Научная деятельность кафедры

Основные научные результаты кафедры за 2019 год*

1. В 2019 году члены кафедры образовательных технологий в филологии приняли участие в 15 научных конференциях в качестве докладчиков: 

• в 2-х из них кафедра участвовала в качестве организатора («Пиотровские чтения — 2019» и «Открытая методика – 2019: учитель-словесник в эпоху цифровизации образования»);
• 11 конференций, в том числе «Пиотровские чтения — 2019» и «Открытая методика – 2019» имеют статус международных;
• всего было сделано 23 доклада – 9 из них пленарные.

2. Также кафедра представила на международной выставке 2 проекта при участии студентов РГПУ им. А. И. Герцена (Т. А. Елаевой и Е. С. Ивановой) под руководством профессора, д.п.н. Ядровской Е. Р.:

• проект «Всероссийская филологическая школа»
• проект «Школа диалога народов России: литература и жизнь»

3. В 2019 году были опубликованы:

• Монография: Беляева Л. Н., Камшилова О. Н., Пиотровская К. Р. Сетевые лингвистические технологии. – СПб.: изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. – 111 с. 
• Учебник с рекомендацией ФУМО СПО: Ядровская Е. Р. Методика преподавания литературы: уроки в основной школе: учебное пособие для СПО (3-е изд., испр. и доп.). – М.: ЮРАЙТ, 2019. – 236 с. 

Полный список публикаций кафедры за 2019 г. можно посмотреть здесь.

4. Подана заявка для участия в конкурсе на соискание премий Правительства Санкт-Петербурга за выполнение дипломных проектов по заданию исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга в 2019/2020 учебном году (Комитет по науке и высшей школе. Правительство Санкт-Петербурга):

• проект «Индивидуальный учебный план как способ формирования регулятивных универсальных учебных действий обучающихся на уровне среднего общего образования» (исполнитель – А. Д. Баранова, руководитель – Ю. А. Маслова, доцент, к.п.н.). Статус – поддержан.

__________________

*Полный научный отчет кафедры за 2019 год можно посмотреть по этой ССЫЛКЕ.

Основные научные результаты кафедры за 2018 год

1. Разработана новая основная образовательная программа подготовки магистра по направлению 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «Лингвотехнолог в образовательном пространстве и научно-технической сфере», программа представлена на международных конференциях в Перми (Х Международная конференция «Индустрия перевода», 4-6 июня 2018 г.) и Москве (VI Международный симпозиум «Терминология и знание», 8-10 июня 2018 г.) и получила одобрение научного сообщества (руководитель - Л. Н. Беляева, д.фил.н., профессор кафедры). 
 

2. В рамках Всероссийской национальной образовательной программы «Гимназический союз России», разработанной Фондом поддержки образования, 17 апреля 2018 года в 14.00 был проведен сеанс видео-конференц-связи «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы». С лекцией (45 мин.) выступила доктор педагогических наук, профессор кафедры образовательных технологий в филологии Н.Л. Мишатина. Участники видео-конференц-сеанса: ФГКОУ «Омский кадетский военный корпус (г. Омск), МБОУ „Гимназия № 39“ (г. Орел), МАОУ «Гимназия № 22» (г. Калининград), МОУ «Гимназия № 1» (г. Шуя) и МКОУ КСШ № 2 (станица Кумылженская, Волгоградская обл.) – отметили высокий теоретический и практический уровень конференции. (источник новости >>)

3. Организована и проведена III Всероссийская научно-практическая конференция «Открытая методика 2018: в поисках утраченного или шаг в будущее?» (с международным участием) с 19 по 20 октября 2018 года в РГПУ им. А. И. Герцена (руководитель - Е. Р. Ядровская, д.п.н., профессор кафедры). 

Направления работы конференции:

• Петербургская методическая традиция: история развития научных идей.
• Проблемы методологии методики преподавания русского языка и литературы.
• Содержание, цели и ценности школьного литературного и лингвистического образования в «эпоху перемен».
• Изучение русского языка и литературы в русских школах за рубежом.
• Круг чтения учителя-словесника: «обязательное» и «свободное». Портрет современного читателя-подростка: чтение и «смотрение».
• Курс «Мировая художественная культура» в системе школьного образования: проблемы содержания и методики преподавания; уроки литературы и МХК.
• Диалог русской и национальной литературы в школах России.
• Современный учебник: требования времени и школьная практика.

4. Опубликовано учебное пособие для вузов «Методика преподавания литературы: уроки в основной школе» 

(руководитель - Е. Р. Ядровская, д.п.н., профессор кафедры).

__________________

Полный научный отчет кафедры за 2018 год можно посмотеть по этой ССЫЛКЕ.