Основные научные направления

Наследие русской классики:  аксиологические основы и культурные традиции (руководители - д.ф.н., профессор Е.И.Анненкова, д.ф.н., профессор О.В.Евдокимова)

                                      Направления:

                                                             филология - богословие

                                                             филология - философия

                                                             филология - история

                                                             филология - искусствоведение

Русская литература как история идей (руководитель  –  профессор  О.В. Евдокимова)

Задачи:

• Изучить возможности современной филологической науки по актуализации исторической поэтики в вузовском преподавании литературы.  Обобщить опыт применения теоретической поэтики в западном литературоведении. Проведение семинара на тему «Теоретическая и историческая поэтика на современном этапе»;
• Определить новые аспекты теоретического изучения историко-культурного развития.

Теоретическая и историческая поэтика (руководитель  –   профессор Л.Е. Ляпина)

Задачи:

• Исследовать формы воздействия религиозно-философской мысли на русскую литературу 19 века. Сравнить формы взаимодействия литературы и общественной мысли в 19 и 20 веках;
• Установить закономерностей взаимодействия  философских, общественно-исторических, богословских, естественнонаучных идей с русской художественной литературой.

История русской литературы ХХ века (руководитель — профессор А.А. Кобринский)

Задачи:

• Наметить новые пути анализа историко-литературного процесса «Серебряного века». Проследить характер взаимодействия литературного творчества и других видов искусств в 20 веке;
• Выявить взаимосвязей между различными эстетическими системами русской литературы ХХ века, исследование интермедиальных отношений с учетом смежных видов искусства.

Современный литературный процесс (руководитель — профессор М.А. Черняк)

Задачи:

• Определить специфику развития литературы начала 21 века на фоне постмодернизма конца 20 века;
• Выявить своеобразия  современной литературы  в контексте социокультурных характеристик конца ХХ-начала ХХI века.