15 мая в Зимнем саду фундаментальной библиотеки РГПУ им А.И. Герцена в рамках проекта «Герценовские литературные встречи» состоялась встреча с доцентом кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Еленой Константиновной Маранцман «О судьбе литературного образования».

Текст и фото: Педагогические вести

С приветственным словом к гостям обратилась заместитель директора библиотеки Светлана Александровна Морозова. Она отметила, что особенно приятно в дни празднования 222-летия университета проводить встречу с героем-герценовцем. Модератор проекта, заведующая кафедрой педагогики начального образования и художественного развития ребенка Светлана Аркадьевна Котова подчеркнула, что институт детства РГПУ им. А.И. Герцена периодически участвует в таких встречах, но кафедра впервые выступает организатором мероприятия.

Елена Константиновна Маранцман обратила внимание на большое количество молодых специалистов, присутствующих в зале: «Это вселяет надежду на то, что методика преподавания литературы интересна, размышления о судьбах литературного образования актуальны. Мы с моими магистрантами придумали необычный ход для нашей встречи — осветить узловые точки в художественном образовании детей». Докладчица отметила, что показатель литературности человека — это его чувство метафоры, ее понимания, трансформации, и самое главное — рождения. Студенты-магистранты продемонстрировали результаты исследований, проведенных во время преподавательской деятельности на практике в школе, привели примеры из работ учеников по составлению текстов с использованием метафор.

«Как я строю текст, так я строю жизнь», — считает Е.К. Маранцман. Поэтому, по мнению преподавателя, нужно развивать в учениках чувство стиля и чувство меры, уметь простыми словами сказать о главном. В этом студентам и преподавателям помогут учебные пособия, разработанные Еленой Константиновной в соавторстве с философами, культурологами, филологами. 

На мероприятии состоялась презентация новых книг Е.К. Маранцман, которые должны стать хорошим методическим материалом для педагогов, мечтающих развивать в своих учениках художественный взгляд на текст, мир, жизнь.

«Сегодня литературное образование очень вырвано из структуры художественного образования. Литература с одной стороны, а живопись, музыка, архитектура находятся совершенно с другой. А литературное образование должно вбирать в себя все это. Претворение литературных текстов в разных видах искусства позволит расширить мир художественных образов учащихся», — считает докладчица.

В мероприятии приняли участие студенты, аспиранты, преподаватели Герценовского университета и других учебных заведений Санкт-Петербурга.

В завершение встречи Елена Константиновна подписала свои книги для гостей «Герценовских литературных встреч».