Коржова Ангелина Анатольевна

1. Глава «Физическое воспитание дошкольников с нарушением слуха» в книге «Дошкольное воспитание аномальных детей» под ред. Л.П. Носковой. М.: Просвещение, 1993.
2. Содержание и организация дошкольного образования детей с нарушением слуха. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2018.
3. Примерная образовательная программа дошкольного образования детей с нарушением слуха. Методические рекомендации.  СПб.: Изд-во АППО, 2015.
4. Современные теоретические и прикладные аспекты оптимизации содержания дошкольного образования детей с нарушением слуха // Вестник психофизиологии. -  2018. – № 2. – С.96-102. УДК 376.112.4 + 612.821 ISSN 2227 – 6157 Международное научное психофизиологическое содружество.
5. Статья в монографии «Методологические ориентиры поиска путей оптимизации коррекционного воздействия в процессе дошкольного образования детей с нарушением слуха» // Кафедра сурдопедагогики в зеркале времен: Коллективная монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2018. – С. 104-113.
6. Статья в монографии «Современные подходы к дошкольному образованию детей с нарушением слуха» // Кафедра сурдопедагогики в зеркале времен: Коллективная монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2018. – С. 84-104 (соавтор).

1. Удостоверение о повышении квалификации № 14 0323010 от 21.09.2015 «Проектирование и реализация ОПОП магистратуры по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог), предполагающих углубленную профессионально-ориентированную практику студентов в условиях сетевого взаимодействия», 72 часа, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»;
2. Удостоверение о повышении квалификации № 317800076959 от 29.04.2017 «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза», 16 часов, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»;
3. Удостоверение о повышении квалификации № 317800077581 от 31.05.2017 «Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования», 16 часов, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»;
4. Удостоверение о повышении квалификации № 7827 00194308 от 01.06.2018 «Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 36 часов, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена».

1. Выставка научных достижений РГПУ им. А. И. Герцена. Представлен комплекс «Учусь слушать и говорить», пособие «Содержание и организация дошкольного образования детей с нарушением слуха»// Под ред. О.А. Красильниковой (СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2018. – 292 с. (соавтор). Сертификат.
2. XXV Международная конференция «Ребенок в современном мире. Экология детства: особый ребенок и общество» – СПб.,2018. Сертификат.
3. Расширенное заседание  в честь 100-летия кафедры сурдопедагогики «Кафедра сурдопедагогики в зеркале времен».
4. Международный форум, посвященный 100-летию института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А. И. Герцена «Герценовская дефектологическая школа в Российском и международном образовательном пространстве». Сертификат.

Чтение лекций на курсах повышения квалификации в РГПУ им. А.И. Герцена и в других ВУЗах и организациях, выездные лекции, проведение мастер-классов и пр.

Кураторство групп заочного отделения.