Я, прежде всего, учитель музыки

Г. Г. Нейгауз

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ

Цели конкурса:

• способствовать повышению статуса педагога-музыканта в современном социокультурном пространстве, обобщению и распространению инновационного педагогического опыта;
• инициировать осмысление педагогическим сообществом путей обновления содержания, форм и методов общего и дополнительного музыкального образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего и дополнительного образования;
• содействовать совершенствованию профессиональной подготовки педагога-музыканта;
• стимулировать социальную активность педагога-музыканта.

Задачи конкурса:

• выявление педагогов-музыкантов, достигших высокого уровня профессиональной компетентности;
• выявление студентов, мотивированных на педагогическое творчество и освоение профессиональных образовательных программ в области педагогики музыкального образования;
• распространение эффективных технологий и методов работы с учащимися в разных видах музыкальной деятельности;
• привлечение студентов, учителей музыки, музыкальных руководителей и педагогов дополнительного музыкального образования детей к научно-исследовательской деятельности.

Автор идеи проведения конкурса — заслуженный учитель РФ, почетный работник высшего профессионального образования, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, профессор кафедры музыкального воспитания и образования РГПУ им. А. И. Герцена Бела Соломоновна Рачина.

1. Участники конкурса

Конкурс проводится по пяти категориям (без ограничения возраста):

I категория: студенты музыкально-педагогических и педагогических ССУЗов

II категория: студенты бакалавриата, специалитета, магистратуры музыкально-педагогических факультетов вузов;

III категория: учителя музыки общеобразовательных школ;

IV категория: преподаватели системы дополнительного образования;

V категория: музыкальные руководители детских дошкольных учреждений.

Конкурсант имеет право выступить одновременно в разных номинациях.

2. Порядок проведения конкурса

Конкурсные испытания состоят из двух туров.

Первый тур проводится заочно в период с 1 по 15 марта 2019 года. Участники конкурса до 1 марта 2019 года предоставляют в оргкомитет конкурсные материалы и документы по соответствующей номинации.

Второй тур проводится в период с 1 по 7 апреля 2019 года в институте музыки, театра и хореографии РГПУ им. А. И. Герцена. На второй тур приглашаются участники конкурса, наиболее убедительно и ярко продемонстрировавшие владение педагогическими компетенциями в первом туре соответствующей номинации (реализация художественно-педагогической идеи урока и/или внеклассного мероприятия; методическая разработка урока и/или внеклассного мероприятия).

Порядок выступления участников во втором туре определяется жеребьевкой.

3. Номинации и регламент конкурса

Номинация I

Открытый урок музыки в общеобразовательной школе

I, II, III категории

Первый тур

• видеозапись урока музыки (продолжительность 35–40 минут);
• сценарий урока, содержащий:

• тему, цель, планируемые результаты урока;
• подробный конспект;
• музыкальный материал урока с указанием авторов и названий музыкальных произведений;

• дидактические материалы в электронном виде: презентации, иллюстративный материал, таблицы, квесты и т. д.;

• рефлексивный анализ урока.

Возраст учащихся: 8–14 лет (2–9 класс).

Второй тур

• проведение открытого урока музыки c учащимися (не менее 15 человек, продолжительность 40 минут) петербургских школ. Конкурсанты II категории имеют право проводить урок музыки со своими учениками по согласованию с Оргкомитетом конкурса. Конкурсанты II категории, выступающие с собственными учащимися должны продемонстрировать качество музыкальной подготовки класса в разных видах музыкальной деятельности.
• защита и рефлексивный анализ открытого урока музыки (продолжительность 5–10 минут).

Номинация II

Индивидуальное занятие с учащимися в системе учреждений дополнительного образования детей

I, II, IV категории

Первый тур

• видеозапись фрагмента индивидуального занятия с учеником (продолжительность 10–12 минут) по одной из дисциплин: фортепиано, струнно-смычковые, ударные, духовые, народные инструменты, сольное пение, ансамблевое исполнительство, хореография;
• рефлексивный анализ индивидуального занятия (письменно);
• перечень используемых музыкальных произведений с указанием авторов и названий.

Возраст учащихся: без ограничений.

Второй тур

– проведение индивидуального занятия с учащимся (ансамблем или группой) одного из учреждений дополнительного образования детей, предоставленным оргкомитетом конкурса, по выбранной дисциплине: фортепиано, струнно-смычковые, ударные, духовые, народные инструменты, сольное пение, ансамблевое исполнительство (продолжительность занятия 30 минут). Конкурсант должен продемонстрировать высокий уровень педагогического общения, умение работать над произведениями разного стиля, жанра, формы и характера. По дисциплине хореография: ритмика (азбука хореографии), танцевальные формы хореографического искусства (основы классического, народного, современного танца),   общедоступные формы бальной  хореографии (продолжительность занятия 30 минут). Конкурсант должен продемонстрировать высокий уровень педагогического общения, умение выстроить урок в соответствии с годом обучения и возрастом детей.

• защита и рефлексивный анализ индивидуального занятия с учащимся, ансамблем или хореографическим коллективом (продолжительность 5–10 минут).

Номинация III

Видеозапись внеклассного мероприятия

I, II и III категории

Первый тур

• видеозапись внеклассного мероприятия (продолжительность 45 минут);
• аннотация, содержащая:

• сценарий внеклассного мероприятия;
• тему, цель, планируемые результаты мероприятия;
• условия реализации проекта (вид общеобразовательного учреждения, возраст учащихся, год обучения, необходимое оборудование);
• ожидаемые результаты;
• описание, формат проведения (тематический праздник, театрализованное представление, литературно-музыкальная композиция, музыкальный спектакль, музыкально-драматическое представление, музыкально-театральная гостиная, концерт школьного художественного коллектива — хора, оркестра и др.);
• использованный в видеозаписи музыкальный и литературный материал с указанием авторов и названий.

Возраст учащихся: 7–18 лет.

Второй тур

Презентация, защита и рефлексивный анализ проекта внеклассного мероприятия, представленного в материалах первого тура (продолжительность 15 минут).

Номинация IV

Педагогические проекты

I, II категория

Первый тур

• сценарий урока (продолжительность 45 минут), содержащий:

• тему, цель, планируемые результаты урока;
• подробное изложение методики работы в каждом виде музыкальной деятельности;
• музыкальный материал урока с указанием авторов и названий музыкальных произведений;
• условия реализации проекта (вид общеобразовательного учреждения, возраст учащихся, год обучения, необходимое оборудование, технические средства);
• дидактические материалы в электронном виде: презентации, иллюстративный материал, таблицы, квесты и т. д.;
• сведения о реализации проекта.

Возраст учащихся: 6–15 лет (1–9 класс).

Второй тур

Презентация, защита и рефлексивный анализ проекта методической разработки, представленной в материалах первого тура (продолжительность 15 минут). Приветствуется включение в презентацию фрагментов видеозаписей проведенных ранее уроков музыки.

III категория

Первый тур

Методическая разработка цикла уроков по выбранной теме любой федеральной программы по предмету «Музыка» или авторской. Тема должна быть раскрыта в нескольких (не менее 3-х) планах-сценариях уроков, содержащих:

• тему, цель, планируемые результаты урока;
• подробное изложение методики работы в каждом виде музыкальной деятельности;
• музыкальный материал урока с указанием авторов и названий музыкальных произведений;
• условия реализации проекта (вид общеобразовательного учреждения, возраст учащихся, год обучения, необходимое оборудование, технические средства);
• дидактические материалы в электронном виде: презентации, иллюстративный материал, таблицы, квесты и т. д.;
• сведения о реализации проекта.

Второй тур

Презентация, защита и рефлексивный анализ проекта методической разработки темы, представленной в материалах первого тура (продолжительность 15 минут). Приветствуется включение в презентацию фрагментов видеозаписей уроков, проведенных по заявленной теме.

Номинация V

Открытое музыкальное занятие в дошкольном образовательном учреждении

I, II и V категории

Первый тур

• видеозапись музыкального занятия (продолжительность 20 минут):
• сценарий занятия, содержащий:

• тему, цель, задачи занятия;
• подробное изложение методики работы в каждом виде музыкальной деятельности;
• музыкальный и литературный материал занятия с указанием авторов и названий произведений;
• дидактические материалы в электронном виде: презентации, иллюстративный материал, таблицы, квесты и т. д.

Возраст учащихся: 5–7 лет.

Второй тур

• проведение открытого музыкального занятия c учащимися детского дошкольного образовательного учреждения г. Санкт-Петербурга (продолжительность 20 минут).
• защита и рефлексивный анализ открытого музыкального занятия (продолжительность 5–10 минут).

4. Призы и награды

По результатам II тура определяются победители конкурса — лауреаты I, II и III премий. Участникам, занявшим 4, 5 и 6 места присуждается диплом и звание Дипломанта. Лауреатам конкурса вручаются призы и памятные подарки. В отдельных случаях одно место может быть разделено между несколькими участниками.

Жюри конкурса имеет право присуждать поощрительные призы за отдельные аспекты конкурсного выступления (неординарность художественно-педагогической идеи урока, организацию отдельных видов музыкальной деятельности учащихся, яркость исполнения вокальных и инструментальных произведений и т. д.).

Специальные призы конкурса присуждаются учителям музыки петербургских школ, работникам учреждений дополнительного образования детей и музыкальным руководителям ДДОУ, подготовивших учащихся к участию в конкурсе. Государственные и общественные организации, творческие союзы, средства массовой информации, учреждения и фирмы по согласованию с жюри конкурса могут учредить специальные призы.

5. Жюри

В состав жюри конкурса входят известные музыканты, методисты, учителя музыки, ученые, работающие в области педагогики музыкального образования.

Состав жюри, а также изменения в нем определяются Оргкомитетом.

Выступление каждого участника оценивается по 10-балльной системе.

Решения жюри окончательны, обжалованию и пересмотру не подлежат.

6. Оргкомитет

Для организации и проведения конкурса создается оргкомитет. Состав оргкомитета утверждается ректором РГПУ им А. И. Герцена. В задачи оргкомитета входит разработка всех конкурсных мероприятий и их осуществление.

Оргкомитет оставляет за собой все права на аудио- и видеоматериалы конкурса, а также их дальнейшее использование в любое время без выплаты каких-либо вознаграждений.

7. Финансовые условия

Организационный взнос для участия в конкурсе не предусмотрен.

Все расходы, связанные с участием в конкурсе (проезд в Санкт-Петербург и обратно, проживание и питание) обеспечивает направляющая сторона или сами конкурсанты.

Зарубежные участники самостоятельно оформляют паспорта, визы и медицинские страховки.

Участие в конкурсе определяется по гражданству участника, а не по месту обучения.

8. Порядок оформления заявок на участие в конкурсе

Для регистрации участия в конкурсе необходимо до 1 марта 2019 года на электронный адрес предоставить в оргкомитет следующие документы и конкурсные материалы:

• заполненную регистрационную карту;
• две фотографии: одна портретная, вторая с классом (постановочная или рабочая) в электронном виде высокого качества;
• ксерокопии дипломов и свидетельств о полученном образовании/справка из вуза, ссуза;
• резюме педагога-музыканта (III, IV, V) категории; не более двух тысяч знаков с пробелами);
• видеозапись урока музыки, музыкального занятия или внеклассного мероприятия (видеоматериал должен быть представлен в полном объеме без каких-либо купюр, монтаж нескольких записей не допускается);
• сценарий урока или внеклассного мероприятия в номинациях №№ 1, 3, 4, 5;
• нотный текст песен, упражнений и распеваний, музыкальных произведений, звучавших на уроке или занятии (для всех номинаций).

Материалы по номинациям должны быть оформлены следующим образом:

• видеоматериал в одном из перечиcленных форматах: DVD video / avi / mp4 / wmv / mpg / mov (высылается в виде ссылки на файлообменник)
• аудиоматериал: Audio CD / mp3 / wav / aac / aif;
• текстовый материал (сценарий, аннотация, методическая разработка): электронная версия в формате MS Office Word (для прошедших на 2 тур необходимо предоставить распечатку на бумаге А4 — 1 экземпляр).

Иностранные участники имеют право представить документы, материалы и выступать в конкурсных мероприятиях на английском языке.

Переданные участниками видео, фото, дидактические материалы, методические разработки, сценарии и др. не возвращаются. Оргкомитет оставляет за собой право на некоммерческое использование данных материалов в интересах Университета.

9. Адреса и телефоны оргкомитета конкурса

199155, Санкт-Петербург, пер. Каховского, д. 2

Институт музыки, театра и хореографии РГПУ им А. И. Герцена, Оргкомитет конкурса

Телефон: +7(812) 350-08-12.  Тел./Факс: +7 (812) 350-96-52

e-mail: urok-myz@mail.ru

https://vk.com/pm_2017

Проезд до станции метро «Приморская»

Сайт института музыки, театра и хореографии:

/main/structure/inst/imtx/1379072735/1419251063/

Регистрационная карта участника (скачать)

С условиями конкурса согласен.

Согласен (а) на обработку моих персональных данных в порядке, установленном Федеральным законом от 27.07.2006 г. ФЗ № 152-ФЗ «О персональных данных», с размещением информации о результатах конкурсных прослушиваний на сайте РГПУ им. А. И. Герцена

Дата_____________________________________