Задачи проекта:

Центр был создан с целью привлечения студентов с ограниченными возможностями здоровья к занятиям физическими упражнениями как в рамках учебной, так и внеучебной деятельности в процессе их профессиональной подготовки, создания в вузе инклюзивной физкультурно-образовательной среды, способствующей формированию конструктивных взаимоотношений между студентами с ограниченными возможностями здоровья и их здоровыми сверстниками. Деятельность Центра строилась по 3 направлениям: освоение студентами-инвалидами различных видов адаптивной физической культуры в зависимости от нозологии (шоудаун; дартс, новус, бочче и т.п.); организация инклюзивных спортивно-массовых мероприятий для здоровых студентов и студентов-инвалидов; привлечение студентов-инвалидов, занимающимися спортом высших достижений, в том числе призеров Паралимпийских игр, к пропаганде физической культуры и адаптивного спорта. В процессе своей деятельности Центр  осуществлял взаимодействие с различными социальными партнерами, занимающимися проблемой инклюзивного образования и адаптивной физической культуры.

Основные результаты:

В мероприятиях, организованных Центром инклюзивной физической культуры и адаптивного спорта приняло участие более 300 человек. В рамках деятельности Центра инклюзивной физической культуры и адаптивного спорта были проведены следующие мероприятия:

1) участие студентов Герценовского университета во Всероссийских соревнованиях по настольному теннису для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата;

2) выступление призера паралимпийских игр Ю. Шишкиной в акции «Зарядка со звездой» в рамках Х Герценовского молодежного форума «Моя инициатива в образовании»;

3) участие студентов-инвалидов в Международном социально-культурном  фестивале «Есть контакт!»;

4) проведение круглого стола «Физическая культура студентов с ограниченными возможностями здоровья»;

5) проведение пресс-конференции с членами сборной России по паралимпийским видам спорта «Карьера в адаптивном спорте»;

6) Параспартакиада студентов Герценовского университета, в программу которой были включены соревнования по: дартсу, новусу, бочче, стрельбе для незрячих, а также праздник на льду и праздник на воде;

7) турнир по керлингу;

8) турнир по бочче.

Широкое привлечение студентов-инвалидов к регулярным занятиям физической культурой и спортом, учитывающим  особенности их заболевания, а также потребностей, которые они хотят реализовать в двигательной деятельности, организация активного отдыха, пропаганда здорового образа жизни содействовали  успешной адаптации студентов-инвалидов к обучению в вузе, а также повышения эффективности коммуникативного процесса, направленного на позитивное взаимодействие студентов-инвалидов со «здоровыми» сверстниками.

Опрос, проведенный после параспартакиады показал, что 66% студентов с ограниченными возможностями здоровья, участвовавших в соревнованиях, завязали новые знакомства, а трое студентов с нарушением слуха пошли заниматься в секцию керлинга.

Задачи проекта:

Форум был направлен на формирование общественного мнения о необходимости создания условий для эффективной социализации студентов-инвалидов в инклюзивной физкультурно-образовательной среде.

В рамках форума была  проведена серия акций, объединенных идеей инклюзивного образования: 1)  Студенческая научно-практическая конференция «Инклюзия в физической культуре и спорте»;

2) Фестиваль творческих идей «Вместе!», включающий: конкурс фотографии «Студент. Спорт. Инклюзия», конкурс логотипов общественного объединения «Центр инклюзивной физической культуры и адаптивного спорта», конкурс презентаций «Талант преодоления», лит-сейшн эссе «Мир движений открыт для всех!», конкурс студенческих проектов «Привлечение студентов-инвалидов к занятиям физической культурой и спортом;

3) командная спортивно-интеллектуальная игра «Эрудит-Квартет»;

4) Универсиада студентов, обучающихся по направлению «Адаптивная физическая культура»;

5) Спартакиада специалистов по адаптивной физической культуре»;

6) Концерт артистов, имеющих инвалидность, в том числе студентов РГПУ им. А.И. Герцена.

Партнерами Форума выступили: Комитет по физической культуре и спорту Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургская городская организация Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов», Национальный государственный  университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова, Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Калининского района Санкт-Петербурга, Центр психолого-медико-социального сопровождения Московского района Санкт-Петербурга, лаборатория адаптивной физической культуры Ставропольского государственного педагогического института.

Основные результаты:

Проведение Форума способствовало: созданию условий для формирования у всех участников образовательного процесса установок на принятие инклюзивной модели общества на основе принятия ценностей адаптивной физической культуры и спорта; повышению эффективности включения студентов с ограниченными возможностями здоровья в физкультурно-оздоровительную и спортивно-массовую деятельность вуза;  активизации волонтерского движения; профессиональному взаимодействию студентов, обучающихся по направлению «Адаптивная физическая культура», со специалистами по адаптивной физической культуре, работающими в различных образовательных, реабилитационных и спортивных учреждениях Санкт-Петербурга.