• Современное состояние теории вокального искусства и методологии обучения сольному пению. Решение основных проблем вокального образования и пути развития в современной образовательной среде.
• Образовательные программы по специальности: специфика обучения, цель дисциплины, требования, содержание курса, формы отчетности; перспективы и предложения в рамках инновационной программы образовательного процесса.
• Эффективные вокальные методики: методы и приемы, позволяющие преодолеть вокально-технические трудности (слуховые, интонационные, дикционные и т.д.) и сформировать необходимую певческую базу (вопросы дыхания, артикуляции, культуры звука и др.).
• Вокально-исполнительское творчество: работа над образом, интерпретация произведения, чувство стиля, эпохи, понимание особенностей жанра и т.д.

Наиболее интересные темы докладов конференций за последние годы:              

• Особенности исполнения оперной музыки Дж. Верди на примере партии Джильды из оперы «Риголетто»
• Ансамбль солистов: реальность и перспективы
• Музыкальный стиль как критерий подбора репертуара для занятий в классе оперной подготовки
• Специфика преподавания сценической речи для студентов профиля «Сольное пение»
• Орфоэпия в пении
• Кантилена и скороговорка
• Роль распевок в воспитании певца
• Психологическая поддержка студентов на начальном этапе обучения
• Международные вокальные конкурсы
• Психология восприятия учениками вокальных установок
• Возрождение народной песни в СМИ
• Проблема создания вокально-сценического образа
• Обучение вокалу незрячих студентов
• Природа певческого голоса и роль резонаторов в методике преподавания вокала
• Взаимосвязь сферодинамики с абсолютными критериями оценки оперных голосов

• открытые уроки преподавателей кафедры сольного пения
• мастер-класс «Итальянский язык для оперных певцов»