оценки качества образования Севастополя Елена Леонидовна Филимонова. Добрые напутственные слова в адрес молодых учителей также произнесли доцент кафедры воспитания и социализации Татьяна Владиславовна Есикова, доценты кафедры теории и истории педагогики Анна Александровна Кочетова и Ирина Александровна Бочкарева.

Победителем олимпиады 2019 года стал учитель русского языка и литературы школы №260 Адмиралтейского района Павел Иванович Володин, который поблагодарил организаторов события и Герценовский университет за предоставление площадки для общения с единомышленниками.

Напомним, что открытие очного тура олимпиады состоялось 25 марта. Олимпиада является значимым событием деловой программы Петербургского международного образовательного форума. В этом году вновь официальным партнером олимпиады стал Комитет по образованию Санкт-Петербурга.

Результаты VIII Герценовской педагогической олимпиады молодых учителей «Профессиональные перспективы»:

I место — Володин Павел Иванович, учитель русского языка и литературы школы №260 Адмиралтейского района, г. Санкт-Петербург;

II место ― Анфимова Мария Александровна, учитель математики гимназии №205 Фрунзенского района, г. Санкт-Петербург; Васькина Татьяна Вячеславовна, учитель информационных технологий Пермского строительного колледжа, г. Пермь;

III место — Артюшонкова Алина Владимировна, учитель начальных классов школы №312 с углубленным изучением французского языка Фрунзенского района, г. Санкт-Петербург; Стадник Константин Викторович, учитель начальных классов школы №16 им. В.П. Неймышева, г. Тобольск; Уразбаев Аманбай Мухамеджанович, учитель истории Суерской школы, Упоровский район, Тюменская область.

Кроме того, жюри выделили дипломантов олимпиады по различным номинациям.

Номинация «Педагогическая позиция»:

• Куликов Всеволод Викторович, учитель английского языка школы №564 Адмиралтейского района;
• Рачковская Мария Дмитриевна, учитель русского языка и литературы школы №139 Калининского района, г. Санкт-Петербург;
• Агафонова Анастасия Андреевна, учитель русского языка Комсомольской школы Заводоуковского района, пос. Комсомольский;
• Бовкунович Кристина Валентиновна, учитель истории и обществознания школы №630 Приморского района, г. Санкт-Петербург;
• Тихонова Юлия Евгеньевна, педагог-психолог школы №4 Ломоносовского района, г. Сосновый Бор;
• Подрезова Марина Сергеевна, педагог дополнительного образования гимназии им. Н.Д. Лицмана, г. Тобольск;
• Шмелев Константин Альбертович, тренер-преподаватель ДО СДЮСШОР, г. Ишим;
• Смолина Алена Сергеевна, воспитатель ЦРР детский сад №5, г. Ишим;
• Щедрина Ангелина Владимировна, учитель иностранного языка школы №453 Выборгского района, г. Санкт-Петербург.
• Белоусова Дарья Сергеевна, школа №235 им. Д.Д. Шостаковича Адмиралтейского района, г. Санкт-Петербург.

Номинация «Эффективная коммуникация»:

• Вараксина Мария Алексеевна, учитель начальных классов школы дизайна «Точка», г. Пермь;
• Басистая Ольга Сергеевна, учитель начальных классов гимназии №73 «Ломоносовская гимназия» Выборгского района, г. Санкт-Петербург;
• Гюльмамедова Майя Эльмановна, учитель английского языка Новозаимской школы, с. Новая Заимка;
• Крестинская Евгения Вадимовна, педагог дополнительного образования ДЮЦ «Рифей», г. Пермь;
• Кованова Дарья Кирилловна, учитель английского языка школы №291 Красносельского района, г. Санкт-Петербург;
• Калкаманова Сания Тоболовна, учитель математики школы №1, г. Заводоуковск.

Номинация «Школа будущего»:

• Ахвердиева Фидан Асефовна, учитель английского языка школы №54 Красносельского района, г. Санкт-Петербург;
• Барко Ксения Александровна учитель русского языка и литературы школы №523 Колпинского района, г. Санкт-Петербург;
• Пастухова Александра Владимировна, учитель начальных классов школы №54 Красносельского района, г. Санкт-Петербург;
• Дунина Ксения Сергеевна, педагог-психолог школы №80 Невского района, г. Санкт-Петербург;
• Горская Валерия Вениаминовна, педагог дополнительного образования школы №565 Кировского района, г. Санкт-Петербург;
• Семина Ангелина Павловна, учитель географии школы №291 Красносельского района, г. Санкт-Петербург;
• Янкова Снежана Эдуардовна, воспитатель детского сада №9, г. Ишим.

Номинация «Обоснование педагогической идеи»:

• Черемнова Екатерина Александровна, учитель начальных классов школы №8, г. Ишим;
• Снегирева Анастасия Олеговна, педагог дополнительного образования ДЮЦ «Рифей», г. Пермь;
• Ерохина Мария Анатольевна, учитель истории и обществознания Лузинской школы №1, с. Лузино;
• Жаров Александр Олегович, учитель химии школы №197 с углубленным изучением предметов естественнонаучного цикла Центрального района, г. Санкт-Петербург;
• Гресько Сергей Николаевич, г. Санкт-Петербург;
• Любина Ангелина Константиновна, менеджер отдела дополнительного образования Сибирского профессионального колледжа, г. Омск;
• Новопашная Елена Алексеевна, учитель математики Емуртлинской школы, с. Емуртла;
• Кубацкая Виктория Сергеевна, учитель английского языка школы №76 Выборгского района, г. Санкт-Петербург;
• Иванова Виктория Михайловна, учитель химии Емуртлинской школы, с. Емуртла.