7 ноября в РГПУ им. А.И. Герцена в рамках международной научно-практической конференции «Учебно-методическое обеспечение вузовского образования лиц с нарушениями зрения: поиск общих решений» состоялась работа секции «Проектирование, реализация и учебно-методическая поддержка адаптированных образовательных программ для студентов – инвалидов по зрению».

Модераторами секции выступили директор Фундаментальной  библиотеки РГПУ им. А.И Герцена, исполнительный директор АППОЭР Натела Нодарьевна Квелидзе-Кузнецова, директор Научной библиотеки им. Н.И. Лобачевского Казанского федерального университета Евгений Николаевич Струков.

Свои доклады представили сотрудники, учёные и преподаватели РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургской государственной библиотеки для слепых и слабовидящих, Тюменского государственного университета, Томского государственного педагогического университета, Университета ИТМО, Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова и других ведущих университетов и институтов России.

С докладом «Волонтерские проекты в области учебно-методического обеспечения образовательной деятельности студентов с нарушениями зрения: опыт Герценовского университета» выступила заместитель директора Фундаментальной библиотеки РГПУ им. А.И. Герцена Светлана Александровна Морозова. «Мне кажется важным, что наш проект делается волонтерами, добровольцами, которые подходят к его реализации со всей ответственностью. Работа ведётся по двум направлениям – непосредственно аудиозапись учебной литературы и электронная разметка текста для размещения в библиотечной системе. Это необходимо для организации быстрого поиска нужного материала. Результат работы нельзя увидеть сиюминутно, это длительный процесс, но воплощение задуманного приносит искреннюю радость создателям и несомненную пользу студентам с ограниченными возможностями», – отметила Светлана Александровна.

На секции обсуждались вопросы равного доступа всех участников к ресурсам образовательного процесса, возможности и варианты реализации процесса обучения учащихся с ограниченными возможностями, квалификация педагогических кадров по вопросам инклюзивного образования, материально-техническая и методическая оснащённость процесса обучения. «Одна из главных проблем реализации адаптивных образовательных программ в учебный процесс – отсутствие необходимой почвы, социального взаимодействия профессорско-преподавательского, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала со студентами с ОВЗ. Решить эту проблему можно с помощью введения локальной нормативно-правовой базы в каждом университете», – подчеркнула доцент кафедры трудового, социального права и правоведения ЮУрГУ Юлия Владимировна Шумова.

Организаторами международной научно-практической конференции «Учебно-методическое обеспечение вузовского образования лиц с нарушениями зрения: поиск общих решений» выступили – РГПУ им. А.И. Герцена, ассоциация производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов (АППОЭР), издательство «Лань». Конференция пройдет 7-8 ноября на площадках Герценовского университета.

Текст и фото: Педагогические вести