Васильева Светлана Викторовна

Доцент кафедры психологии человека, кандидат психологических наук, доцент,

заместитель заведующего кафедрой психологии человека по воспитательной работе

Стаж работы общий/по специальности: 24 года

E-mail: vivatvsv@mail.ru

Часы приёма: среда (в/н) – 10.30 - 11.30; четверг – 13.00 - 13.30.

Научные интересы:

• Психология социальной адаптации
• Адаптивное поведение личности
• Личностный смысл высшего образования
• Психология семейных отношений

Научные публикации:

Общее количество публикаций - более 40. Основные публикации:

1. Адаптация студентов к вузам с различными условиями обучения // Психолого-педагогические  проблемы развития личности в современных условиях: психология и педагогика в обществен. практике. Сбор. научных трудов. - СПб., Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена,  2000. http://www.humanpsy.ru/vasilieva/different-high-schools
2. Личностный смысл высшего образования для людей, закончивших вуз // Интегративный подход в психологии. Сборник научных статей. Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена; науч. ред. : В.Н. Панферов, Е.Ю. Коржова. СПб., 2003. С. 178-189. http://www.humanpsy.ru/vasilieva/vasileva-s-v-nemtsova-a-i-kharlamova-a-s-lichnostnyj-smysl-vysshego-obrazovaniya-dlya-lyudej-zakonchivshikh-vuz 
3. Богданова Р.У., Васильева С.В., Глубокова Е.Н., Комаров В.А., Эхов С.Ф. Взаимодействие структурных подразделений вуза в воспитании студентов: учебно-методическое пособие. -СПб, из-во АНО «Центр информатизации образования «КИО», 2007.
4. Васильева С.В., Волохонская М.С., Сторчило И.С. Профессия студент: практические советы и рекомендации для студентов первого курса. - СПб, АНО «ИПП», 2007.http://www.humanpsy.ru/collective/vasileva-s-v-storchilo-i-s-volokhonskaya-m-s-professiya-student   
5. К проблеме ценностей в психологии // Материалы научно-практической конференции «Ананьевские чтения-2005».- СПб.: Изд-во СПб университета, 2005. http://www.humanpsy.ru/vasilieva/zennosti
6. Личностный смысл высшего образования для студентов и специалистов// Ежегодник Российск. Псих. общества: Материалы 3 Всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: В 8 томах. – Спб.: Из-во СПб Университета, 2003. – Т. 2. http://www.humanpsy.ru/vasilieva/point-of-education
7. Материальная обеспеченность семей и формирование ценностей у подростов// Ананьевские чтения – 2007. Материалы научно-практической конференции 23-25 октября 2007 года. – СПб.: изд-во СпбГУ, 2007 http://www.humanpsy.ru/vasilieva/mater-podr-zennost
8. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации старших подростков // Психология человека: Интегративный подход в психологии: Сборник научных трудов. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2004. http://www.humanpsy.ru/vasilieva/pereezzh_podr
9. Отношение к материальной обеспеченности у студентов как отражение современной социальной ситуации// Психология и педагогика в инновационных процессах современного образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 210-летию Герценовского университета и 10-летию психолого-педагогического факультета. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. http://www.humanpsy.ru/vasilieva/mat_obesp
10. Панфёров В.Н., Семёнова З.Ф., Васильева С.В., Волохонская М.С. Общая психология (программа учебной дисциплины). - СПб.: Изд-во АНО «ИПП», 2008.
11. Особенности эмоциональной сферы дошкольников, имеющих речевые нарушения //Традиции и инновации в специальном образовании материалы XIV Международной конференции "Ребенок в современном мире. Образование и детство". ЮНЕСКО, Министерство образования и науки РФ, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Северо-Западное отделение РАО, Ком. по образованию и науке Гос. Думы РФ, Ком. по науке и высш. шк. администрации Санкт-Петербурга, С.-Петерб. акад. детства, Петров. акад. наук и искусств, факультет философии человека РГПУ им. А. И. Герцена, Герценовское филос. об-во. 2007. С. 376-378. http://www.humanpsy.ru/vasilieva/vasileva-s-v-osobennosti-emotsionalnoj-sfery-doshkolnikov-imeyushchikh-rechevye-narusheniya
12. Особенности отношения к отцу и образ будущего супруга у девушек//Современные проблемы психологии семьи: феномены, методы, концепции. Вып. 3. – СПб.: Изд-во АНО «ИПП», 2009. – С. 26-29. http://www.humanpsy.ru/articles/family-3/03-04-Vasilieva.pdf
13. Гражданские браки (Я-концепция женщин)// Психология в педагогической деятельности: традиции и инновации материалы международной научно-практической конференции: посвящается 85-летию психологической науки и образования в Герценовском университете, юбилею кафедры психологии развития и образования. Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена; отв. редакторы: П. Н. Виноградов, Н. В. Куприянова. Санкт-Петербург, 2010. С. 293-295. http://www.humanpsy.ru/articles/Vasiljeva.Grazhdansky-brak.pdf
14. Представление о своей внешности и отношение к ней у женщин, занимающихся модельным бизнесом// Интегративный поход к психологии человека и социальному взаимодействию людей / под ред. Волохонской М. С., Микляевой А. В. // Материалы II Всероссийской научно-практической (заочной) конференции. – МО: СВИВТ, 2012. – С. 23-25.  http://www.humanpsy.ru/articles/Vasiljeva.Grazhdansky-brak.pdf
15. Социально-психологическая адаптация первоклассников, не посещавших государственные дошкольные образовательные учреждения // Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей Материалы IV Всероссийской научно-практической (заочной) конференции. Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, кафедра психологии человека. 2014. С. 9-13. http://www.humanpsy.ru/conf2014.pdf
16. Психология: Учебное пособие / Под ред. В.Н. Панфёрова. – СПб.: Питер, 2013.
17. Ценности женщин, состоящих в официально зарегистрированных и гражданских браках// Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей. Материалы V Всероссийской научно-практической (заочной) конференции. Кафедра психологии человека РГПУ им. А.И. Герцена, Издательская группа СВИВТ. Москва, 2015. С. 155-159.
18. Введение в профессию: психолог. Учебник и практикум для академического бакалавриата//,Под ред. В.Н. Панфёрова. – М.: Издательство Юрайт, 2016.  http://www.urait.ru/catalog/389724
19. Васильева С.В. Личностный инфантилизм и конфликтность в молодых семьях // Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции «Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей».- М.:СВИВТ, 2017, С. 290-295. // http://www.humanpsy.ru/tag/tag/psikhologiia-semi
20. Васильева С.В. Методика «незаконченные предложения» для изучения отношения к музыке // Практикум по психологии жизненных ситуаций. – СПб, 2016. – С. 222-227.

Данные публикационной активности:

Число публикаций в РИНЦ: 35

Число цитирований из публикаций, входящих в РИНЦ: 86

Индекс Хирша по публикациям в РИНЦ: 4

Награды:

• Победитель конкурса грантов 1998 года для студентов, аспирантов, молодых ученых и специалистов Санкт-Петербурга (диплом: серия АСП № 298105).
• Награждена грамотой ректора РГПУ им. А.И. Герцена (2008). 
• Звание лауреата XVIII Национального конкурса «Золотая Психея» (по итогам 2016 года) в номинации «Книга года по психологии» решением Экспертного Совета, проект «Введение в профессию: психолог».

Проекты:

• Грант РГНФ «Ценности студенческой группы и успешность учебной деятельности» (2006-2007). Исполнитель проекта.
• Механизмы аттестации педагогов-психологов ГК № 07.02911001 (40/17 от 05.2017) (Исполнитель проекта)

Повышение квалификации:

• Обучение в ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И. Герцена по программе «Профилактика социальных отклонений (Превентология)» в объёме 72 часа, 2011 год. 
• Обучение в ЮФУ по программе повышения квалификации «Разработка и апробация модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупнённой группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – гуманитарные науки, история), предполагающих академическую мобильность студентов вузов в условиях сетевого взаимодействия» в объёме 72 часа, 2015 год.
• Обучение по программе повышения квалификации в рамках всероссийского мероприятия с международным участием «11-й Санкт-Петербургский саммит психологов» с 4 по 6 июня 2017 г. в объёме 30 часов. Удостоверение №  С 360/9664/2017
• Обучение по программе «Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования» (РГПУ им. А.И. Герцена) со 2 мая по 31 мая 2017 года в объёме 16 часов. Удостоверение 317800078111
• Обучение по программе «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза» (РГПУ им. А.И. Герцена) с 10 апреля  по 29 апреля 2017 года в объёме 16 часов. Удостоверение 317800076574

Читаемые курсы (за 2017/2018 гг.):

• Общая психология
• Общая психология с практикумом
• Психология
• Введение в профессию
• Общепсихологический практикум