2 декабря в рамках секции «Образование» V Санкт-Петербургского международного культурного форума на факультете изобразительного искусства РГПУ им. А.И. Герцена состоялся круглый стол «Художественное образование в школе».

С приветственным словом выступила заведующая кафедрой художественного образования и декоративного искусства РГПУ им. А.И. Герцена О.Л. Некрасова-Каратеева. Она отметила необходимость осознания художниками-педагогами своей миссии. «Художники-педагоги должны считать себя причастными и к профессиональному сообществу педагогов, и к сообществу художников, и, как следствие, решать задачи, которые стоят перед обеими группами. Наша кафедра понимает проблемы современного художественного образования и способствует их обсуждению на международном уровне», — добавила Ольга Леонидовна.

Модератор круглого стола, доцент кафедры художественного образования и декоративного искусства О.В. Полякова обозначила важность участия РГПУ им. А.И. Герцена в мероприятиях культурного форума. Также она указала на необходимость дискуссии: «Сегодня проблематика лежит в поиске форм для улучшения художественного образования посредством обмена опытом».

Для участников обсуждения был показан дипломный фильм выпускницы факультета изобразительного искусства Герценовского университета Екатерины Рябковой «Просто учиться».

Дискуссия состоялась в рамках трех тем:

•   Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству в общеобразовательной школе;
•   Образовательная среда школы: методическое обеспечение и условия организации;
•  Проблемы содержания и организации производственной практики при подготовке будущих педагогов-художников на факультете изобразительного искусства РГПУ им. А.И. Герцена.

С докладами выступили магистранты программы «Живопись» Анна Шемякина, Валерия Будникова и Александра Петрова. После докладов эксперты кафедры художественного образования и декоративного искусства делились своими комментариями с аудиторией.

— Проблема будущего педагогики: учитель точно будет знать кого учить и чему учить, но останется открытым вопрос, как это делать, — резюмировала О.В. Полякова. — Способы есть, но нужно учитывать и действительность, которая не всегда позволяет реализовать эти методы.

В рамках круглого стола состоялась выставка «Декоративное искусство в художественном образовании».

Фото С. Мажекеновой