А.В. Никитина. Сопровождение игровой деятельности детей с нарушением зрения в условиях специального дошкольного образования. Система комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения: проблемы подготовки кадров./ Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию кафедры тифлопедагогики. Санкт-Петербург. Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений 2020
%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8.jpg)
%20%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9.jpg)
%20%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5%20%D0%B1%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpg)
А.В. Никитина. Взаимосвязь развития игровой деятельности и социального опыта у детей с нарушением зрения в период дошкольного детства. Слепые и слабовидящие дети в системе непрерывного образования: комплексное сопровождение./ Монография для тифлопедагогов-практиков. Санкт-Петербург. Издательство РГПУ им. А. И. Герцена 2021
РУМЦ по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ
Герценовский университет стал победителем Регионального конкурса на лучшую организацию студенческого самоуправления в Санкт-Петербурге
Герценовский университет принял участие в международном научно-образовательном салоне
Язык, предмет, знание: Герценовский университет проводит в Кыргызстане курсы повышения квалификации
Заседание ученого совета РГПУ им. А. И. Герцена началось с торжественной церемонии чествования коллег
В РГПУ им. А. И. Герцена прибыла делегация Чирчикского государственного педагогического университета (Республика Узбекистан)
Связь
с администратором