Научная деятельность

• Государственные и международные проекты и гранты
• Научные мероприятия
• Публикационная активность

Направления научной работы

Система познавательных барьеров и модель организации деятельности по их преодолению при обучении физике

Научный руководитель — доктор пед. наук, профессор Ларченкова Л.А.

Методика обучения физике на современном этапе развития науки

Научный руководитель — доктор физ.-мат.наук, профессор Ляпцев А.В.

Содержание работы 

При разработке методики обучения физике в средней школе научно-исследовательская работа проводится в рамках проблемы дифференциации и индивидуализации обучения физике с учетом перспективы введения профильного обучения в школе. Основными направлениями деятельности являются вопросы обучения математическому моделированию реальных процессов на базе физического знания. Разрабатывается методика проведения натурных экспериментов, моделирующих такие процессы как: спонтанное нарушение симметрии, бифуркации в развитии сложных систем, нелинейные эффекты. Исследуются также вопросы взаимоотношения физики, математики и информатики в процессе обучения и вопросы развития личности обучаемого в процессе изучения физики.

Подготовка кадров высшей квалификации

На кафедре открыты аспирантура и докторантура по специальности 5.8.2 — теория и методика обучения и воспитания (физика уровень общего и профессионального образования). 

Порядок получения заключения кафедры методики обучения физике для поступающих в аспирантуру >>

Программы повышения квалификации

Сотрудниками кафедры разработаны следующие программы повышения квалификации учителей: 

• Исследовательская деятельность учащихся по физике с использованием информационных технологий в условиях реализации ФГОС
• Методика обучения астрономии в условиях реализации ФГОС СОО