Российский  Государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Институт педагогики, Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, 48, корп.11

Международная научно-практическая конференция

«Воспитание и социализация в современной социокультурной среде»

ПРОГРАММА

СЕКЦИЯ

«Подходы социально-эмоционально-этического обучения (socio-emotional-ethical learning) в контексте российского образования»

28 ноября, 15.00 – 19.30  

15.00 –17.00

Социально-эмоционально-этическое обучение (СЭЭО) в контексте современного образования. – к.филос.н. М.Н. Кожевникова, зав. Научно-исследовательской лабораторией проблем социальной поддержки личности, Институт педагогики, РГПУ им. Герцена 

«Социальное, эмоциональное и этическое обучение: обоснование, научная основа и педагогические рамки новой международной программы по воспитанию сердца и ума» - Dr. Brendan Ozawa-de Silva, Associate Director for Social, Emotional, and Ethical Learning (SEE Learning)  Center for Contemplative Science and Compassion-Based Ethics, Emory University  (Emory University, USA); Chikako Ozawa-de Silva, Associate Professor of Anthropology Emory University (Japan)

Педагогическая  мастерская: презентация программы социально-эмоционально-этического обучения (СЭЭО -  SEE-l ) – Dr. Brendan Ozawa-de Silva, Ph.D. Associate Director for Social, Emotional, and Ethical Learning (SEE Learning) Center for Contemplative Science and Compassion-Based Ethics, Emory University (Atlanta, USA); Silke Schlangenotto, Магистр искусств по философии, немецкой литературе и истории искусств, учитель начальной школы. Weinbergschule, Grundschule.  (Hochheim, Germany)

Взгляд на  СЭЭО в свете современных педагогических проблем – д. пед. н., академик РАО А.П. Тряпицына, директор НИИ педагогических проблем, РГПУ им. Герцена 

17.00 -17.20       Перерыв на чай, кофе

17.20 - 19.30

Опыт работы с СЭЭО в германской начальной школе - Silke Schlangenotto, Магистр искусств по философии, немецкой литературе и истории искусств, учитель начальной школы. Weinbergschule, Grundschule.  (Hochheim, Germany)

Педагогическая  мастерская: Социально-эмоциональное образование (СЭО - SEl) - педагоги И.А.Чичерова, Р.А.Глотов, Школа «Золотое сечение» (Москва)

Педагогические смыслы и проблемы практик СЭО   и СЭЭО:

дискуссии в малых группах

обсуждение в Круглом столе

Дефициты эмоционального и ценностно-смыслового развития в подготовке будущего учителя: на примере опыта воспитательной деятельности в педвузе – Е.В. Широкова, старший преподаватель кафедры педагогики; директор центра реализации студенческих инициатив ГОУ ВО МО Московский государственный областной университет.

Педагогическая  мастерская: социально-эмоционально-этическое образование (СЭЭО -  SEE-l )

Silke Schlangenotto, Магистр искусств по философии, немецкой литературе и истории искусств, учитель начальной школы. Weinbergschule, Grundschule.  (Hochheim, Germany)

Елена Арманова, педагог-психолог, Директор АНО Студия личностного роста "Чайка"; Буйнта Манжеева, педагог раннего развития, автор курсов, тренингов и мастер-классов по ранним детским кризисам, адаптации АНО Студия личностного роста "Чайка" (Элиста, Республика Калмыкия)

29 ноября

13.00 – 14.30

Концепция социально-эмоционального обучения и нравственное воспитание. – д.филос.н. Апресян Р.Г., Зав. Сектором этики, Институт философии РАН

Эмоциональность и нравственное воспитание (Проблемы педагогической практики. Специфика подходов СЭЭО)

Дискуссии в малых группах

14.30 -15.15 - Перерыв

15.15 – 19.30

Эмоциональность и нравственное воспитание (Проблемы педагогической практики. Специфика подходов СЭЭО). Обсуждение в Круглом столе

Многоликий  международный опыт: программа СЭЭО в Монголии - Балдоогийн Дагзмаа, профессор, зав. кафедрой философии и религиоведения Монгольского государственного университета; Содномдоржийн Янжинсурен, доцент, Монгольского государственного университета (Улан-Батор, Монголия).

Возможности СЭЭО в дополнительном и инклюзивном образовании: с точки зрения опыта Студии «ДА» (Детской Анимации) – Ирина Соколова, директор Студии ДА, психолог; Мария Опоцкая, ведущая свободной арт-лаборатории, преподаватель Студии «Да» и инклюзивных мастерский "Простые вещи".

Возможности использования подходов, практик, программ СЭЭО в разных областях, видах, формах образования.

Дискуссии в малых группах

Обсуждение в Круглом столе

17.00 -17.15       Перерыв на чай, кофе

Педагогическая  мастерская СЭЭО

Silke Schlangenotto (Germany)

Dr. Brendan Ozawa-de Silva (USA)

Возможности СЭЭО в контексте педагогических и этических российских традиций.  

Возможное место СЭЭО в российском образовании.

Дискуссии в малых группах

Обсуждение в Круглом столе