ПУБЛИКАЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ (2014 год)

► Алтухова Мария Кимовна

• Коммуникативный настрой как первый этап урока иностранного языка // Печать и слово Санкт-Петербурга (Петербургские чтения — 2013) : в 2 ч. Ч. 1 : Книжное дело. Культурология. Лингвистика : сб. науч. тр. — СПб.: СПГУТД, 2014. — С.279-280. pdf

► Атлас Анна Залмановна

• Схема/вариация во вторичной репрезентации исходного текста // Герценовские чтения. Иностранные языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — С. 181-183 (РИНЦ) pdf

► Березина Ольга Александровна

• Классификация моделей глагольного безличного предложения в современном английском язык // Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина. № 2. Том 1. Филология. СПб., 2014. — С. 133-141. (РИНЦ)

• Классификация моделей безличного предложения с именными предикатами в современном английском языке // В мире научных открытий. №3.2(51), 2014. — Красноярск: Научно-инновационный центр, 2014. — С. 1029-1042. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Наблюдаемость как фундаментальный признак семантики безличных высказываний (на материале современного английского языка) // STUDIA LINGUISTICA. Вып. XXIII. Язык и человек в фокусе современной науки. Сб. научных трудов. — СПб.: Политехника-сервис, 2014. — С. 95-101. (РИНЦ)  pdf

• Семантический инвариант безличности // Вестник Челябинского государственного университета. — Челябинск: Изд-во ЧелГУ, 2014. Вып. 89 (Филология, искусствоведение) №7 (336) 2014. — С. 11-15. (РИНЦ)

• «Личное пространство» и «перцептуальное пространство» наблюдателя — к вопросу о корреляции понятий (на материале безличных высказываний) // Герценовские чтения. Иностранные языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — С. 71-73. (РИНЦ) pdf

• К вопросу о теории «перехода» от безличной к личной сентенциональной модели в германских языках // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2014. № 2. Том 1. — Москва: Международный исследовательский институт. — С. 216-222. (РИНЦ)

• Перцептивность как один из базовых компонентов семантики безличных структур // Слово. Предложение. Текст: анализ языковой культуры: Материалы V Международной научно-практической конференции. 25 февраля 2014 г. : Сборник научных трудов. — Краснодар, 2014. — С. 13-16.

• Классификация моделей безличного предложения в современном английском языке (Гл. 4) // Эмпирические исследования в области теоретического и прикладного языкознания.: — Монография. [под ред. А.Г. Бердниковой]. — Новосибирск: Изд. СибАК, 2014. — С. 67-84. (ссылка на публикацию)

• К вопросу об уровнях концептуальной структуры безличной конфигурации в английском языке // Жанр. Стиль. Образ: Актуальные вопросы современной филологии: межвузовский сборник статей / Науч. ред. Д.Н. Черниговский, Е.И. Беглова. — Киров: Изд-во ВятГГУ, 2014. — С. 222-226.

► Воронцова Татьяна Ивановна

• Сборник эссе для чтения и дискуссий (учебное пособие по аналитическому чтению для 4-го курса на материале жанра эссе // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал.  2014. Т.2 (Методическое приложение). — С.18. ISSN 1997-8588. (ссылка на публикацию)

• К вопросу о специфике литературно-художественного творчества // Герценовские чтения. Иностранные Языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.  Герцена, 2014. — С. 24-25 (РИНЦ) pdf

• Языковая репрезентация зооконцептов «cat» и «dog» в английской литературной сказке // Проблемы современной филологии и лингводидактики: Сборник научных трудов. Вып. 6. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — стр.8-12. (в соавторстве с Слободской А.В.) (РИНЦ)

• О роли образа автора в формировании художественного текста // STUDIA LINGUISTICA. Вып. XXIII. Язык и человек в фокусе современной науки. Сб. научных трудов. — СПб.: Политехника-сервис, 2014. — С.217-223. (РИНЦ) pdf

► Вышенская Юлия Павловна

• Художественный стиль – дискурс – диалект // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 3. Ч. 1. — С.60-64. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Стилепорожденческие процессы в европейской готической культурной среде // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 11. Ч. 2. — С. 55-59. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Стиль средневековой художественной коммуникации в рамках теории ориентировочной деятельности (на материале поэмы Дж. Чосера «The Canterbury Tales») // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 12. Ч. 3. — С. 43-47. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Процессы стилепорождения в художественном дискурсе эпохи зрелого Средневековья и раннего Возрождения // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 10. Ч. 3. — С. 79-83. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Ситуативный аспект процесса формирования художественного стиля периода Зрелого Средневековья // Studia Linguistica. Вып. XXIII. Язык и человек в фокусе современной науки. Сб. научных трудов. — СПб.: Политехника-сервис, 2014. — С.12-17. (РИНЦ) pdf

• Категории жанра и стиля в средневековом тексте // Проблемы анализа художественного текста: к 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова :  материалы междунар. науч. конф. (3 – 5 июня 2014 г., г. Петрозаводск) / отв. ред. Л. Л. Шестакова, Н. В. Патроева. — М. ; Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2014. — С.79-81. (РИНЦ)

• Эстетический компонент стиля художественного произведения // Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах : материалы VII Междунар. науч. конф., Челябинск, 21 — 23 мая 2014 г. / отв. ред. Л. А. Нефедова. – Челябинск : Энциклопедия, 2014. — С.249-252.

► Гусакова Татьяна Германовна

• Специфика репрезентации социальной самоидентификации в художественном тексте (на примере цветообозначений) // Герценовские чтения. Иностранные Языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — С. 28-29. (РИНЦ) pdf

• Цветообозначения как  средство художественного моделирования социальной самоидентификации: постановка проблемы // STUDIA LINGUISTICA.. Вып. XXIII. Язык и человек в фокусе современной науки. Сб. научных трудов. — СПб.: Политехника-сервис, 2014. — С.244-252. (РИНЦ) pdf

• Языковое моделирование гендерной самоидентификации персонажа: типологический аспект // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена = Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Sciences. № 169: Рецензируемый научный журнал. — СПб., 2014. — С. 45-49. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

► Карловская Валерия Наумовна

• Современный английский язык: чтение и обсуждение. = Modern English Practice. Ч.1. Учебное пособие / Филимонова О.Е., Карпова А.П., Карловская В.Н. — СПб., Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — 143 с. (РИНЦ)

► Лобанова  Александра Кирилловна

• К вопросу о динамической природе текста // Герценовские чтения. Иностранные Языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — С. 44-45. (РИНЦ) pdf

► Панчук Светлана Антоновна

• О. Генри в Нью-Йорке. Анализ творчества // Актуальные проблемы теоретической и прикладной лингвистики и оптимизация преподавания иностранных языков. Сборник материалов IV международной научной конференции (Тольятти, 7-8 октября 2014 года.). Тольятти: Изд-во ТГУ, 2014. — С. 285-290. (в соавтор. с Романовым Ю. В.)  (РИНЦ)

• Типы выдвижения: сцепление // Герценовские чтения. Иностранные Языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — С. 175-176. (РИНЦ)  pdf

► Парфентьева Марина Александровна

• Метафорические модели как инструмент смыслообразования поэтического текста // Герценовские чтения. Иностранные Языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — С. 52-53. (РИНЦ)  pdf

► Радюшкина Анна Анатольевна

• Проект «Перспектива», методическая разработка «Мастерская “Учимся вместе”» // Проекты и методические разработки воспитательной деятельности в вузе : Вып. 2: Учебно-методическое пособие / под ред. проф. Р. У. Багдановой. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — С. 25-37. (РИНЦ)

► Тананыхина Алла Олеговна

• Эволюционное развитие жанра сказки в современном англоязычном дискурсе // Научное мнение. № 10. — СПб., 2014. — С.96-99. (РИНЦ)   (ссылка на публикацию)

• К вопросу определения понятия «сказочно-фантазийная картина мира» в современной англистике // Вектор науки Тольяттинского государственного университета № 3 (29). Тольятти: ТГУ, 2014. — С. 242-245. (РИНЦ) pdf

• К вопросу об англоязычном сказочно-фантазийном анекдоте // STUDIA LINGUISTICA. Вып. XXIII. Язык и человек в фокусе современной науки. Сб. научных трудов. — СПб.: Политехника-сервис, 2014. — С.287-292. (РИНЦ) pdf

• Сказачно-фантазийная картина мира в англоязычном дискурсе // Герценовские чтения. Иностранные Языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — С.60-61. (РИНЦ)  pdf

• Композиционная структура англоязычного сказочно-фантазийного любовного романа // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. № 1. Том 7. Филология. СПб., 2014. — С.110-119.

• Репрезентация сказочно-фантазийной картины мира в английском тексте // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9. Ч. 1. — С. 169-171. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Основные концепты сказочно-фантазийных текстов // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9. Ч. 2. — С. 165-168. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Текстообразующий потенциал категории интертекстуальности в романах Терри Пратчетта  // Научное мнение. № 9. — СПб., 2014. — С.176-182. (в соавт. с Афанасьевой Е.Г.) (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Интертекстуальные связи со сказочными текстами как фактор текстообразования в романе Терри Пратчетта “Witches Abroad” («Ведьмы за границей») // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 11. Ч. 2. — С. 188-191. (в соавт. с Афанасьевой Е.Г.)  (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Репрезентация сказочно-фантазийной картины мира в англоязычной нехудожественной коммуникации» // Новые тенденции развития гуманитарных наук. Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. Ростов-на-Дону, 2014. — С. 30-33. (РИНЦ)

• Интердискурсивность как текстообразующий фактор в романах Терри Пратчетта // В мире научных открытий. №11.10 (59), 2014. — Красноярск: Научно-инновационный центр, 2014. — С. 4061-4071. (в соавт. с Афанасьевой Е.Г.)  (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Комплексный анализ работ конкурса письменной речи (Герценовская олимпиада школьников по английскому языку 2014 г.) // Практикум по подготовке школьников к интеллектуальным соревнованиям по иностранным языкам (на примере Герценовской олимпиады школьников 2013/14 г.): Методическое пособие / Под общ. Ред. И.В.Фроловой – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2014. — С. 37-44.

• «Основные итоги единого государственного экзамена по английскому языку в 2014 году в Санкт-Петербурге. Аналитический отчет предметной комиссии». СПб: ГБОУ ДПО ЦПКС СПб «РЦОКОиИТ», 2014. 36 с.

► Фетисов Анатолий Юрьевич

• Метафора в научном тексте: понимание текста и субъективность лингвистического анализа // Вестник Нижневартовского государственного университета. Филологические науки. №4. 2014. — C.41-48 (РИНЦ) pdf

• К вопросу об объеме понятия «доминанта перевода» в аспекте категории адекватности // Герценовские  чтения. Иностранные языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. —  C.150-151. (РИНЦ) pdf

► Чемодурова Зинаида Марковна

• JURY SERVICE. Watching the film «12 Angry Men». Методическая разработка. — СПб.: Изд-во Палитра, 2014. — 38 c. pdf

• Языковая игра как способ выражения игровой модальности художественного текста // STUDIA LINGUISTICA. Вып. XXIII. Язык и человек в фокусе современной науки. Сб. научных трудов. — СПб.: Политехника-сервис, 2014. — С.299-308. (РИНЦ) pdf

• К вопросу о прагматических и семантических аспектах игры в художественном тексте // Герценовские чтения. Иностранные Языки: Материалы межвузовской научной конференции, 15-16 мая 2014 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — С. 179-181. (РИНЦ) pdf

• Игровые механизмы интеграции дискурсов в постмодернистских художественных текстах // Научное мнение.  № 8. — СПб., 2014. — С. 81-87. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Игра в постмодернистском детективе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 8. Ч. 2. — С. 184-188. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Игровая модальность художественного текста: к постановке проблемы // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9. Ч. 2. — С. 192-195. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Прагматические и семантические аспекты фикциональной игры // Известия Российского Государственного Педагогического Университета им. А. И. Герцена = Izvestia: Herzen University Sornal of Humanities & Sciences.  №171: Рецензируемый научный журнал. — СПб., 2014 — С. 100-108. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

• Игра с персонажами «трансмировой идентичности» // Научное мнение.  № 9. — СПб., 2014. — С.57-61. (РИНЦ) (ссылка на публикацию)    

• Форма vs содержание в контексте «игровой поэтики» постмодернизма // В мире научных открытий. № 11.10 (59), 2014 — Красноярск: Научно-инновационный центр, 2014. — С.4085-4099. (в соавторстве с Копыловой Э.А.) (РИНЦ) (ссылка на публикацию)

►  Шарапова Юлия Викторовна

• Английский язык в мире. Учебное пособие. -  СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — 27 с. (РИНЦ)

• Историко-лингвистический путь Ирландии // Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, 28 февраля 2014 г. : [в 12 ч.] Ч.11 / М-во образования и науки Российской Федерации. — Тамбов : Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2014. – С. 160-161. (в соавт. с Чупиной И.А.) (РИНЦ)

• Лингвостилистический анализ главных женских образов в пьесах У. Шекспира «Ромео и Джульетта» и Э. Уолша «Дискосвиньи» // Иностранный язык и культура в контексте образования для устойчивого развития : межвузовский сборник научно-методических статей / Министерство образования и науки Российской Федерации; Псковский государственный университет. — Вып. 4. Псков, 2014. — С. 39-48. (в соавт. с Шмелевой-Лавровой О.А) (РИНЦ)

• Лингвостилистический анализ главных мужских образов в пьесах У. Шекспира «Ромео и Джульетта» и Э. Уолша «Дискосвиньи» // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. Межвуз. сборник научн. трудов / Отв. ред. О.С.Шумилина. – Вып.25.  – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2014. — С. 141-149. (в соавт. с Шмелевой-Лавровой О.А) (РИНЦ)

• Раскрытие образов влюбленных Ромео и Джульетты, Свина и Свинки (“Ромео и Джульетта” У. Шекспира и “Дискосвиньи” Э. Уолша) в театральных постановках и кинематографе // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания: межвузовский сборник статей. Вып. 5. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2014. – С. 177-183. (в соавт. с Шмелевой-Лавровой О.А)  (РИНЦ)

• Кошка как образ-символ женщины в англоязычной литературе // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания: межвузовский сборник статей. Вып. 5. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2014. – С. 173-177. (в соавт. с Корж К. Ю.) (РИНЦ)

• Некоторые особенности англоязычной пост-панк лирики // Вопросы филологии и переводоведения в социокультурном контексте : сб. науч. ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Н. В. Кормилина, Н. Ю. Шугаева. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2014. — С. 127-130. (в соавт. с Максименко А.В.)  (РИНЦ)

• Фабула пьесы «Дискосвиньи» Э. Уолша и роль языка в создании образов ее персонажей // Irish Cultural Heritage. Translating Culture: сборник материалов конференций / под ред. Е.В. Белоглазовой, Н.А. Алексеевой. — Санкт-Петербург: Изд-во СПбГЭУ, 2014. – С. 72-79. (в соавт. с Шмелевой-Лавровой О.А) (РИНЦ)

► Шпилюк Елена Михайловна

• Практикум по подготовке школьников к интеллектуальным соревнованиям по иностранным языкам (на примере Герценовской олимпиады школьников 2013/14 г.): Методическое пособие / Под общ. Ред. И.В.Фроловой – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2014. — С. 15-36 (в соавт. с Тишко М. Н. и Малыхиной М. В.)